第六屆英語節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2024-11-09 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 bine Chinese culture with the western culture Demonstrate the English teaching and learning Characteristics 學(xué)匯中西彰顯特色口號：Express Ourselves In English精彩英語演繹自我三、活動和日程安排（Hot Events and Schedule）四、組織機(jī)構(gòu)（Organization Structure）總策劃：姜躍賢（全面協(xié)調(diào)英語節(jié)工作）顧問：任健 方德年 吳春宏 蘇桂先 唐芹 郭延峰（協(xié)助、指導(dǎo)英語節(jié)工作）總執(zhí)行：韓維平(負(fù)責(zé)開幕式和閉幕式的組織，督查各個活動的開展，及時公布活動獲獎名單，收集整理活動資料，做好總結(jié)反思)執(zhí)行組長：王惠蓮 韓維平陳啟云（負(fù)責(zé)各年級活動的具體工作）執(zhí)行成員：英語組全體英語教師（具體組織、指導(dǎo)班級學(xué)生參加各項活動）五、活動內(nèi)容：(Activities)(Competitions amp。 Performances)（1）七、八年級英語手抄報比賽優(yōu)秀作品展（The English Handwriting Contest）活動負(fù)責(zé)人:王惠蓮韓維平唐芹成員：全體七、八年級英語老師要求：，統(tǒng)一紙張。，但每班上繳五份作品參加校級評比。，校級獲獎作品進(jìn)行校級展評。（2）七、八、九年級英語閱讀競賽(English Reading Contest)活動負(fù)責(zé)人:王惠蓮 韓維平陳啟云成員：三個年級全體英語老師 要求：，但每班隨機(jī)抽十人參加校級競賽。（周五）中午12：2013：00。（3）英語歌曲合唱比賽(The Singing Contest)活動負(fù)責(zé)人:三個年級組長成員：全體英語老師和郭延峰要求：。，獲勝班級進(jìn)入決賽。，具體預(yù)決賽見校文化節(jié)方案。、《友誼地久天長》，七年級唱《Jingle Bells 鈴兒響叮當(dāng)》 九年級唱《 God is a girl 》 2．展示(Display)（1）制作英文賀卡（Make English cards）活動負(fù)責(zé)人:全體英語老師 要求：。（即圣誕節(jié)前）送給自己喜歡的課任教師。（2）“猜謎”活動(The Riddle Contest)活動負(fù)責(zé)人: 蔡如山 要求：在校園文化節(jié)的“猜謎”活動中加入英文謎語，具體見校園文化節(jié)方案。（3）校園英語廣播(English Broadcast)活動負(fù)責(zé)人:姜躍賢 胡正虎要求：在英語節(jié)期間，固定時間播放英語歌曲和經(jīng)典美文誦讀。（4）觀看英文電影（Watching English films）活動負(fù)責(zé)人:各班級英語教師要求：在英語節(jié)期間，以班級為單位利用中午時間組織學(xué)生觀賞一部英文電影。六、獎項設(shè)置（Awards）、英語閱讀比賽：班級集體獎：每個年級設(shè)班級一等獎1名，二等獎2名。：班級集體獎：每個年級設(shè)班級一等獎1名，二等獎2名。，英語節(jié)活動總得分作為優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎的評比依據(jù)，學(xué)校將給=給予一定精神和物質(zhì)獎勵。七、活動建議(Suggestions)，要與第十六屆校園文化節(jié)緊密結(jié)合好。，要確保質(zhì)量, 按時完成，增強(qiáng)活動的吸引力和實效性。，尤其各位英語教師要提前熟悉活動程序和要求，按時開展活動，及時上繳資料，確保各項活動正常有序完成。小官莊鎮(zhèn)中心初中政教處 英語教研組2013年11月20日第四篇：英語節(jié)活動方案2007——2008學(xué)年第二學(xué)期商丘興華小學(xué)首屆英語節(jié)活動方案一、活動宗旨：通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化，、活動目的：通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。三、活動時
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