【文章內(nèi)容簡介】 一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響。愛的奉獻(xiàn)也會得到愛的回報，但我們細(xì)想一下，能真正用心體會老師的學(xué)生有多少？但真正能感悟到老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué)生，而是幾十人的班級，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段 當(dāng)然，懲罰要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該注意以下幾個方面 ①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。八、組織活動，積極參與。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實(shí)現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；通過調(diào)查，了解到90后學(xué)生對心目中的優(yōu)秀班主任班主任的一些看法?，F(xiàn)羅列如下：學(xué)習(xí)上是幫助者，生活上是朋友！鋼中有柔，看起來很嚴(yán)格，但對學(xué)生卻充滿關(guān)愛！真誠、和藹對待學(xué)生，關(guān)心、理解（對學(xué)生對理解，能站在學(xué)生的角度考慮問題），從而達(dá)到尊重學(xué)生；特別是不擺架子！講好每一堂課，上課幽默，風(fēng)趣！有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，提起學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生，對不同的學(xué)生因材施教；熱愛教育事業(yè)，有高度的責(zé)任心，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平民主！容易和學(xué)生做朋友，得到學(xué)生的信任，與學(xué)生融為一體到班級這個大團(tuán)體中，能與班級同甘共苦，有難同當(dāng)，為了自己的班級的發(fā)展努力！現(xiàn)在學(xué)生都感到壓力很大，班主任經(jīng)常開展有利于學(xué)生才能發(fā)揮的活動，要適當(dāng)組織一些活動，如打球，玩游戲，外出游玩等，或者放電影給學(xué)生看，讓學(xué)生得到放松。擁有自己管理班級的一套辦法，對班級的每件事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，能為班級文化的建設(shè)出謀劃策，把班風(fēng)搞好，學(xué)風(fēng)打理的井井有條，懂得去理解和幫助同學(xué)，能與同學(xué)們一起解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題；能與時俱進(jìn)，了解90后的興趣愛好，他們的特長，知道他們在想什么，知道他們的困惑，并努力與他們一起解決！特別是能正確的與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心世界，特別是能觀察，甚至看透同學(xué)們的心情，上課是嚴(yán)師（注釋：指的是能控制好課堂紀(jì)律，同時課堂也活躍，有趣），不能讓些調(diào)皮的學(xué)生太放肆，下課是學(xué)生的朋友，多傾聽學(xué)生聲音（私底下能和學(xué)生談心，像朋友一樣明白事理）了解他們，理解他們，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。（切記：能深入學(xué)生，不能有太大的距離，同時也不能沒有距離，必須了解學(xué)生，必須以學(xué)生同齡人的的眼光去看到問題，同時為同學(xué)們解決困惑的時候，能理智，冷靜）。能聽虛心取學(xué)生的意見（可以采用不記名的調(diào)查方式了解學(xué)生的意見），對于學(xué)生的意見能采納的采納，不行的話，做出適當(dāng)?shù)慕忉專?重感情，對任何一個學(xué)生都能公平對待，都不拋棄，不放棄，要一起關(guān)注學(xué)生的成長，特別是對成績差的學(xué)生，品德低的學(xué)生，更需要懂得去關(guān)心他們，對他們有耐心，多和他們聊天，因?yàn)樗麄円彩侨?，是學(xué)生，有感情的，情感的力量是偉大的！1為人有個性，細(xì)致，體貼學(xué)生，開放，有禮貌，能和學(xué)生打招呼（甚至能做到自己主動熱情，面帶微笑），能記住學(xué)生的名字，樂于助人，平時在課堂外大方，搞笑，幽默！該嚴(yán)肅時，嚴(yán)肅；該隨和時，隨和！1說話，朝氣蓬勃，富有朝氣，幽默，不說粗話！1對學(xué)生好，當(dāng)同學(xué)做錯事，不可大聲責(zé)罵，先了解情況，特別是具體的原因后，靜心和學(xué)生說話，對事不對人。1知識淵博，見識廣，社會閱歷豐富，有自己的思想，在此基礎(chǔ)上，能經(jīng)常與學(xué)生們聊些社會動態(tài)，引導(dǎo)同學(xué)們分析社會現(xiàn)象，社會問題，開闊他們的視野！1老師能適當(dāng)?shù)恼勑┳约旱娜松?jīng)歷，特別是求學(xué)的時候故事，與學(xué)生分享酸甜苦辣，經(jīng)常和學(xué)生在一起。1懂得顧慮同學(xué)們的感受，在學(xué)習(xí)上不能只偏袒自己的科目。1不擺架子，不能總反對學(xué)生的觀點(diǎn)，老是說學(xué)校的要求怎樣，怎樣，能自己有主見，站在學(xué)生的角度多多想1能經(jīng)常和學(xué)生在一起，輕松的聊天，召開班干部會議！