【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 余生活,陶冶學(xué)生情操,提高全體同學(xué)的知識(shí)水平,通過(guò)開(kāi)展這次的活動(dòng),發(fā)揮和利用同學(xué)們的特長(zhǎng),對(duì)文學(xué)進(jìn)行有效宣傳。：文科樓16教室 ：2011年5月22日（活動(dòng)進(jìn)行的方式）：（一）會(huì)前準(zhǔn)備從歷史系歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)中選取七名優(yōu)秀同學(xué)準(zhǔn)備名著讀書(shū)心得并制成PPT。（二）活動(dòng)經(jīng)過(guò)當(dāng)主持人宣布品書(shū)活動(dòng)開(kāi)始時(shí),感謝今天來(lái)參加活動(dòng)的老師,請(qǐng)大家發(fā)表對(duì)文學(xué)的見(jiàn)解,然后再請(qǐng)有準(zhǔn)備的同學(xué)依次上臺(tái)通過(guò)展示及講述自己制作的PPT來(lái)發(fā)表自己對(duì)名著的品書(shū)心得，并在講述完成后與臺(tái)下同學(xué)進(jìn)行品書(shū)互動(dòng)交流。在每位同學(xué)結(jié)束品書(shū)講述后，由主持人進(jìn)行小的總結(jié)及對(duì)下一位同學(xué)的品讀內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)略介紹?；顒?dòng)途中有專(zhuān)人進(jìn)行活動(dòng)的拍照留念。（三）會(huì)后總結(jié)：品書(shū)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，由與會(huì)老師對(duì)此次活動(dòng)效果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后對(duì)品書(shū)活動(dòng)參與同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和表?yè)P(yáng)，最后做活動(dòng)總結(jié)。：宣傳部：制作電子邀請(qǐng)函、制作嘉賓牌，負(fù)責(zé)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律 秘書(shū)處：負(fù)責(zé)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)簽到、安排學(xué)生代表入場(chǎng)，負(fù)責(zé)禮儀和主持。新聞編輯部：編寫(xiě)主持稿、寫(xiě)新聞稿、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的照相和視頻。注：未安排到工作的部門(mén)作為機(jī)動(dòng)人：1：部門(mén)干事、主持若有急事不能及時(shí)趕到，要在活動(dòng)開(kāi)始之前30分鐘提前通知秘書(shū)處干事，以作相應(yīng)對(duì)策。2：如遇到麥克風(fēng)和桌椅有問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系外聯(lián)部,及時(shí)處理。3： 若果現(xiàn)場(chǎng)氣氛沉悶，需要主持人臨急應(yīng)變，以抽查的形式引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。4：如遇到突發(fā)停電，可推遲座談會(huì)時(shí)間，時(shí)間具體另行通知。5：現(xiàn)場(chǎng)主持人兩名，后備主持兩名(男女各一名)。6：如遇現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂，可以多叫幾名干事維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。7：在座談會(huì)開(kāi)始兩個(gè)小時(shí)之前，確保電腦，和音響有沒(méi)有問(wèn)題，若有問(wèn)題可到學(xué)校的教學(xué)保障處叫人過(guò)來(lái)修。確保座談會(huì)之前修好。8：布置場(chǎng)地的裝飾，要粘好牢固，以免掉下亂飛影響座談會(huì)。計(jì)劃書(shū)備案（兩份）備注：1遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不遲到早退，無(wú)特殊情況不能請(qǐng)假 2關(guān)閉手機(jī)，保持安靜，認(rèn)真做好筆記3文明禮貌，愛(ài)公物主辦單位：滄州市師范學(xué)院歷史系成辦單位：歷史系歷史學(xué)總策劃人：焦以爽 葛建男策劃書(shū)日期：2011年5月15日第五篇：讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)1一、活動(dòng)背景：我們富有活力，我們擁有青春。在這青春年華里，我們要做更有意義的事情才能讓自己的生活更加充實(shí)，更加精彩。讓圖書(shū)載著你的夢(mèng)想流傳于人與人之間，傳遞知識(shí)和希望！二、活動(dòng)目的及意義通過(guò)活動(dòng)，增加同學(xué)們的知識(shí)，豐富大家的課余生活；通過(guò)活動(dòng)，給同學(xué)們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)同學(xué)間的尊重與信任；通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造同學(xué)們良好的讀書(shū)氛圍，濃厚校園讀書(shū)風(fēng)氣,引領(lǐng)積極的求學(xué)風(fēng)尚；4．通過(guò)活動(dòng)，宣傳一種和諧美好共贏的理念，傳播積極團(tuán)結(jié)的精神。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)翠浪與梅子、浪尖的感情，加強(qiáng)文學(xué)社間的交流與合作，同時(shí)提高社員參加活動(dòng)的積極性，鍛煉社員交流能力。三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)10月29日晚7點(diǎn)五教四、活動(dòng)對(duì)象翠浪文學(xué)社、梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社的所有會(huì)員五、活動(dòng)內(nèi)容辦公室負(fù)責(zé)前期宣傳工作組織部負(fù)責(zé)會(huì)員簽到、記錄下同學(xué)的姓名班級(jí)寢室號(hào)和聯(lián)系方式便于返還圖書(shū)工作參與者上臺(tái)演說(shuō)推薦書(shū)刊，并精括其內(nèi)容及推薦理由。社員自由挑選想要讀的書(shū)活動(dòng)結(jié)束六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)紙：=5共計(jì)：5元七、活動(dòng)承辦單位主辦：翠浪文學(xué)社承辦：梅子文學(xué)社、浪尖文學(xué)社讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)2一、指導(dǎo)思想為了打造教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，我校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，每學(xué)期每位教師“讀完一本教育專(zhuān)著，寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，參加一次交流活動(dòng)“，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。