【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)(一)劇情介紹歌劇《卡門》講述了唐霍賽鐘情于卡門，并參與了卡門的煙草，但卡門卻與斗牛士埃斯卡米洛熱戀起來(lái)，在一次斗牛活動(dòng)中，埃斯卡米洛獲勝。當(dāng)群眾正在歡呼的時(shí)候，唐霍賽殺死了卡門。隨后，他自己也自殺身亡。所以整首歌劇塑造了卡門這個(gè)追求個(gè)性解放的婦女形象，最終卻以她的死來(lái)結(jié)束，充滿了悲劇色彩。本劇以女工、農(nóng)民出身的士兵和群眾為主人公，這一點(diǎn)，在那個(gè)時(shí)代的歌劇作品中是罕見的、可貴的。因?yàn)樽髡叩目桃鈩?chuàng)新，本劇在初演時(shí)并不為觀眾接受，但隨著時(shí)間的推移，這部作品的藝術(shù)價(jià)值逐漸得到人們的認(rèn)可。(二)作者簡(jiǎn)介喬治比才，法國(guó)作曲家，生于巴黎，世界上演率最高的歌劇《卡門》的作者。九歲起即入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲。后到羅馬進(jìn)修三年。1863年寫成第一部歌劇《采珍珠者》。1870年新婚不久參加國(guó)民自衛(wèi)軍，后終生在塞納河畔的布基伐爾從事寫作。在音樂中他把鮮明的民族色彩，富有表現(xiàn)力的描繪生活沖突的交響發(fā)展，以及法國(guó)的喜歌劇傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法熔于一爐，創(chuàng)造了十九世紀(jì)法國(guó)歌劇的最高成就。其它作品還有歌劇《唐普羅科皮奧》。(三)作品欣賞，并向?qū)W生詢問：(1)樂曲給了你們?cè)鯓拥母惺?(2)樂曲一共分為幾部分?對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行概括總結(jié)并告訴學(xué)生樂曲一共分成兩大部分，第一大部分為ABACA的回旋曲式。第二大部分為一個(gè)展開性段落。(四)分段聆聽，讓學(xué)生聆聽并思考：(1)這段音樂是什么情緒?(向?qū)W生提問后對(duì)學(xué)生的答案做一個(gè)總結(jié)，并說(shuō)出音樂表現(xiàn)了歡快熱烈的情緒，表現(xiàn)了西班牙斗牛場(chǎng)上的喧鬧、狂熱的氣氛)(2)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情緒?(A段音樂節(jié)奏緊湊，連續(xù)的十六分音符快速地奏出形成了這種熱烈歡快的場(chǎng)面)播放一段斗牛士視頻，從視覺角度讓學(xué)生進(jìn)一步感受其中的場(chǎng)面。，播放完之后為學(xué)生分組，并讓每小組派一個(gè)代表回答：主題B表現(xiàn)的是什么情緒?提問其中幾個(gè)小組代表，并對(duì)學(xué)生們的回答進(jìn)行總結(jié)并給出答案：表現(xiàn)的是婦女、兒童活潑歡快的場(chǎng)面。請(qǐng)學(xué)生哼唱B段主題，讓大家更好的記住B段主題。，并告訴學(xué)生這段音樂表現(xiàn)了斗牛士的英勇形象。在屏幕上給出《斗牛士之歌》的譜子，并帶著學(xué)生學(xué)唱這首歌曲。，并找學(xué)生回答播放的是第幾個(gè)段落。(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出正確答案并點(diǎn)評(píng)學(xué)生正確與否)環(huán)節(jié)三：鞏固提高為學(xué)生講解回旋曲式：回旋曲式是主題周而復(fù)始地循環(huán)往復(fù)，在其重復(fù)之間，插以對(duì)比性格的“插部”(副題)，在回旋曲中，主要主題至少要呈現(xiàn)3次。這首樂曲的回旋曲式部分的結(jié)構(gòu)是ABACA。為學(xué)生播放樂曲《獻(xiàn)給愛麗絲》，聆聽過(guò)程中依次為學(xué)生講解這首回旋曲的曲式結(jié)構(gòu)是如何劃分的。告訴學(xué)生由于序曲是歌劇的引子部分，所以這首樂曲在回旋曲結(jié)束之后又插入了一個(gè)展開性樂段，目的是為了與歌劇主體部分相連。環(huán)節(jié)四：課后小結(jié)《卡門序曲》簡(jiǎn)介《卡門序曲》是一首著名管弦樂曲。由法國(guó)作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇《卡門》中的前奏曲，是該歌劇中最著名的器樂段落，常單獨(dú)演奏。一般的歌劇序曲都是用交響方式縮寫或提示歌劇內(nèi)容，這首序曲結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅僅描寫了歡樂氣氛和劇中次要人物斗牛士的英勇形象。由于它帶有進(jìn)行曲特點(diǎn)，故又稱《斗牛士進(jìn)行曲》。它是埃斯卡米羅所歌唱的詠嘆調(diào)，廣為傳唱。第四篇：《春節(jié)序曲》教學(xué)案例《春節(jié)序曲》教學(xué)案例作者單位：廣東省湛江市麻章區(qū)太平鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一、題：在喜慶的日子里——音樂欣賞《春節(jié)序曲》二、型：欣賞三、教材版本：廣東教育出版社四、學(xué)生人數(shù)：30位五、授年級(jí)：七年級(jí)六、案例背景：《春節(jié)序曲》這一是七年級(jí)下冊(cè)第三單元“在喜慶的節(jié)日里”的第二時(shí)，是在《北京喜訊到邊寨》之后進(jìn)行。