【文章內(nèi)容簡介】 ，因此找到對口工作可能很難。電信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒有扎實的專業(yè)知識作為堅實基礎(chǔ)，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活！！三、職業(yè)定位綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）做事態(tài)度認真有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力人際交往能力一般行事低調(diào)，不善于自我宣傳外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)，社會對電信專業(yè)人才很是急需信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加，信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。根據(jù)上述分析，做出決策（選擇23種職業(yè)發(fā)展方向）：1． 工程師方面**主要是程序設(shè)計師，系統(tǒng)工程師，電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員2． 在某些具有良好企業(yè)文化，社會影響力的資深企業(yè)當小的技術(shù)人員，再努力 地向更高職位發(fā)展。四、計劃實施請寫出十年的規(guī)劃，并詳細介紹大學(xué)期間的詳細執(zhí)行計劃。計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注短期計劃大學(xué)四年2008．9 至 2011．6優(yōu)秀地畢業(yè)1．英語通過四六級考試2．計算機通過二級3．院一等獎學(xué)金1．晨讀夏天6點起床，晨讀一小時冬天6點40起床，晨讀40分鐘。2．自習(xí)晚6點30至10點圖書館自習(xí)1．晨讀為英語等級考試做準備2．晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù)，專業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動周末兼職自掙生活費暑假找電信相關(guān)企業(yè)實習(xí)中期計劃2011．7 至 2015強化自身積累工作經(jīng)驗1．在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員2．向工程師過度1．熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點2．積累工作經(jīng)驗，完成本職工作長期計劃2016 至 2018進入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織1．成為資深的技術(shù)工程師2．企業(yè)高層理想的薪酬水平詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級，我的大學(xué)計劃是1．大一，重點是理論知識的學(xué)習(xí)和積累?！澳繕?，院一等獎學(xué)金”增強自己的人際交往能力“參加學(xué)生會，已成功加入系學(xué)生會。”2大二，通過英語四級考試并取得六級考試資格“2009年12月”通過六級考試“2010年6月”報考計算機二級考試強化專業(yè)課程學(xué)習(xí)，假期去電信企業(yè)打工3． 大三，繼續(xù)強化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)假期去電信相關(guān)企業(yè)實習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境4．大四，做最后的自我完善，主動去迎合未來的工作崗位五、評估調(diào)整最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。第四篇：職業(yè)規(guī)劃(電子信息工程)姓 名 *** 學(xué) 號 20081416 院 系電子信息工程 專 業(yè)電子信息工程 班 級 08302 任課教師 ***老師 電 話 ********** 電子郵箱一、自我分析請描述你的職業(yè)興趣、能力、個人特質(zhì)、價值觀 綜合朋友和自我評價，我對自己的特點作如下概括 1．待人真誠，注重友情，通情達理2．個性隨和，觀念開明，行事低調(diào)3．崇尚健康簡單的生活方式，對未來充滿期待4．相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足5．做事認真，責(zé)任感強，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體的職業(yè)，但我很不喜歡 學(xué)習(xí)理論知識，所以我比較熱忠于實際操作的工作。也許我的動手能力很一般不是很強，所以在大學(xué)期間我會著重培養(yǎng)自己的動手能力，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。對于職業(yè)的價值，我還認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的 經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學(xué)好自己的專業(yè)知識，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)?。。ㄒ唬┡d趣分析：（1）測評軟件分析： 通過職業(yè)規(guī)劃的軟件測評，我是照顧者型——值得信賴和依靠的人。具有友善、負責(zé)、認真、忠于職守的特點，務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題。與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。? 做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。（2）自我鑒定性格比較內(nèi)斂，偏愛秘書、電腦維護，愿意用自己的學(xué)術(shù)和知識服務(wù)他人和奉獻社會。（二）性格分析：（1）榮格類型學(xué)理論認為，認識心理類型和了解不同人性格上的差異，能帶來很多益處。.我們與外界相互作用程度可分為外向和內(nèi)向, 我們自然注意到的信息類型可分為感覺和知覺, 我們決定和得出結(jié)論方法可分為思維和情感, :內(nèi)向,感覺,情感,判斷。（2）他人鑒定父母：懂事，有韌性，能吃苦，肯上進。老師：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，積極進取，工作認真負責(zé)，肯鉆研，善于獨立思考。朋友：熱情，待人真誠，善良，誠實守信，有責(zé)任感，（三）能力分析：（1）學(xué)習(xí)上：自主學(xué)習(xí)能力較強，善于獨立思考，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，有自己的一套學(xué)習(xí)方法（2）工作上：積累了一定的學(xué)生工作經(jīng)驗，有較強的組織、領(lǐng)導(dǎo)和策劃能力。（3）人際交往：有良好的人脈，對于別人的批評和建議，能夠虛心接受。（4）生活上：能積極樂觀的面多生活中的挫折和失敗，有良好的心理素質(zhì)。（四）自我鑒定 優(yōu)點：、努力、認真，責(zé)任意識強，是值得信賴的一個人 、善解人意，能友好的與別人合作，采用現(xiàn)實可行的方法 ，能夠以現(xiàn)實的角度看問題，準確地把握事實 ，能為別人提供可靠的支持 ，并努力地去維護它 ，而且盡心、盡職、盡責(zé)、使用固定的程序做事、做相同的工作也不會厭煩 ，不會輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力 ，富有推動力和影響力 ，風(fēng)險控制較好缺點：，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的其它可能性，從而過度勞累。當壓力很大時，則會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒，以至于經(jīng)常需要花費過多的時間和投入過多的精力來完成工作、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時會有困難 ，難于堅決地維護自己的需要和利益 ，以至于讓人感覺“關(guān)心過度”，可能會感到灰心喪氣 ，做事的動力會減弱，而忽視了目標結(jié)果。，對挫折的承受力不高二、職業(yè)分析請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響）、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等）、社會環(huán)境分析（如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析）據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，預(yù)計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。近幾年來，我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專業(yè)技能的實踐作用不易被認可，