【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”的字樣孩子自己選擇材料制作三 貼標(biāo)志自由組隊(duì)，每三個(gè)小朋友一組，把親手制作的標(biāo)志貼在學(xué)校的各個(gè)水龍頭邊。每人把制作的標(biāo)志帶回家，貼在家里的水龍頭邊。并向父母宣傳要節(jié)約用水。四 活動(dòng)反思：該組活動(dòng)從孩子的視角出發(fā)，用擬人的手法讓“水龍頭哭了”“小水滴生氣了”等等，讓孩子們了解到水也是有生命的，從而使得孩子對(duì)水產(chǎn)生了一種愛(ài)護(hù)的情感，并愿意節(jié)約用水，同時(shí)，也愿意去勸說(shuō)更多的人去節(jié)約用水。家長(zhǎng)們普遍反應(yīng)，自從孩子回家把節(jié)約用水的標(biāo)志貼到水龍頭上后，經(jīng)常會(huì)監(jiān)督大人關(guān)緊水龍頭，郭亦盈的奶奶還告訴老師說(shuō)：盈盈在小區(qū)里玩，看見(jiàn)路邊的一個(gè)龍頭沒(méi)關(guān)緊也會(huì)小聲的說(shuō)：“那個(gè)水龍頭哭了”然后跑過(guò)去關(guān)龍頭。我仔細(xì)的觀察了盥洗室里情況，孩子逗留玩水的情況基本消失了，有幾個(gè)孩子還專門等在那里，搶著幫別人關(guān)緊水龍頭。當(dāng)然，節(jié)水的環(huán)保行為習(xí)慣不是靠一組活動(dòng)課就能幫助孩子養(yǎng)成的，還要靠老師堅(jiān)持不懈的反復(fù)正強(qiáng)化。至少，孩子們已經(jīng)懂得了節(jié)約用水的意義和方法。把環(huán)抱節(jié)能的思想從小輸入了腦海里，這對(duì)他們的將來(lái)的發(fā)展具有很大的意義《綠色環(huán)保，愛(ài)我家園》中隊(duì)活動(dòng)方案容山小學(xué) 李潔瑩一、活動(dòng)背景：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外，希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)：提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。三、活動(dòng)形式：以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。四、活動(dòng)過(guò)程：感受美麗家園（播放幻燈片，展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。）主持人：這樣的生活環(huán)境美嗎？大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎？主持人：對(duì)呀，我們的地球是那樣美麗可愛(ài)！主持人：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園，合：《綠色環(huán)保，愛(ài)我家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！小品《動(dòng)物法庭》主持人：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了，它們?cè)诟墒裁茨兀空?qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》。旁白：動(dòng)物法庭開(kāi)堂了，許多動(dòng)物帶著自己的憂愁，帶著自己的痛苦，紛紛來(lái)到動(dòng)物法庭，要控訴人類?？卦V那些破壞了自己家園的人。魚(yú)兒：“我是一條小魚(yú)，我來(lái)自河流，但現(xiàn)在，我已經(jīng)沒(méi)有了我的家園。人類不停地往河里排輸廢水，把河水給污染了。什么魚(yú)兒啊，蝦啊，都不見(jiàn)了蹤影，被那些廢水里的有害物質(zhì)給毒死了！我要控訴人類！是人類破壞了我的家園！” 動(dòng)物齊聲：“對(duì)啊，對(duì)??！”鳥(niǎo)兒：“我也要控訴人類，他們?yōu)榱俗约旱睦?，到處砍伐?shù)木，使森林變成裸露的土地，讓我們無(wú)家可歸，他們還砍伐黃河邊緣的樹(shù)木，造成了水土流失，黃河才變成了現(xiàn)在渾渾的模樣！我要控訴人類，我要控訴人類！” 動(dòng)物齊聲：“說(shuō)得對(duì)！說(shuō)得好！我們支持你！企鵝：“我們要控告人類！” 金絲燕：“我們也要！” 海象：“還我們美好家園?！狈ü伲骸皠?dòng)物們，不光你們要控告人類，就是河流、山川也寫信來(lái)向我投訴了，在不久的將來(lái)，沿海的城市，比較低的山川，都將被南極融化的冰層給淹沒(méi)。到那時(shí)候，珠穆朗瑪峰也只剩山頂了！人類啊，你們什么時(shí)候才能醒醒呢？” 主持人：同學(xué)們，當(dāng)你們看到這，你有什么想說(shuō)的嗎？