20xx把奧林匹克精神融入高校德育(編輯修改稿)
2025-01-17 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以成為培養(yǎng)道德高尚和心靈純潔及鍛煉身體耐力和力量的學校?！薄 W林匹克精神融入高校德育的必要性 互相了解、友誼、團結(jié)的奧林匹克精神可以培養(yǎng)大學生的團隊精神。當代很多大學生自我意識強、個人主義價值觀嚴重。在樹立正確人生觀、價值觀的關(guān)鍵期——大學時期，如果沒有有效的德育來引導，很可能會使他們在走向工作崗位后帶有重個人利益、輕社會利益的不良思想傾向，影響社會的健康發(fā)展?；ハ嗔私狻⒂颜x、團結(jié)的奧林匹克精神恰好是樹立集體主義價值觀和團隊精神的理想德育素材。例如參加和觀賞集體體育項目可以使學生親身體驗到相互了解、團結(jié)協(xié)作的重要性和集體榮譽感，體會到個人與集體相互依存的關(guān)系。高校德育教育可以通過各種途徑對奧林匹克精神的內(nèi)涵進行有教育意義的闡釋與運用，促進大學生團隊精神的培養(yǎng)和集體主義價值觀的形成?！ 」?、公正競爭的奧林匹克精神是大學生樹立誠信思想的思想教材。當代社會很多人由于欲望的無止境和各種利益的驅(qū)動而漠視法律，坑蒙拐騙、弄虛作假、不守信用、高科技犯罪等思想和行動，形成了知識對道德的背離。這種背離需要用正確的觀念加以糾正。國際奧委會主席羅格先生的新奧運格言把“更純潔”放在首位，也體現(xiàn)出奧林匹克運動公平公正的重要性。事實上，體現(xiàn)奧運精神的這一原則早已經(jīng)超越了競技體育范疇而成為我們所應遵循的基本規(guī)范。隨著奧林
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1