演講稿：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)
2024-11-09 07:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 福。現(xiàn)在，我又回到了佛山，回到了媽媽身邊，每一天，媽媽陪我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還教會(huì)很多做人的道理。是的，我是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光是愛(ài)的懷抱，只有在愛(ài)的懷抱中，我們才能幸福茁壯的成長(zhǎng)。第三篇：在陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿在陽(yáng)光下成長(zhǎng)演講稿今年的春又來(lái)了，百花齊放。我散步在校園的走道上，伸手拂過(guò)一簇簇新綠，發(fā)現(xiàn)校園的一切都煥然一新。此時(shí)的我，也百感交集。還記得曾經(jīng)的我，什么也不懂，就像一株生長(zhǎng)在溫室里的玫瑰，沒(méi)有洗禮過(guò)風(fēng)雨，更沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一丁點(diǎn)爾外界的聲音?！霸诩沂切』实郏趯W(xué)校是老師的寶?！睜敔斣?jīng)老對(duì)我這樣說(shuō)?！拔荫R上就會(huì)長(zhǎng)大了?！蔽颐看味歼@樣回答。還記得曾經(jīng)翻看姐姐初二的課本。無(wú)意間翻到了《海燕》，看完之后，愣了老半天，最后硬是把疑問(wèn)說(shuō)給了姐姐聽(tīng)：“姐，你說(shuō)海燕怎么那么喜歡暴風(fēng)雨啊，暴風(fēng)雨有什么好的啊，那么恐怖。”不記得姐姐的回答了，她說(shuō)的全是超出我理解范圍的話。比如像：“暴風(fēng)雨可以洗禮一個(gè)人，讓一個(gè)人成長(zhǎng)。就像海燕可以在暴風(fēng)雨中鍛煉自我。海燕渴望暴風(fēng)雨的洗禮，也渴望暴風(fēng)雨驅(qū)趕走烏云與風(fēng)暴。對(duì)于你來(lái)講，那些烏云和風(fēng)暴便是你現(xiàn)在的脆弱?！蹦菚r(shí)我是不懂得這些話的，但現(xiàn)在看來(lái)，就像姐姐說(shuō)的一樣，那些暴風(fēng)雨，可以驅(qū)趕我內(nèi)心的脆弱。而讓我懂得這一切的，是我的學(xué)校，我的老師，和我的同學(xué)們。年年月月，日日夜夜，我在季節(jié)的交替中成長(zhǎng)。2007年，我終于成為了一名中學(xué)生。和許多新踏入校園的中學(xué)生們一樣，我懷揣著夢(mèng)想，開(kāi)始了我的中學(xué)旅程，我在夢(mèng)想的召喚下平安地度過(guò)了第一年。這一年里，我繼續(xù)扮演著溫室花朵的角色，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們的友誼，讓我每天都快樂(lè)地醒來(lái)，歡笑著睡去。我對(duì)自己承諾著：要在這美麗的校園中展示自己最好的一面。這一年，讓我分外難忘，因?yàn)檫@是我當(dāng)孩子的最后一年了。有人說(shuō)：“人每遇到一次風(fēng)暴，便是人的又一次升華。”是的，我人生中的第一次風(fēng)暴，便是我的初二。初二剛剛到來(lái)，我便從同學(xué)們的口中得知了學(xué)校選拔播音員一事。像曾經(jīng)給自己的承諾一樣，我便鼓足了作氣去應(yīng)選。在擁擠的人群中，我看著了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，手心出著冷汗，這算是我第一次從溫室中走出來(lái)。是學(xué)校給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以面對(duì)風(fēng)雨，心中的風(fēng)雨。我算是僥幸地通過(guò)了，卻才知道，此時(shí)，風(fēng)雨才剛剛來(lái)臨。播音員的工作很多，每周總會(huì)有一天的中午啃著面包趕著時(shí)間去播音，因?yàn)槌燥埵歉緛?lái)不及的，我從來(lái)都是一個(gè)拖拖拉拉的人。一遍又一遍地接過(guò)稿子，然后播音。我知道我的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我可以為了學(xué)校出一份力，即使這一份力太微小。我也在此時(shí)成為了班級(jí)中的宣傳委員
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