根據(jù)《春節(jié)序曲》的特點(diǎn)與音樂內(nèi)涵，結(jié)合我國(guó)的重大節(jié)日——春節(jié)的民族習(xí)慣，設(shè)計(jì)了此案例，主要目的是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次通過(guò)音樂去體驗(yàn)節(jié)日的歡快，讓學(xué)生把音樂與日常生活聯(lián)系起來(lái)。七、設(shè)計(jì)思路：本節(jié)為欣賞，基本思路是：讓學(xué)生通過(guò)不斷地聽、想、創(chuàng)、律動(dòng)，去理解音樂、音樂想像與音樂體驗(yàn)，從中真正體驗(yàn)到歡樂的情緒；在師生平等互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍里，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)作、生活經(jīng)驗(yàn)的交流，促進(jìn)學(xué)生各方面能力的進(jìn)一步提高。八、教材分析：《春節(jié)序曲》是我國(guó)著名作曲家、音樂理論家李渙之的一首膾炙人口的作品，這首樂曲采用我國(guó)民間的秧歌音調(diào)、節(jié)奏與陜北民歌為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。樂曲的特點(diǎn)為旋律明快、優(yōu)美，富有民族風(fēng)格，節(jié)奏鮮明、熱烈，生動(dòng)地描繪了我國(guó)人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋洋、敲鑼打鼓、載歌載舞的場(chǎng)景。九、程挖掘：《春節(jié)序曲》這首樂曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快，情緒活躍、輕松，三段音樂的對(duì)比明顯?；谝陨系奶攸c(diǎn)，在設(shè)計(jì)上，以欣賞為主，讓學(xué)生輕松、歡樂地去感受音樂的內(nèi)涵；以音樂實(shí)踐活動(dòng)為輔，讓學(xué)生通過(guò)音樂實(shí)踐活動(dòng)去體驗(yàn)各部分的音樂主題，從而達(dá)到活躍音樂教學(xué)堂，在輕松的堂中挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能。十、學(xué)生情況分析：七年級(jí)學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識(shí)和交往的愿望增強(qiáng)，獲得知識(shí)和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)情感的方式較小學(xué)生有明顯變化，是對(duì)小學(xué)階段的一次升華，同時(shí)通過(guò)多次合理的音樂實(shí)踐活動(dòng)，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能，并且能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂的興趣與愛好，還為學(xué)生終生學(xué)習(xí)音樂和音樂審美素質(zhì)的提高奠定一定的基礎(chǔ)。十一、教學(xué)目標(biāo)：在欣賞《春節(jié)序曲》中感受音樂作品歡樂、熱烈的情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。在對(duì)比、欣賞和實(shí)踐體驗(yàn)中，感受音樂要素給音樂帶來(lái)的影響，初步認(rèn)識(shí)三段體。通過(guò)交流、體驗(yàn)活動(dòng)、表演、師生評(píng)價(jià)等方式來(lái)正確理解音樂作品與培養(yǎng)豐富的音樂想象力，激活學(xué)生的欣賞熱情。十二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在聽賞《春節(jié)序曲》過(guò)程中，感受音樂歡樂、熱烈的情緒并能用自己的方式表現(xiàn)出來(lái)；培養(yǎng)學(xué)生豐富的音樂想象力與正確理解音樂作品的能力。十三、教學(xué)方法：聆聽欣賞法、比較法、情景創(chuàng)設(shè)法、實(shí)踐體驗(yàn)法等。十四、教學(xué)準(zhǔn)備：自制、打擊樂器、扇子等道具。十五、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖一、情景導(dǎo)入︵２分鐘︶播放歌曲《好日子》一段VD。《好日子》把我們帶進(jìn)了節(jié)日的歡樂中，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日能夠讓我們感受到喜慶的氣氛？（學(xué)生舉例）由談話的感受導(dǎo)出題：在喜慶的日子里——音樂欣賞《春節(jié)序曲》。創(chuàng)造喜慶氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。二、名曲欣賞（３０分鐘）初賞全曲，并在賞后談?wù)勛约旱母惺?