【文章內容簡介】 后的任務是對反饋問卷進行信息的篩選與整理，我們四人對問卷中的問題整理進行了一定的分工，經過大家的一致努力，信息的數據處理工作得到了及時的完成。之后我們又對反饋問卷和的到的各項數據進行了進一步的分析，以便更深入的了解新能源汽車在民眾中的普及和了解情況。在項目研究的最后階段，我們完成了一篇研究論文。其中詳細的介紹了我們對新能源汽車的研究成果。通過參加學院的SRT課題研究，我們受益匪淺。首先讓我們明白了任何一項研究成果都是在付出很多努力和辛勤的汗水后才取得成功的，在科學研究上沒有不勞而獲。其次，我們還學習到科學研究上那種科學嚴謹的態(tài)度和作風，科學研究來不得半點馬虎。而且通過這次SRT研究，我們學習到了許多課本上沒有的知識，增加了我們的學識、豐富了我們的大學生活。另外，通過這次活動鍛煉了我們的團隊合作精神，我們明白了小組成員分工協(xié)作的重要性，并深刻體會到了團隊合作的偉大力量。借此機會，我們要感謝我們的指導老師魯老師，他以淵博的專業(yè)知識、嚴謹的治學態(tài)度和平易近人的生活作風深深地感染了我們。在本次SRT課題研究中，魯老師始終以嚴格的要求和孜孜不倦的教誨對我們悉心地進行指導，培養(yǎng)了我們分析問題、解決問題的能力和做事認真踏實的態(tài)度。在生活上也給予了我們無微不至的關懷和幫助。在此向魯老師表示真誠的謝意！第三篇：科研結題總結工作總結經歷將近一學期的鉆研和探索，終于完成了這篇論文，并獲得了發(fā)表。作為一名普通的大學生，我深感不易。學習論文纂寫體現了學校對學生培養(yǎng)的全方位重視水平，科研性的論文完成更是學校對學生科研培養(yǎng)項目的一個中心工作。要提高自身的認知學習水平，就必須開展經常性的研究，以理論衡量、評價實踐，指導實踐。自這個課題開始以來，得到了學院相關專業(yè)老師的支持和幫助，訂立了課題研究計劃，展開切實的實踐?，F將該項工作總結如下。一、課題開展情況首先我認真對這個課題計劃進行制定。在開學初，制定出了我的學生科研課題計劃，再根據學生的研究的實際性與可行性基礎出發(fā)，修正出自己的計劃。有了計劃安排，學生科研課題活動的開展就有了依據。當然，上學期由于學習任務比較多，在實施過程中對計劃都做了比較大的調整，但是計劃畢竟起到了規(guī)定任務、指引方向的作用。其次我認真在平時進行課題的研究。按照自己的實際情況，編排好了科研項目課題的時間那排表，每一個周二的下午四點，固定到圖書館或者網上搜集資料，做好記錄。再次，積極向指導老師請教和請求幫助。本課題的研討的內容有下列幾項：歷年的本校的創(chuàng)業(yè)策劃大賽、四川省以及國家的比賽、我校學生的參與獲獎情況、學校的人才培養(yǎng)模式、學校第二課堂開展的研討。這些內容的討論，直接幫助了我在以后論文的完成。二、一些好的做法在完成的過程中，根據自己的專業(yè)特點和指導教師的實際幫助，踏踏實實地開展學生科研課題活動，形成了一些好的做法。、學習有關資料，提高理論水平。通過這次的科研課題，我學習了新的知識、新的理論，時代變化了，學校對人才培養(yǎng)模式的標準、規(guī)格有新要求。學?？萍继帉W生科研課題的引導，加大當代大學生素質能力培養(yǎng)的重大舉措。如學科競賽、挑戰(zhàn)杯大賽等等，這對于轉變教育觀念，提高思想認識很有幫助。，而且在指導老師的介紹下，還外出實地找人訪談了解調查相結合。這樣理論與實踐相結合，使課題的研究更加便宜。三、遇到的問題。幸好根據我的指導老師秦老師的指導，不然我可能到現在還沒有理出一個頭緒來，而且計劃安排上不是變得太多，就是繁雜瑣碎，缺少靈活性。這篇科研課題的完成，特別是論文的發(fā)表，經歷了種種的因素的干擾，但是在指導老師的幫助下，最終還是發(fā)表了，我深感其中的不易。經濟與管理學院 周興濤2011年9月19日第四篇：國學經典結題 總結長平中學國學經典誦讀2017課題總結自課題申報以來,本課題研究就順應時代之發(fā)展，針對中學留守學生進行研究。今年以來，課題組結合分工安排繼續(xù)認識開展了科研課題研究，開展專題性的研討活動對學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)、校園義務教育第二課堂創(chuàng)新、初中綜合實踐活動與國學經典特色教育實踐的研究。利用學科教學，網絡社交工具教育平臺，家校合作與社會力量相結合與國學經典相結合的教育模式，提升學生對研究內容的興趣，培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)。撰寫實驗階段性小結、相關實驗研究論文、課例。研究過程進行反思和總結，撰寫階段性實驗小結及相關研究論文。課題組在抓好課題研討的同時，以文化經營、用發(fā)展提升品牌，積極將“創(chuàng)新國學經典詩文誦讀”活動傳承并發(fā)揚光大，課題組創(chuàng)新并積累了一些做法，取得了一些成績?，F將我課題組結合學校經典誦讀開展情況總結匯報如下：一、領導重視、積極調動學校成立國學經典小組以林小菊副校長為組長，國學經典課題組成員為副組長的領導機構。制定了指導教師在職稱評聘、目標考核等方面的加分政策，制定了行之有效的經典誦讀活動方案。學校領導在教師會、學生會上作出動員講話，課題組安排了以“多讀經典書、讀經典好書”為主題的升旗儀式并安排教師演講。學校為課題組開展經典活動提經濟保障，添置了所需要的各種器材、書本，花費了經費近兩萬元。二