能在實(shí)際行動給學(xué)生做出榜樣，教會學(xué)生怎樣，做到成功，告訴他們成功的方法！2當(dāng)學(xué)生遇到困難做事時，能與學(xué)生們一起排憂解難，主動幫助他們，而不是袖手旁觀，不要動不動就告狀到家長，這樣只能說明你的無能！2不能只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生成長，學(xué)生的生活，多關(guān)注學(xué)生的情緒！經(jīng)常能輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力！2注意個人儀表，衣服整潔，干凈，行為舉止要文雅！2不拿扣分壓制學(xué)生，多想想學(xué)生出現(xiàn)問題的原因，并一起想辦法找到相應(yīng)的措施解決！通過這次的實(shí)習(xí)，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，在大學(xué)所學(xué)的知識，教育方式等與中學(xué)實(shí)際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍，內(nèi)容不能銜接、不盡相同，因此一開始感到很吃力，對現(xiàn)在中學(xué)生的狀況、心理狀態(tài)等均不了解，增加了實(shí)習(xí)的難度。建議學(xué)校今后應(yīng)加強(qiáng)對中學(xué)實(shí)際情況的研究(包括教材內(nèi)容的取舍，中學(xué)生狀態(tài)，心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”，“對癥下藥”。以上是我通過本次實(shí)習(xí)得到的一些不成熟的看法與意見，衷心感謝在本次調(diào)查研究中配合調(diào)查以及給予指導(dǎo)的各位老師與學(xué)生！第四篇：通過活動開展班主任工作通過活動開展班主任工作喜愛活動是少年兒童的天性，成功的班級活動往往在學(xué)生的記憶中留下難以磨滅的印象。它對于學(xué)生來說，既可以拓寬視野，獲取信息，豐富學(xué)生的精神生活；又可以使學(xué)生從中獲得滿足和顯示；更能得到鍛煉和提高，促使學(xué)生學(xué)會交往，學(xué)會做人，形成良好的個性。對于班主任來說，既可以發(fā)現(xiàn)平時難以發(fā)現(xiàn)的某些學(xué)生的長處；又可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神；更重要的是能獲得教育的良機(jī)，取得良好的教育成效。因此，通過豐富多彩的班級活動才能建設(shè)好班集體。一、相互了解、增強(qiáng)凝聚力的班級初建活動 剛組建班集體時，學(xué)生有相互了解、尋找新朋友的需要。這時，班主任可以組織一些類似“向你介紹我”、“難忘的軍訓(xùn)”等主題班團(tuán)會活動；班委會競選、班級布置等班務(wù)活動；班級優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、“互幫互助同進(jìn)步”的手拉手結(jié)隊子、批評與自我批評等互助活動；還可以組織“班級夏令營”、“篝火晚會”等聯(lián)誼活動。這些活動會使同學(xué)之間加強(qiáng)了解，使他們在交往中培養(yǎng)起健康的、豐富的感情，學(xué)會處理各種人際關(guān)系。更重要的是大家會發(fā)現(xiàn)自己所在的班級是一個充滿活力、生機(jī)勃勃的集體，為生活在這樣的集體而自豪愉悅，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，并促進(jìn)學(xué)生間的交往、團(tuán)結(jié)和班集體的鞏固與發(fā)展。二、適應(yīng)信息時代交往要求的網(wǎng)絡(luò)活動教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容之一就是教育的信息化，因此，電腦作為一種工具也應(yīng)該成為班級活動的組成部分。建立班級網(wǎng)頁，發(fā)布班級信息，出版網(wǎng)上黑板報，建立各種班級論壇，形成網(wǎng)上的虛擬社區(qū)與社團(tuán)，使之成為學(xué)生生活中新的熱點(diǎn)和興奮點(diǎn)，以符合應(yīng)用價值取向的新穎的網(wǎng)絡(luò)載體，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個展現(xiàn)自我的舞臺，以此來構(gòu)建豐富多彩的網(wǎng)上班級文化。三、針對轉(zhuǎn)變后進(jìn)生開展的班級活動，發(fā)揮班級活動的心育功能后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是班主任的工作難點(diǎn)，而現(xiàn)代的學(xué)生知識面廣、個性突出，單憑說教很難取得效果，組織有針對性的班級活動，從中可以發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，從而把握住教育的良機(jī)，做好轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作。張東鍵同學(xué)，平時紀(jì)律觀念淡薄，上課閑話多。班主任多次找他談話，收效甚微。但在班級的第一次運(yùn)動會上，他一改平時的自由散漫，認(rèn)真投入，不僅自己積極參加了1500米、跳遠(yuǎn)、接力跑等項目，取得了好成績，還時刻關(guān)注其他同學(xué)的項目，為集體獻(xiàn)計獻(xiàn)策，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的