通過(guò)與書(shū)本為伴，與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話，來(lái)陶冶我們的思想情操，開(kāi)拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師過(guò)一種幸福完整的教育生活，形成良好的校園讀書(shū)氛圍。二、活動(dòng)目標(biāo)閱讀教育名著，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，豐富升華人生，讓生命在閱讀中更加精彩。讓讀書(shū)成為教師的生活方式，在閱讀中提升修養(yǎng)，拓展人生，愉悅身心，靜享幸福。讓“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思“成為教師職業(yè)的行為方式，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤勉的實(shí)踐意識(shí)、深刻的反思精神，消釋教師的“職業(yè)倦怠“，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成就教師職業(yè)的幸福感。三、活動(dòng)口號(hào)“在讀書(shū)中體驗(yàn)快樂(lè)，在交流中提升自我“。本月分享：校長(zhǎng)xx。活動(dòng)主題：品名家著作，悟教育人生，做最好教師。四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：xx月xx日下午。地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室多媒體教室。五、活動(dòng)形式講座、交流。六、活動(dòng)內(nèi)容大家共讀一本書(shū)，代表發(fā)言，大家自由研討。每人要在讀書(shū)交流會(huì)上對(duì)自己的心得體會(huì)做發(fā)言，可以談讀書(shū)過(guò)程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以評(píng)論自己對(duì)某一文章、論著等的看法，可以介紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，也可以把自己在讀書(shū)過(guò)程中產(chǎn)生的一些困惑提出來(lái)，引發(fā)大家的思考。創(chuàng)新讀書(shū)形式。集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)與活動(dòng)相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合。愿每一名教師咀嚼著xx的這句名言：熱愛(ài)讀書(shū)，高效讀書(shū)，快樂(lè)讀書(shū)，在讀書(shū)中積淀，在讀書(shū)中成長(zhǎng)?！皶?shū)海遨游拾貝，文化浸潤(rùn)人生“?！伴喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。讓我們自己打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門(mén)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)3活動(dòng)主題：重歷文化苦旅，感悟秋雨散文文化苦旅行百里，山居筆記從頭憶。霜冷長(zhǎng)河揚(yáng)國(guó)學(xué)，千年一嘆余秋雨。漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；渺渺無(wú)疆，他獨(dú)自探索。讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美；讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。我們誠(chéng)摯期待志同道合的朋友加入！活動(dòng)形式：讀書(shū)交流會(huì)策劃主辦單位：大學(xué)生讀者協(xié)會(huì)活動(dòng)推薦書(shū)目：《文化苦旅》、《山居筆記》、《千年一嘆》、《行者無(wú)疆》、《霜冷長(zhǎng)河》（僅作參考，大家可以選擇自己喜歡的書(shū)目或者文章來(lái)進(jìn)行閱讀，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）活動(dòng)流程：一、talk show——每位書(shū)友分別介紹自己所讀余秋雨的書(shū)籍內(nèi)容以及自己的心得體會(huì)，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)左右。二、自由交流——書(shū)友之間進(jìn)行相互提問(wèn)、交流，討論，加深對(duì)余秋雨文化散文的理解。時(shí)間：一個(gè)小時(shí)左右。三、主持人概括整場(chǎng)活動(dòng)的觀點(diǎn)意見(jiàn)并進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)時(shí)間：暫定于20xx年XX月XX日星期XX下午2點(diǎn)半，活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間2~3小時(shí)（給大家充足的閱讀和思考時(shí)間，書(shū)友會(huì)活動(dòng)時(shí)間原則上不與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間發(fā)生沖突）活動(dòng)地點(diǎn)：12號(hào)樓，具體教室待定，詳見(jiàn)海報(bào)通知。親愛(ài)的童鞋們：昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書(shū)感悟互分享，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年。如果你了解并且欣賞余秋雨，那么，歡迎到這里來(lái)交流你的看法；如果你對(duì)余秋雨有不一樣的見(jiàn)解，那么，歡迎到這里來(lái)分享你的觀點(diǎn)情結(jié)；如果你只看過(guò)他的一兩本作品，那么，歡迎到這里來(lái)擴(kuò)大你的知識(shí)儲(chǔ)備。我們需要豐富的知識(shí)，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的思考精神。還在等什么呢，來(lái)加入我們吧，獲得更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，豐富你的大學(xué)生活！讀書(shū)分享交流會(huì)策劃書(shū)4一、活動(dòng)目標(biāo)：組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。二、活動(dòng)口號(hào)：書(shū)香通幽處，分享任我行。三、分享時(shí)間：暫定每月月末(全體家人都在公司)四、分享書(shū)目：根據(jù)自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導(dǎo)人積極向上，不含不健康內(nèi)容的書(shū)籍。五、活動(dòng)流程：每月第一周周五前報(bào)上所要分享的書(shū)目。讓大家提前預(yù)知書(shū)目，以便于分享活動(dòng)更為深刻(關(guān)注其它相關(guān)家人所讀書(shū)籍，以便分享提問(wèn))。在每月第一周周五開(kāi)心周末早會(huì)中加一個(gè)分享活動(dòng)啟動(dòng)環(huán)節(jié)。分享會(huì)：