【文章內(nèi)容簡介】 化較高諸邦,??以受古代文化之積染既深,種種因襲牽制,改革非易, ??秦人在文化上之歷史,較之東方諸國,亦遠為落后,故轉(zhuǎn)得為種種之創(chuàng)新。其實商鞅變法之重要內(nèi)容,在東方各國,本已早為推行,商鞅不過攜帶東方之新空氣,使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來居上,新制度之創(chuàng)建,惟秦為最有功焉?！R非百《秦集史》材料二 魏初風(fēng)俗至陋,??遷都之后,于革易舊俗,亦可謂雷厲風(fēng)行。??民族根柢,莫如語言,語言消滅,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中國文化之故,至欲自舉其語言而消滅之,其改革之心,可謂勇矣。其于制度,亦多所厘定?！獏嗡济恪秲蓵x南北朝史》材料三 北魏在中原建立以后,所面臨的最大問題即如何處理這一廣大地區(qū)的民族關(guān)系,其中包含如何對待漢族的先進生產(chǎn)方式、漢族的文化問題。是繼續(xù)保存拓拔氏舊的社會制度和舊有的文化習(xí)慣,還是捐棄舊俗,接受先進的文化,在新的歷史環(huán)境中獲得新生,北魏的統(tǒng)治者必須作出抉擇?！讐垡汀吨袊ㄊ贰氛埢卮穑?1)據(jù)材料一,指出商鞅變法的有利條件。這些條件使秦國變法呈現(xiàn)怎樣的特點?(4 分)(2)據(jù)材料二,歸納孝文帝“遷都”對改革的作用。從材料看,孝文帝“改革之心”堅定的原因是什么?(3 分)(3)據(jù)材料三,與商鞅變法相比,孝文帝改革面臨的最大問題是什么? 綜合上述材料,分析影響改革效果的基本因素。(3 分)2017/2018學(xué)年時楊中學(xué)高二上學(xué)期期中考試歷史選修參考答案15 ADCDA 610 BADDC 1115 CACCD 1620 DACAD 2125 ACCAC 2630 CDCCB 31．（1）觀點：抨擊君主專制制度。（1分）顧炎武：經(jīng)世致用；或王夫之：唯物思想。（任答一點，1分）（2）主張：師夷長技以制夷。（1分）作用：引導(dǎo)關(guān)注世界形勢，啟迪思想。（1分）（3）主張：君主立憲。（1分）代表作：《變法通義》。（1分）（4）口號：民主、科學(xué)。（2分）影響：新文化運動猛烈沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位。（1分）（5）思想不斷解放。（1分）32.（1）智者學(xué)派；人是萬物的尺度。（2分）（2）宗教改革；（1分）思想：因信稱義（只要信仰即可得救）、圣經(jīng)至高無上、簡化宗教儀式、王權(quán)高于教權(quán)。（任意三點即可得3分）（3）主要思想：社會秩序是一項基本的權(quán)利；社會秩序是建立在約定之上的；一切立法的目標都在于人類的自由和平等。（任意兩點即可得2分）影響：猛烈抨擊了專制王權(quán)，對法國大革命產(chǎn)生重大影響。（1分）（4）西方人文精神的起源與發(fā)展。（1分）33.(1)條件:東方諸國的變革經(jīng)驗。落后的秦國受傳統(tǒng)束縛較少。特點:注重創(chuàng)建新制度。變法徹底,功效明顯。(2)作用:減少改革阻力,為徹底移風(fēng)易俗(如禁鮮卑語、講漢話等)創(chuàng)造條件。原因:北魏風(fēng)俗落后,迫切需要改革。孝文帝仰慕漢族文化,改革熱情高。(3)問題:民族關(guān)系問題(或鮮卑族與漢族文化的差異)。因素:對外來先進文化的學(xué)習(xí)與借鑒。改革者的信心與勇氣。第三篇：湖北省黃岡中學(xué)20132014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題V。（凡錯字、多字、少字，該句不得分。8分）【小題1】在那上面，我用殘損的手掌輕撫，__________，嬰孩手中乳?！拘☆}2】魚我所欲也。【小題3】蘇軾的《江城子密州出獵》一詞中借用典故，表達作者愿馳騁疆場、為國立功的句子是：__________，？【小題4】請任意寫出古詩詞曲中帶有“花”的兩個連貫的句子：__________?！拘☆}5】今夜偏知春氣暖。（劉方平《月夜》）【小題6】__________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）【小題7】寧為百夫長。（楊炯《從軍行》）【小題8】__________，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》），寫出相應(yīng)的詩文名句或作家。