蘇教版音樂一年級下冊夏天的池塘(編輯修改稿)
2025-01-14 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為歌曲伴奏。 四、課后思考 師：柳樹姑娘想考考大家，在夏天的池塘里，池塘邊還會有誰出現(xiàn)呢？下次來告訴柳樹姑娘吧。 第二課時 教學內(nèi)容 欣賞民樂合奏《夏之夜》 學唱《螢火蟲》 拓展：琳瑯滿目的民族樂器 教學目標 學生在輕松、活潑的樂曲情境中感受民間風俗和生活的美好。 學生專注聆聽音樂，初步感受音樂情緒及藝術表現(xiàn)力。 學唱歌曲《螢火蟲》，繼續(xù)感受三拍子韻律，并能用肢體語言表現(xiàn)螢火蟲在空中飛舞的樣子 學生初步了解、認識民族樂器，對民族音樂產(chǎn)生興趣。 教學重點 、難點 重點：鼓勵學生樂于參加音樂實踐活動，讓學生初步了解民族樂器、民族音樂 難點：《夏之夜》所表現(xiàn)的內(nèi)容及其藝術表現(xiàn)力 教學準備 夏之夜內(nèi)容的有關多媒體課件、民族樂器多媒體課件、螢火蟲頭飾、打擊樂器 教學過程： 一、欣賞民樂合奏《夏之夜》 整體欣賞，讓學生在音樂聲中描述夏夜景色，說說夏天的夜晚大家都會干些什么，并說說在夏夜的心情。 再次欣賞《夏之夜》，并播放有關多媒體課件，試著說說你聽出是什么樂器在演奏嗎？樂曲分幾部分，（ ABA’ ）情緒呢？ 師邊結(jié)合相應民族樂器課件邊介紹樂曲內(nèi)容。 4
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