聆聽窗外的聲音(編輯修改稿)
2024-11-09 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、派出所同志為師生作法律知識講座，請醫(yī)院的護士或者醫(yī)生為師生作衛(wèi)生常識講座等等。（2）充分利用學校內(nèi)部資源，讓有專長的教師或?qū)W校優(yōu)秀職工為學生做專題講座。如請美術老師講述中國傳統(tǒng)的剪紙藝術，請音樂老師介紹著名音樂家的成長故事，優(yōu)秀員工講工作故事，優(yōu)秀往屆畢業(yè)生講成長經(jīng)歷等。（3）溝通家校聯(lián)系。通過家長，了解學生對學校教育教學工作的反映以及教師的職業(yè)道德精神。每學期，各年級分別召開全體學生的家長會，邀請不同職業(yè)不同年段的家長講課，介紹教育子女的方法，期望子女成才的迫切愿望，特別是讓家長介紹自身的經(jīng)歷，使學生了解社會，關注社會，溝通與家長的思想感情。以上形式的報告會和影視作品觀看次數(shù)總和，每學期10次。積極開展豐富多彩的社會實踐活動，讓學生走出校門，開拓實驗，轉(zhuǎn)變學生的價值觀、人生觀、世界觀。（1）組織學生進行社會參觀活動。安排學生到企事業(yè)工廠、醫(yī)院、博物館、街道社區(qū)等單位參觀，撰寫參觀心得體會，增強學生關心家鄉(xiāng)建設、關心社會的意識，進而激發(fā)學生為家鄉(xiāng)、為社會的美好而努力學習的熱情。本活動可以安排在周末、假期，由家長陪同進行，每學期不少于3處。（2）組織學生進行社會體驗活動。各班建立活動小組，積極參與有益于身心發(fā)展的社會體驗活動，豐富學生的知識、提高學生的認識、拓展學生的視野，增長學生才干，從而促使學生精神境界的提升，使之把對文化知識的追求轉(zhuǎn)化為一種自覺的需求。窗外，有書如氧氣，有網(wǎng)絡比天空還廣袤，有學生、專家和朋友燦若星辰，還有那心靈的共鳴??還是聽聽窗外的聲音吧。我相信，一個人的視野有多寬，其創(chuàng)造力就會有多大。第三篇：聆聽窗外聲音聆聽窗外聲音工作計劃隨著新教育在我校轟轟烈烈的開展以來，結合本校實際情況，圍繞“聆聽窗外聲音”這一主題，本學期將繼續(xù)扎實有效地開展新教育實驗行動研究，力爭把我校新教育實驗工作推上一個新的臺階，為提升學校辦學水平服務。繼續(xù)加強宣傳教育工作，使全體教師對新教育實驗樹立正確的認識，懂得開展新教育實驗的真正意義，并深刻領會新教育實驗精神實質(zhì)，從而主動積極地投入新教育實驗，促進全體教師的專業(yè)化發(fā)展。結合學校工作安排，多層次全方位地開展“聆聽”活動。通過“聆聽”各種“窗外聲音”，更新和完善師生知識結構，讓教育者和受教育者共同成長。主要做好兩方面的工作：（一）教師方面：將新教育實驗與學校教研有機整合，讓教師養(yǎng)成學習與反思的習慣，引領教師走教、學、研三結合的個人專業(yè)化成長之路，通過學習、讀書、上課、競賽、活動等途徑培養(yǎng)更多的骨干教師，促進教師專業(yè)化發(fā)展。⑴積極鼓勵教師參加各級各類培訓，使教師了解最新教育動態(tài)，更好地為教育服務。⑵繼續(xù)要求教師開展讀書活動,并要求教師撰寫讀書心得，定期召開教師讀書心得交流會，提高教師理論修養(yǎng)。⑶充分發(fā)揮網(wǎng)絡教科研功能，要求教師每月在“教育在線”上發(fā)布日志兩篇，可以是自己撰寫的讀書心得、教育教學論文、教育日志、教學反思、教育隨筆、案例分析等。要求各個班級的教師上“教育在線”網(wǎng)站學習、借鑒、對照、反思等，總結教育教學得失，尋找差距，明白今后努力方向，進一步提高全體教師的教育教學水平。（二）學生方面：⑴通過舉辦專題講座讓學生聆聽“窗外聲音”。本學期將每月一次有選擇地邀請在某些方面富有經(jīng)驗的人員來校開設講座，以此豐富學生知識結構，強化學生人文素養(yǎng)。使學生聆聽到真實的窗外聲音，學到課堂上學不到的知識，滿足他們的好奇心和求知欲。⑵ 根據(jù)學生的興趣愛好，開展豐富多彩的“聆聽窗外聲音”的活動，成立棋類、球類、合唱、書法等各類“興趣小組”，讓學生在實踐中培養(yǎng)各類興趣、磨練意志、鍛煉能力、發(fā)展個性等。⑶在綜合實踐活動中“聆聽窗外聲音”。結合少先隊活動安排，開展系列主題活動，加強學生思想教育。同時結合綜合實踐活動課程，充分利用校外教育資源，如蔬菜園藝場等校外德育基地，讓學生在綜合實踐活動中“聆聽窗外聲音”，增強各項教育實效。⑷繼續(xù)要求學生開展靜態(tài)的聆聽“窗外聲音”活動。各年級學生每月閱讀課外書一本，開展“好書大家看”活動，要求每位學生向大家推薦一本好書。各年級按要求背誦《小學生必背古詩70首》的指定篇目，期末評選出一定數(shù)量的“讀書大王”、“書香之班”及各項星級優(yōu)秀生等。第四篇：聆聽窗外的聲音 有感聆聽窗外的聲
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