第八屆說(shuō)課大賽通知1(編輯修改稿)
2024-11-09 12:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 被授予管理學(xué)碩士學(xué)位。2011年8月（也就是去年8月）入職做專職教師，由于系部專職教師少和單個(gè)專業(yè)學(xué)生較少，擔(dān)任過(guò)管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和基礎(chǔ)會(huì)計(jì)三門課程。四年的電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)使我具備了扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)。三年的教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)和期間兩年的學(xué)生導(dǎo)師經(jīng)歷，使我對(duì)學(xué)生有了一定的了解并初步掌握了一名合格教師應(yīng)具備的條件性知識(shí)。在一年多的工作經(jīng)驗(yàn)又使我掌握了一定的實(shí)踐性知識(shí)，形成了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。與此同時(shí)，我積極提高自己的道德素養(yǎng)和政治覺(jué)悟，于2010年正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在職期間，我于2011年被學(xué)院評(píng)為十大優(yōu)秀教案編寫(xiě)者，今年暑假還參加了高校骨干教師培訓(xùn)?？傊也粩嗟呐?，希望自己成為一名優(yōu)秀的教師。篇三：《介紹我自己》說(shuō)課稿《介紹我自己》說(shuō)課稿【說(shuō)教材】《說(shuō)說(shuō)我自己》是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)園地三的一次口語(yǔ)交際活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。因此，自我介紹的內(nèi)容就不能停留在外貌上，還要抓住自己的性格愛(ài)好，說(shuō)出特點(diǎn)。聽(tīng)別人介紹時(shí)也要提出要求，要注意聽(tīng)，看有哪些補(bǔ)充。交際時(shí)，聽(tīng)者要做出評(píng)價(jià)，還可以評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)說(shuō)的最像他?！菊f(shuō)目標(biāo)】根據(jù)學(xué)生實(shí)際，綜合學(xué)段特點(diǎn)、單元編排和教材分析，確定本課教學(xué)目標(biāo)為：學(xué)會(huì)清楚、連貫地向全班同學(xué)作自我介紹，當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)聲音響亮，舉止大方、自然，培養(yǎng)學(xué)生具有表達(dá)的愿望和自信心。提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。在交際互動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與別人交流時(shí)真誠(chéng)有禮、認(rèn)真傾聽(tīng)的態(tài)度與習(xí)慣。通過(guò)口語(yǔ)交際活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)真實(shí)地介紹自己的外貌、性格特點(diǎn)?！菊f(shuō)學(xué)生】由于學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)、共同生活了近三年的時(shí)間，在相互間的了解方面，他們既對(duì)對(duì)方有所了解(外貌、衣著、性格等)，又對(duì)對(duì)方缺乏更深刻的了解(愛(ài)好、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)，尤其是缺點(diǎn)、心理世界等)；在語(yǔ)言表達(dá)方面，他們既具有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力，又缺乏較為完整、獨(dú)到而又生動(dòng)形象的描述和述說(shuō)。應(yīng)該說(shuō)，在三年級(jí)開(kāi)展口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練，具有承上啟下的作用。同時(shí)，三年級(jí)學(xué)生在身體心理等方面同低年級(jí)相比，也在悄悄地發(fā)生著變化，開(kāi)展這樣的口語(yǔ)交際訓(xùn)練，不僅對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的提高有所幫助，對(duì)進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼也大有裨益。另外，也為學(xué)校老師和父母在教育孩子方面可以提供有效支持。【說(shuō)教法】通過(guò)創(chuàng)設(shè)課堂情景為學(xué)生的口語(yǔ)交際提供幫助，即情景教學(xué)法。【說(shuō)學(xué)法】通過(guò)生生之間、師生之間的平等對(duì)話，在一種和諧、平等、愉悅的氛圍中完成本次口語(yǔ)交際任務(wù)，即快樂(lè)學(xué)習(xí)法?！菊f(shuō)教學(xué)過(guò)程】（一）談話導(dǎo)入師：你喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片？其中你最喜歡誰(shuí)？為什么？說(shuō)說(shuō)主人公的特點(diǎn)。生：我喜歡看喜羊羊與灰太狼，我最喜歡?? 生：我喜歡看鎧甲勇士，我最喜歡?? 師：這位同學(xué)不僅愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片而且在看動(dòng)畫(huà)片的過(guò)程中善于總結(jié)人物特點(diǎn)。生：我喜歡看大耳朵圖圖，我最喜歡?? 師：說(shuō)得好，用一個(gè)詞語(yǔ)就說(shuō)出了主人公的特點(diǎn)。師：那你能用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)出你的特點(diǎn)嗎？生：活潑開(kāi)朗師：的確如此。生：樂(lè)于助人師：我同意。生：文靜師：說(shuō)得好，你很了解自己。在老師看來(lái)也是如此。生：大方師：當(dāng)然你還很活潑聰明，但你最與眾不同的地方就是你很大方。師：看來(lái)同學(xué)們預(yù)習(xí)準(zhǔn)備的那么認(rèn)真，那這堂課咱們趕緊走進(jìn)語(yǔ)文園地三的口語(yǔ)交際——說(shuō)說(shuō)我自己。（二）學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際要求，讓學(xué)生學(xué)著說(shuō)說(shuō)我自己。師：請(qǐng)翻到語(yǔ)文書(shū)第47頁(yè)，讀讀口語(yǔ)交際，看看這次口語(yǔ)交際要求我們做什么，并且告訴了我們?cè)趺醋?。師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)? 生：這次口語(yǔ)交際要我們說(shuō)說(shuō)自己，可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也可以說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。生：我們還要說(shuō)真話，抓住特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)的人要注意聽(tīng)，再評(píng)一評(píng)。師：同學(xué)們總結(jié)的真好，真會(huì)讀書(shū)。根據(jù)剛才同學(xué)們所說(shuō)的，總共可以總結(jié)為三點(diǎn)要求（出示幻燈片：交際要求）誰(shuí)愿意先上臺(tái)來(lái)說(shuō)說(shuō)你自己？（學(xué)生上來(lái)）其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，比比誰(shuí)聽(tīng)的最仔細(xì)，待會(huì)也請(qǐng)你來(lái)評(píng)一評(píng)。同學(xué)上臺(tái)并請(qǐng)學(xué)生一一進(jìn)行評(píng)價(jià)。引導(dǎo)說(shuō)真話，引導(dǎo)抓特點(diǎn)。師：這兩位同學(xué)說(shuō)的真不錯(cuò)，真不愧為咱班的金話筒！老師這里也有位厲害的朋友，他也想來(lái)介紹自己，咱們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看他說(shuō)的是否精彩?。ǔ鍪净脽羝?
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