生活場(chǎng)景再現(xiàn)旁白：現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。下面，我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧！場(chǎng)景一：在大街上路人甲一邊走一邊說(shuō)（在講臺(tái)前）：“現(xiàn)在的污染真是越來(lái)越嚴(yán)重了，才五月初就已經(jīng)這么熱了（假裝抬頭看太陽(yáng)）?！闭f(shuō)完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場(chǎng)）。場(chǎng)景二：在森林中農(nóng)夫乙（先尋找，然后看到一棵樹(shù)）說(shuō)：“哇（驚喜），這棵樹(shù)起碼有幾千年了，砍了賣掉的話一定發(fā)了。”說(shuō)完，拿起斧頭（掃帚），開(kāi)始砍（砍三下后退場(chǎng)）。場(chǎng)景三：在某工廠的總經(jīng)理室秘書丙給經(jīng)理丁一張報(bào)表（紙），說(shuō)：“經(jīng)理，這是這個(gè)月處理污水的預(yù)算。” 經(jīng)理丁（看著紙）說(shuō)：“70萬(wàn)，真是的，處理污水要花那么多錢，干脆直接排到海里去吧！”秘書（小聲、慢慢地說(shuō)）：“這樣不太好吧！” 經(jīng)理（站起來(lái)說(shuō)）：“這有什么關(guān)系。神不知，鬼不覺(jué)，你這么膽小，將來(lái)怎么接替我的工作?！保ㄍ藞?chǎng)）秘書：“唉！”（退場(chǎng)）旁白：就這樣，到了2046年，地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消失，海水已經(jīng)變得渾濁，連氣候也不斷惡化。同學(xué)們，你們希望你們將來(lái)的子孫在這種地球上生活嗎？如果不希望的話，那就請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我們的地球吧。主持人甲：同學(xué)們，你們對(duì)他們的做法有什么感想呢？如果是你們，你會(huì)怎么做呢？結(jié)合我們身邊的例子，說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境呢？（學(xué)生討論發(fā)言，得出結(jié)論??）暢所欲言環(huán)保家園，我有計(jì)：學(xué)生寫下自己能為環(huán)保所做的事，一起貼在環(huán)保之樹(shù)上。詩(shī)歌朗誦主持人：看來(lái)大家對(duì)保護(hù)環(huán)境都有了自己的辦法，希望你們能夠把這些辦法付諸于實(shí)際行動(dòng)中。綠色是生命與希望的象征，只有綠色充滿人間，生命才能充滿人間。請(qǐng)欣 賞詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》 【配樂(lè)：《夜曲 神秘園》】給未來(lái)一片綠色跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么？是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花？是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝？啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！深情的揮動(dòng)七彩畫筆，藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我；小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的世界畫些什么？是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠？是畫出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，還是畫出永不消失的春色？啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護(hù)地球的歌！我們只有一個(gè)家園——地球，人類只有一條生路——環(huán)保?？炜煨袆?dòng)搞環(huán)保，保護(hù)環(huán)境最重要；清除垃圾和污染，植綠樹(shù)類建花園；新鮮空氣吸多點(diǎn)，人們生活多獎(jiǎng)?lì)?，歡歌美語(yǔ)響云天！班主任總結(jié)教師：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。（課件出示）目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣，變廢為寶；要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