（10分）【小題1】__________，思而不學(xué)則殆。（《論語》八則）【小題2】蒹葭蒼蒼。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)蒹葭》）【小題3】黑云壓城城欲摧。（《雁門太守行》）【小題4】__________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）【小題5】出淤泥而不染。（劉禹錫《愛蓮說》）【小題6】于謙的《石灰吟》中“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”兩句詩與南宋文學(xué)家文天祥《過零丁洋》中的兩句“__________，”有異曲同工之妙?！拘☆}7】中國古典詩詞中寫到“月”的詩句很多，請寫出你積累的名句（上下句）。__________。，然后回答小題。“漢字聽寫”緣何掀起熱浪①近來，中央電視臺一檔《中國漢字聽寫大會》節(jié)目吸引了觀眾。這檔節(jié)目在每周五“黃金時段”推出以來，觀眾的關(guān)注度持續(xù)攀高，掀起一場聽寫漢字的熱潮。據(jù)央視統(tǒng)計，《中國漢字聽寫大會》播出后同時段收視率飆升4倍，微博話題登頂熱門榜，點擊突破18萬，百度搜索高達42萬。②《中國漢字聽寫大會》何以能夠吸引觀眾？難道僅僅是個“書寫”問題？顯然，節(jié)目中出的一道道漢字聽寫題，讓一些觀眾不得不給自己貼上“文盲”的標簽。對不少離開校園已久的人來說，不只是一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜、罕見使用的漢字讓人寫不下來，更有一些筆畫簡單而“高頻”的漢字讓人“舉白旗”。當然也就有了在“慚愧”之下的“繼續(xù)看”，或者“興趣”之中的“娛樂看”。③并無奢華場面和明星陣容的《中國漢字聽寫大會》節(jié)目一經(jīng)問世，便以其益智的清麗身姿和積極的文化情懷，在觀眾中引起強烈反響，創(chuàng)下全國收視佳績。其成功的根本原因就在于它喚醒了深藏在炎黃子孫心中而在鍵盤時代淡忘了的漢字情結(jié)。這樣的節(jié)目，達到了“讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴”的效果，可以說是媒體社會責(zé)任的一種具體體現(xiàn)。④中國漢字被錯“書寫”，已經(jīng)成為一個不可忽視的社會現(xiàn)象。計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，在給漢字的書寫、傳播帶來便利的同時，也產(chǎn)生了“提筆忘字”、“寫字不規(guī)范”等問題，對漢字書寫和傳承提出了挑戰(zhàn)。漢字是中華文化的標志與載體，提倡正確“書寫”，是因為書寫是漢字的基本屬性，是漢字傳播的前提。中華民族文化，綿延數(shù)千年，固然不只在文字本身。但那些珠圓玉潤、形象飽滿、栩栩如生的漢字，若在我們的忽視與冷漠中，慢慢成為歷史的遺跡，豈不是有愧于先人一筆一畫刻鑿出來的古老文明？⑤說起傳承中華文化，大家都認為很重要，很必要。但在行動上，一些人似乎又成為“旁觀者”，強調(diào)客觀原因多，查找自我責(zé)任少；等待別人先做的多，自己率先干起來的少；宏觀的話說的比較多，具體實事抓的少?！吨袊鴿h字聽寫大會》主辦者以自身行動，踐行傳承中華文化的責(zé)任，其中有兩條啟示值得深思。⑥其一，傳承中華文化需要堅守與創(chuàng)新并舉。漢字是中華文化的根本，是我們最值得保存和珍惜的文化瑰寶，要弘揚漢字，需能開拓漢字的藝術(shù)美。要讓漢字進入百姓的生活，進入我們的藝術(shù)領(lǐng)域，讓人們感到美，感到震撼自己的心。在這方面，我們的媒體不僅有責(zé)任，而且完全可以有能力激活漢字的歷史意義與文化價值，重新煥發(fā)漢字所承載的傳統(tǒng)文化的想象力，讓漢字在當代藝術(shù)語境中獲得新的生命力。⑦其二，正能量的傳播，關(guān)鍵是提高新聞宣傳和文化傳播的質(zhì)量和水平，增加吸引力和感染力?？倳浽谡劦阶龊眯麄魉枷牍ぷ鲿r指出：“人民是具體的而不是抽象的，要認真研究不同群眾思想文化需求”。中華文化博大精深，提高群眾素養(yǎng)，是宣傳思想工作艱巨而重大的使命，必須從一點一滴做起，長期積累，持之以恒。只要我們共同努力，就一定會通過“以字育德，以字啟智，以字修身，以字促美”，實現(xiàn)提高“軟實力”的目的。⑧傳承中華文化，從“漢字”開始。（文章有改動）【小題1】 簡要分析第①段在文章中所起的作用?！拘☆}2】請寫出本文的中心論點。