蘇教版必修四奧林匹克精神2篇(編輯修改稿)
2025-01-14 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”。 如何將奧林匹克精神變成現(xiàn)實？顧拜提出了一個重要的理念：“大眾”參與，即使“地位最底下的公民’’也應(yīng)該能夠“享受”這種精神。顧拜旦的一句名言“參與比取勝更重要’’(也有翻譯為“重要的是參與而不是取勝” )，同樣強(qiáng)調(diào)了這一奧林匹克思想的精髓。在另一次演講中，他曾指出：“先生們，請牢記這鏗鏘有力的名言。這個論點可以擴(kuò)展到諸多領(lǐng)域。對人生而言，重要的絕非凱旋而是戰(zhàn)斗。傳播這些格言，是為了造就更加健壯 的人類 —— 從而使人類更加嚴(yán)謹(jǐn)審慎而又勇敢高貴。’’可以看出，顧拜旦提倡和復(fù)興奧林匹克運(yùn)動有著非常廣闊的胸懷，是以全人類不斷完善自我為出發(fā)點，絕非號召人們單純?yōu)閵Z取桂冠和金牌而拼搏。 那么，奧林匹克精神的內(nèi)涵究竟是什么呢 ?在第 5 段中，顧拜旦作了具體的闡述。他認(rèn)為，奧林匹克精神是人類吸收古代傳統(tǒng)構(gòu)筑未來的力量之一，這種力量體現(xiàn)在：雖“不足以確保社會和平”，但仍可促進(jìn)和平；雖“不能更加均衡地為人類分配生產(chǎn)和消費物質(zhì)必需品的權(quán)力”，但仍可促進(jìn)公平；雖“不能夠為青少年提供免費接受智力培訓(xùn)的機(jī)會”，但仍可促進(jìn) 教育。和平、公平性、教育性，在他看來就是完整、民主的奧林匹克精神。 在演說詞的最后部分，顧拜旦暢想美好前景，確信奧林匹克精神必將如陽光普照大地，必將擁有沉甸甸的收獲。 四、學(xué)生演講，領(lǐng)會精神，感受鼓舞。 五、作業(yè)： 1．完成《學(xué)習(xí)與評價》相關(guān)練習(xí)； 2．進(jìn)一步演講學(xué)過的這 2 篇演講稿，提高演講水平。 奧林匹克精神 顧拜旦 江蘇省丹陽高級中學(xué) 周建中 ［學(xué)習(xí)目標(biāo)］ 1．理清課文的思路，用體育精神來激發(fā)自己學(xué)習(xí)、生活的激情； 2．用演講本文的方式加深理解，掌握演講的技巧。 [學(xué)習(xí)時間 ]： 1課時 [學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟 ] 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣 2021 年的雅典奧運(yùn)會上， 孔令輝獲得冠軍時忘情地親吻胸前的國徽時，王軍霞奪得金牌后激動的身披國旗繞運(yùn)動場奔跑時，我們的淚也會與領(lǐng)獎臺上以手撫著胸前國徽高唱國歌的運(yùn)動員的熱淚一起落下。 為了看體育比賽，我們甚至不惜 守候到半夜 而 無怨無悔。 在半夜看比賽時，我總在想：是什么讓我們“為伊消得人憔悴”，為什么“總有一種是力量讓人淚流滿面”?，F(xiàn)在我有了答案：那是一種奧林匹克精神在激勵著我們，在提升著我們。 奧林匹克精神的內(nèi)涵是豐富的。國際奧委會主席羅格在其就任宣言中指 出：“奧林匹克的格言是更快、更高、更強(qiáng)。在新世紀(jì)來臨的時候，或許對體育來講需要新的格言，那就是更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)?！? 奧林匹克精神 讓我們振奮，今天我們就來認(rèn)識一下現(xiàn)代 奧林匹克 的創(chuàng)始人 顧拜旦 先生。 二、顧拜旦簡介 顧拜旦于 1863年 1月 1日出生在一個法國貴族家庭，享有男爵爵位。他曾獲得過文學(xué)、科學(xué)和法學(xué) 3個學(xué)位。他的貴族家庭希望他進(jìn)入軍界、外交界或
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