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正文內(nèi)容

職業(yè)規(guī)劃(電子信息工程)(編輯修改稿)

2024-11-09 12:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,因此找到對口工作可能很難。電信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強,加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒有扎實的專業(yè)知識作為堅實基礎(chǔ),很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定,但家里父母都年齡比較大,我又是家中的獨女,所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!!三、職業(yè)定位綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)做事態(tài)度認真有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力人際交往能力一般行事低調(diào),不善于自我宣傳外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),社會對電信專業(yè)人才很是急需信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強,加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加,信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。根據(jù)上述分析,做出決策(選擇23種職業(yè)發(fā)展方向):1. 工程師方面**主要是程序設(shè)計師,系統(tǒng)工程師,電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員2. 在某些具有良好企業(yè)文化,社會影響力的資深企業(yè)當小的技術(shù)人員,再努力 地向更高職位發(fā)展。四、計劃實施請寫出十年的規(guī)劃,并詳細介紹大學(xué)期間的詳細執(zhí)行計劃。計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容策略和措施備注短期計劃大學(xué)四年2008.9 至 2011.6優(yōu)秀地畢業(yè)1.英語通過四六級考試2.計算機通過二級3.院一等獎學(xué)金1.晨讀夏天6點起床,晨讀一小時冬天6點40起床,晨讀40分鐘。2.自習(xí)晚6點30至10點圖書館自習(xí)1.晨讀為英語等級考試做準備2.晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù),專業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動周末兼職自掙生活費暑假找電信相關(guān)企業(yè)實習(xí)中期計劃2011.7 至 2015強化自身積累工作經(jīng)驗1.在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員2.向工程師過度1.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點2.積累工作經(jīng)驗,完成本職工作長期計劃2016 至 2018進入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織1.成為資深的技術(shù)工程師2.企業(yè)高層理想的薪酬水平詳細執(zhí)行計劃如下:本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級,我的大學(xué)計劃是1.大一,重點是理論知識的學(xué)習(xí)和積累?!澳繕?,院一等獎學(xué)金”增強自己的人際交往能力“參加學(xué)生會,已成功加入系學(xué)生會。”2大二,通過英語四級考試并取得六級考試資格“2009年12月”通過六級考試“2010年6月”報考計算機二級考試強化專業(yè)課程學(xué)習(xí),假期去電信企業(yè)打工3. 大三,繼續(xù)強化專業(yè)課程的學(xué)習(xí)假期去電信相關(guān)企業(yè)實習(xí),熟悉行業(yè)環(huán)境4.大四,做最后的自我完善,主動去迎合未來的工作崗位五、評估調(diào)整最后,我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。第四篇:職業(yè)規(guī)劃(電子信息工程)姓 名 *** 學(xué) 號 20081416 院 系電子信息工程 專 業(yè)電子信息工程 班 級 08302 任課教師 ***老師 電 話 ********** 電子郵箱一、自我分析請描述你的職業(yè)興趣、能力、個人特質(zhì)、價值觀 綜合朋友和自我評價,我對自己的特點作如下概括 1.待人真誠,注重友情,通情達理2.個性隨和,觀念開明,行事低調(diào)3.崇尚健康簡單的生活方式,對未來充滿期待4.相信自己的能力,人際交往能力稍顯不足5.做事認真,責(zé)任感強,具備團隊協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從對于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個具體的職業(yè),但我很不喜歡 學(xué)習(xí)理論知識,所以我比較熱忠于實際操作的工作。也許我的動手能力很一般不是很強,所以在大學(xué)期間我會著重培養(yǎng)自己的動手能力,為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,對待事情也十分認真,追求能夠把事情做到更好,對待事情有自己的見解,也能借鑒別人的好方法,聽取別人的建議。對于職業(yè)的價值,我還認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的 經(jīng)濟回報,能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺。如今的我必須認真學(xué)好自己的專業(yè)知識,為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)?。。ㄒ唬┡d趣分析:(1)測評軟件分析: 通過職業(yè)規(guī)劃的軟件測評,我是照顧者型——值得信賴和依靠的人。具有友善、負責(zé)、認真、忠于職守的特點,務(wù)實、實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題。與人交往時較為敏感,謙遜而少言、善良、有同情心,喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,對朋友忠實友好,有奉獻精神。? 做事有很強的原則性,尊重約定,維護傳統(tǒng)。(2)自我鑒定性格比較內(nèi)斂,偏愛秘書、電腦維護,愿意用自己的學(xué)術(shù)和知識服務(wù)他人和奉獻社會。(二)性格分析:(1)榮格類型學(xué)理論認為,認識心理類型和了解不同人性格上的差異,能帶來很多益處。.我們與外界相互作用程度可分為外向和內(nèi)向, 我們自然注意到的信息類型可分為感覺和知覺, 我們決定和得出結(jié)論方法可分為思維和情感, :內(nèi)向,感覺,情感,判斷。(2)他人鑒定父母:懂事,有韌性,能吃苦,肯上進。老師:學(xué)習(xí)勤奮刻苦,積極進取,工作認真負責(zé),肯鉆研,善于獨立思考。朋友:熱情,待人真誠,善良,誠實守信,有責(zé)任感,(三)能力分析:(1)學(xué)習(xí)上:自主學(xué)習(xí)能力較強,善于獨立思考,善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,有自己的一套學(xué)習(xí)方法(2)工作上:積累了一定的學(xué)生工作經(jīng)驗,有較強的組織、領(lǐng)導(dǎo)和策劃能力。(3)人際交往:有良好的人脈,對于別人的批評和建議,能夠虛心接受。(4)生活上:能積極樂觀的面多生活中的挫折和失敗,有良好的心理素質(zhì)。(四)自我鑒定 優(yōu)點:、努力、認真,責(zé)任意識強,是值得信賴的一個人 、善解人意,能友好的與別人合作,采用現(xiàn)實可行的方法 ,能夠以現(xiàn)實的角度看問題,準確地把握事實 ,能為別人提供可靠的支持 ,并努力地去維護它 ,而且盡心、盡職、盡責(zé)、使用固定的程序做事、做相同的工作也不會厭煩 ,不會輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力 ,富有推動力和影響力 ,風(fēng)險控制較好缺點:,容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢,難以預(yù)見存在的其它可能性,從而過度勞累。當壓力很大時,則會過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒,以至于經(jīng)常需要花費過多的時間和投入過多的精力來完成工作、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法,或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時會有困難 ,難于堅決地維護自己的需要和利益 ,以至于讓人感覺“關(guān)心過度”,可能會感到灰心喪氣 ,做事的動力會減弱,而忽視了目標結(jié)果。,對挫折的承受力不高二、職業(yè)分析請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等)、社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期,預(yù)計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。近幾年來,我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化,一種是以老牌重點高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專業(yè)技能的實踐作用不易被認可,
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