電子信息工程專業(yè)建設(shè)規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科研課題（限項） 序號項目名稱負責(zé)人項目來源類別批準經(jīng)費（萬元）年度（姓名排序）國家發(fā)明專利（限項）序號專利名稱發(fā)明人專利類型專利號年度（姓名排序）科技論文（年度）公開發(fā)表論文總數(shù) 篇，其中，收錄 篇，收錄 篇。 人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會聲譽（本項目只統(tǒng)計本二批次）近三年新生錄取情況年 度年年年當年招生計劃數(shù)當年實際招生數(shù)當年實際報到率當年省內(nèi)生源第一志愿錄取率當年省內(nèi)生源實際錄取分數(shù)線當年省內(nèi)生源錄取平均分當年轉(zhuǎn)入率近三年畢業(yè)生情況年 度年年年畢業(yè)率畢業(yè)生就業(yè)率畢業(yè)生考研錄取率特色辦學(xué)數(shù)據(jù)*（各專業(yè)可自選一項能反映本專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量的特色數(shù)據(jù)）學(xué)生學(xué)科競賽獲獎（總數(shù)限項）序號姓 名獲獎項目賽事名稱級別等級年度學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文（專利、作品等）情況（年度不限，總數(shù)限項內(nèi)）新聞媒體報道情況（限人次內(nèi)）序號姓 名年級報道標題媒體名稱媒體規(guī)格年度杰出校友（不限于招生批次、學(xué)歷層次，限五人，每人不超過字事跡簡介） 近三年工作量完成情況年年年額定工作量實際完成工作量額定工作量實際完成工作量額定工作量實際完成工作量教學(xué)工作量總教學(xué)工作量其中：為其他專業(yè)授課工作量實驗室工作量總教學(xué)工作量其中：為其他專業(yè)授課工作量科研工作量學(xué)生服務(wù)（班主任）工作量（人學(xué)期） 二、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃發(fā)展定位（準確定位：歷史沿革、現(xiàn)有條件、社會需求目標、可以爭取的發(fā)展環(huán)境、切實可行的階段性目標和標志性成果等）電子信息工程專業(yè)始建于年，經(jīng)過年建設(shè)，目前已建設(shè)成為省特色專業(yè)?，F(xiàn)有在校生人。本專業(yè)依托電子信息工程核心專業(yè)，積極開展教學(xué)建設(shè)、教學(xué)改革，積極推行本三學(xué)生完全學(xué)分制改革。年，我們根據(jù)電子信息類各專業(yè)的共性，進一步在本二專業(yè)層面打通了電氣信息類本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，對學(xué)生按學(xué)科進行基礎(chǔ)理論教學(xué)，按方向進行專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，按需求進行職業(yè)技能訓(xùn)練；年，為擴大完全學(xué)分制改革的成果，我校在本二學(xué)生中啟動“大類培養(yǎng)”改革，電子信息工程專業(yè)在二級學(xué)院組建專業(yè)類，打通前兩年至兩年半的公共基礎(chǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)課程體系，學(xué)生可在專業(yè)類中多次選擇專業(yè)，自行構(gòu)建個性化的人才培養(yǎng)方案。目前，電子信息工程系有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、有專業(yè)帶頭人和骨干教師組成的教師隊伍。其中教授人，副教授人、博士人，教師中高級職稱教師占，博碩士教師占。近年來電子信息工程系教師、團隊發(fā)表余篇重要科研、教研論文，主持各級各類科研課題余項。所有專業(yè)教師都參加了校級以上的研究項目。本專業(yè)在專業(yè)實驗室建設(shè)方面依托電子信息工程核心專業(yè)，建設(shè)有多個實驗室和校內(nèi)實習(xí)基地，教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)已經(jīng)完全滿足電子信息工程專業(yè)需求。其中“虛擬現(xiàn)實實驗實驗室”為中央地方共建實驗室，該實驗室在教師的科學(xué)研究中正在發(fā)揮重要作用?！半娮酉到y(tǒng)設(shè)計實驗室” 為電子信息專業(yè)實驗室，該實驗室在教師的教學(xué)研究、學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計、學(xué)生課程設(shè)計中正在發(fā)揮重要作用。本專業(yè)在市內(nèi)多個單位建立了實習(xí)基地，生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)或社會實踐有了保障。本專業(yè)依托電子信息工程核心專業(yè)，充分重視教學(xué)圖書資料條件建設(shè)，積極推進現(xiàn)代教育設(shè)施建設(shè)工作。學(xué)校圖書館、院資料室藏書達到萬冊以上，其中電子信息類相關(guān)中外文圖書達到萬余冊，滿足了本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)需要。近年來，學(xué)校逐年加大圖書文獻資料建設(shè)力度，現(xiàn)有中外文圖書余種，訂購了數(shù)據(jù)庫、清華鏡像站、萬方數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫、超星圖書館、外文期刊目次數(shù)據(jù)庫以及 數(shù)據(jù)庫等電子期刊數(shù)據(jù)庫。這些圖書資料及電子期刊的建設(shè)為通信專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)提供了有力支持。學(xué)校多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)課程教室等現(xiàn)代教育設(shè)施先進，專業(yè)教師積極開展多媒體課件建設(shè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展現(xiàn)代化教育方法探索，充分保證了專業(yè)教學(xué)效果。 建設(shè)目標（教學(xué)基礎(chǔ)：師資隊伍建設(shè)情況、教學(xué)條件、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會評價等內(nèi)容）（教學(xué)改革：人才培養(yǎng)方案、管理制度、課程與教材建設(shè)、實踐教學(xué)、學(xué)習(xí)效果評價方式等方面內(nèi)容）電子信息工程已成為我國經(jīng)濟建設(shè)的重要產(chǎn)業(yè)之一，社會迫切需要面向現(xiàn)場一線的、掌握電子信息技術(shù)的高級專業(yè)人才。我校電子信息工程的專業(yè)建設(shè)工作將繼續(xù)以專業(yè)基本教學(xué)要求為基礎(chǔ)，將專業(yè)建設(shè)目標定位于理順專業(yè)布局，突出學(xué)科，
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