【文章內容簡介】 標，引導相關業(yè)務工作人員及村級公共衛(wèi)生工作人員努力學習、適應并完成相關公共衛(wèi)生工作項目，全面提升公共衛(wèi)生工作的社會效益，并最終提升公共衛(wèi)生工作人員的自身價值和待遇。第三篇：2014教務處工作總體思路2013——2014第二學期 教務處工作總體思路總體思路：根據(jù)區(qū)教育教學工作精神，以教學質量提升年為契機，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展。本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。工作重點：1．進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質和課堂教學水平。2．探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。3．改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。4．落實全面、全程質量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我校教育教學質量。主要項目及抓手一、抓好常規(guī)教學的管理 落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量教務處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現(xiàn)學校的教學秩序、教學水平。本學期，學校將以學校制度建設為契機，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。重點工作：。備課要根據(jù)新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利有效的學習。在備課時，必須強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。尤其不同學科要根據(jù)學科的自身特點，進行重點突出的備課。語文要加強學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面；數(shù)學學科要把握學例所蘊含的數(shù)學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數(shù)理邏輯能力。其他學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。要求分節(jié)備課，環(huán)節(jié)齊全，重難點突出，方法明確，詳略有致。教后反思認真總結成敗得失，書寫清晰。各科必須按新課標的要求，明確“三維目標”。教學設計要注重備學生、備教法、備知識，實用性強。本學期備課檢查每月檢查1次，每次劃分等次，學期末匯總，計入績效工資。備課時要注意集體備課與個體備課相結合，在共案的基礎上，要根據(jù)自己的實際，進行修改，形成自己的個案。上課后，要寫出自己的教學反思，反思內容務實有效，切不可三言兩語，圖以應付。實行候課制，每位任課教師必須提前在教室門口等候上課，不得有遲到現(xiàn)象。上課期間（包括輔導期間）要求教師盡量使用多媒體。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者之間的關系，構建濃厚的學習氛圍。為提高每一堂課的教學效率，教務處將繼續(xù)加強天天公開課的深入開展，加強指導與溝通，正面引導，促進提高。同時，實行執(zhí)勤領導巡課制，將對每天的課堂教學情況打出等級，按照等級記入每月考評。對課堂秩序自由、混亂的教師也將提出警告。另外，加強體育、音樂、美術、微機課等小科教學工作。由于小科科目的特殊性，本學期學校特提出以下要求：要求音體美微等小科教師的教案齊全，上課內容充實、明確，明確每節(jié)課內容，嚴禁教師上課期間組織學生看無關的電影、視頻等，嚴禁提前下課，學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學，每節(jié)課都應該讓學生整隊，下課前也要統(tǒng)一整隊，清查學生人數(shù)，體育教師要始終在場，防止發(fā)生意外安全事故，利用有限的場地和器材調動學生的積極性，逢雨天和沙塵暴天氣，教師隨堂在教室里面上課，嚴禁體育課時間學生在校園游蕩。作業(yè)布置要關注學生的自主性，注意作業(yè)的開放性的實效性，注意減輕學生的課業(yè)負擔。小學一二年級作業(yè)當堂完成，不留書面家庭作業(yè)。其他年級除語數(shù)英外，不留書面作業(yè)，語數(shù)英家庭作業(yè)每天不超過一小時。作業(yè)：強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查。作業(yè)檢查是促進教學質量提高的有效途徑。作業(yè)分為學校作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間，劃分等次，作文須有批語。從批閱次數(shù)、認真、規(guī)范程度、是否如實等情況進行劃等。學期終了匯總本學期的檢查，作為最終評定，考核成績。每雙周以教研組為單位開展教研活動，每次由各組長負責主持，專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動總結等。各教研組遇到問題集體研討，形成相互學習、揚長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學科、不同學科之間相互聽課，相互學習，積極參加學校組織的聽課活動，要求每位科任教師本學期聽課不少于15節(jié)。構建“校本教研”、“網絡教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構”、“一課多評”的課堂教學研討方式，抓實行動研究。繼續(xù)實行質量監(jiān)控制度，嚴格按照《教學常規(guī)明白紙》規(guī)范教學行為。嚴格教學常規(guī)管理，注重落實：第一：計劃管理制度落實到位。開學第一周制定教務處工作計劃，第二周收交檢查教研組計劃，并隨實際變化不斷修正，加強落實，責任到人，確保每項工作有人做、人人知道怎么做，以科學細致的管理促進教學質量的不斷提高。第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。加強平時的教學過程管理。檢查以教研組為主，教研組長要配合教務處認真落實檢查工作，并做好記錄，交教務處。教務處每月統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查。第三：繼續(xù)搞好檢測工作，以考促學，以考促教。強化質量意識。樹立以人為本的質量觀。重視“減負”，向課堂要質量。要把提高教學質量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上。“因材施教、分層推進”使各類學生得到發(fā)展。要按照要求開展單元教學質量檢測，通過檢測來調控教學質量和教學行為，真正實現(xiàn)“輕負擔高質量”，有效促進各科教學質量的全面提高。特別強調說明一點：為了配合區(qū)教育局質量年的工作部署，我們學校本學期將增加一次期中測試，工作程序同期末測試一樣，交換監(jiān)考，交換閱卷?？荚嚦煽兗{入考核。（考核方案，另行再訂）、藝術校本課程的開發(fā)與利用。本學期，將以“武術操活動進校園”活動為契機，加強學生體育與藝術訓練，并開展評比活動。同時，將在四五月份舉行春季田徑運動會。二、搭建平臺，提高師資力量，不斷推動教師隊伍建設。學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精、愛心強的教師隊伍為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設。教務處將組織教師開展多種形式的教育教學活動，走出去、請進來，開展研討和備課活動，提高教師業(yè)務水平。教務處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建平臺，積極組織教師外出學習、觀摩培訓等，努力爭取為名師和骨干教師展示才華的機會。重點工作：，促進師資均衡發(fā)展。本學期繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)，努力造就一支