【文章內容簡介】 摯的，發(fā)自內心的悲傷，而不是離騷中高高在上的哀民生。文人的詩歌固然在藝術技巧與格律上更為工整和雅致，但是期間畢竟少了幾分純真，多了點個人的自憐。實際上，真正的大眾很少自憐，他們總忍即反，很少做無謂的思考，也敢于行動。在中國，能夠真正的成就實事的總是農民，他們空談和，要求的是要么接受要么。因為在他們那里有一種非常樸素的觀念，對現(xiàn)實也有更深刻的認識。我接觸的那些普通的工人和農人，都很少抱怨，絕對不會腸斷。有時候，看多了復雜的東西，人們就向往單純。詩經中的大部分詩歌都起源于中原地帶，黃河文明的中心，讀后感《詩經蒹葭讀后感》。是樸實的單散發(fā)著田野和炊煙氣息，豪爽而真摯，我以為要讀那些詩歌，最好要到真正的田野中去，而不是蹲在書齋里搖晃腦袋，就象真正的奧林匹克運動會最好在戶外進行，才可以體現(xiàn)人的美。詩歌是最接近自然，也是最接近人的靈魂的藝術題材，在詩歌中有真和美，一切壯麗的文學作品都具有詩歌的特性，也具有音樂的特性，詩歌最接近于音樂，而音樂能直達人的靈魂。起源于中原田野的風，洋溢著熱情與單純，具有全世界性可以理解的主題，但是對他們的介紹還是太少太不夠，這是我們的恥辱。我記得自己在學校的時候我只讀到90初期的初中，學的幾乎都是后代文人的作品，好象只有一首碩鼠，那些作品都是一種文人知識的理想，沒有學過民間的詩歌，后來我總是納悶，想道，這是否因為編纂者本身害怕那種來自田野的野性呢，或者在經過文人的注解，貶低其中的直率的愛情的呢，害怕學生們去談戀愛不成?詩經蒹葭讀后感其實詩經的風里最好的詩篇都是愛情的。那直白的表述，大膽的追求與幸福的熱情，正是一種被漢以后的者極力抹殺與曲解的，文人說那些愛情詩歌是淑女與君子之間的兩情相悅，我更愿意理解為農村青年的談情說愛。讀了這些詩歌我才驚訝的發(fā)現(xiàn)原來在我們的文化里畢竟還有這樣清新質樸，大膽熱烈的感情，而不僅僅是唐詩宋詞里傷感悲涼的文人情懷。因此，詩經中的風，是現(xiàn)實主義的，也是古典主義的，而后代的文人詩歌大凡是浪漫主義的，浪漫主義從來是屬于貴族的。你是否到過真正的中原呢/10年以前，我曾經在那里漫步，我忽然懂得了岳飛的還我河山的意思，我也懂得了為什么在詩經里散發(fā)著那種樸實無華的氣質，那正是一個農業(yè)民族的特有的感情表達方式，對土地的熱愛，對家的眷念，對人的溫情，而這種質樸是我在課堂上永遠無法懂得的，學不到的，我有點慶幸了。那里的春天，和真正的北方是不同的，和煦的微風，半陰的天空，有點南方的濕潤的感覺了。在那里一座殘破的小橋旁邊，打開這本書，和著那吹過耳畔的風兒，我才真正的覺得明白了一些從前我無解的事，懂得了自己的民族，和文化盡管還是膚淺的，那邊，老人們在唱豫劇，我想這比任何高深的學者都讓我讀懂了這本書，自己的根。第四篇：《詩經》《關雎 蒹葭 》 教案《詩經》關雎蒹葭教學目標：《詩經》樸實清新的藝術風格，體會反復詠唱的章法。，并能背誦詩歌?；顒訙蕚洌?，自我疏通文意?！对娊洝返南嚓P資料，熟悉詩歌的內容，并且能夠熟讀成誦。教學建議：誦讀欣賞既要誦讀更要欣賞，學生應在誦讀中培養(yǎng)語感，得到美的享受，在誦讀中形成良好的欣賞品味和高尚的審美情趣。需要注意的是，誦讀與欣賞不能割裂開來，兩者是交融的。誦讀欣賞很講究誦讀，但這種誦讀不能停留于一般的朗讀，它要求融入感情，要讀出詩、文的韻律節(jié)奏之美，要讀出詩、文中字里行間蘊藏的真摯感情。第一課時一、關于《詩經》《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，古時也稱“詩三百”，漢代儒生始稱《詩經》?，F(xiàn)存的《詩經》是漢朝毛亨所傳下來的，所以又叫“毛詩”，編為“風”、“雅”、“頌”三部分。據說《詩經》中的詩，當時都是能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質，可分成風、雅、頌類?！帮L”包括周南、召南、邶風、庸阝風、衛(wèi)風、王風、鄭風、齊風、魏風、唐風、秦風、陳風、檜風、曹風、豳風組成，稱為十五國風，大部分是黃河流域的民歌，小部分是貴族加工的作品，共160篇?！把拧卑ㄐ⊙藕痛笱?，共105篇?！把拧被旧鲜琴F族的作品，只有小雅的一部分來自民間。“頌”包括周頌、魯頌和商頌，共40篇。頌是宮廷用于祭祀的歌詞。一般來說，來自民間的歌謠，生動活潑，而宮廷貴族的詩作，相形見拙，詩味不多?！对娊洝肥侵袊嵨牡脑搭^，是中國詩史的光輝起點。它形式多樣：史詩、諷刺詩、敘事詩、戀歌、戰(zhàn)歌、頌歌、節(jié)令歌以及勞動歌謠樣樣都有。它內容豐富，對周代社會生活的各個方面，如勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等各個方面都有所反映?？梢哉f，《詩經》是周代社會的一面鏡子。而 《詩經》的語言是研究公元前11世紀到公元前6世紀漢語概貌的最重要的資料。二、學習《關雎》 ： ：雎鳩（jū jiū）窈窕（yǎo tiǎo）逑（qi）荇（x236。ng）菜 寤寐（w249。 m232。i），發(fā)揮想象，描述內容。（想象、交流）（1）關雎鳥關關和唱，在河心小小洲上。好姑娘苗苗條條，哥兒想和她成雙。（2）水荇菜長短不齊，采荇菜左右東西。好姑娘苗苗條條，追求她直到夢里。（3）追求她成了空想，睜眼想閉眼也想。夜長長相思不斷，盡翻身直到天亮。（4）長和短水邊荇菜，采荇人左采右采。好姑娘苗苗條條，彈琴瑟迎她過來。（5）水荇菜長長短短，采荇人左揀右揀。好姑娘苗苗條條，娶她來鐘鼓喧喧。：《關雎》是《詩經》的第一篇。全詩可分為三章。第一章（前四句）愛慕：一個男子在河邊遇到一位美麗的姑娘，于是萌發(fā)了愛慕之情。這一章開頭用“關關雎鳩”起興，運用“比”的手法點出了戀愛的主題。因為雎鳩“雌雄常