【小題3】文章第⑦段畫線句子運用了哪種論證方法？有何作用？ 【小題4】為什么《中國漢字聽寫大會》節(jié)目一經(jīng)問世就掀起熱潮？ 【小題5】《中國漢字聽寫大會》節(jié)目給我們什么啟示？，完成小題。放學(xué)①安安上小學(xué)了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。②十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。③一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”妄安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ?？”審問開始?！皼]有呀?！卑舶脖牬笱劬??！爸灰宸昼?、拐三個彎的路，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來?？礃幼雍⒆記]說謊?！鞍舶玻瑡寢屩皇菗?dān)心，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！?④以后的日子里，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、拐三個彎的路程。⑥11點半，放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的“死黨”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。⑦經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來??11點45分。⑧經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門??狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。⑨克利斯轉(zhuǎn)彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭趣在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍，螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點11分。⑩史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑了去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子??安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。11在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人?，F(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。12在距離放學(xué)時間二一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。【小題1】第①段——第⑤段中，“十五分鐘、拐三個彎”反復(fù)出現(xiàn)。下列各項中，對其作用理解錯誤的一項是____ A．交代安安放學(xué)回家應(yīng)花時間很短。B．為引發(fā)母子間的矛盾沖突做鋪墊。C．引發(fā)了下文母親想要探尋真相的行為。D．表現(xiàn)了安安珍惜同學(xué)之間深厚的友情。【小題2】第③段畫線句的作用是【小題3】第⑨段畫線句運用了動作描寫，其表達效果是【小題4】第⑦段——第11段，寫了安安和其“死黨”在放學(xué)路上做的五件事，它們依次是跳短墻、口口口、口口口、口口口、口口口。這一系列的事，反映了孩子們一 的特點?！拘☆}5】第⑥段——第11段中，有關(guān)時間的畫線部分內(nèi)容可否刪去？請簡述理由。，完成小題。（14分）詹鼎，字國器，臺寧海人也。其家素賤，父鬻餅市中，而舍縣之吳氏家。鼎生六七年，不與市中兒嬉敖，獨喜游學(xué)館，聽人讀書，歸，輒能言諸生所誦。吳氏愛之，謂其父令兒讀書。鼎欣然，其父獨不肯，罵曰：“吾故市人家，生子而能業(yè)，吾業(yè)不廢足矣，奈何從儒生游也？”然鼎每自課習(xí)，夜坐餅灶下，誦不休。其父見其志不可奪，遣之讀書。時吳氏家延師儒。逾年，盡通其師所能，師辭之，鼎遂為吳氏諸子師。元末方國珍求士為己用，聞鼎有才。鼎為其府都事，有廉名。國珍弟平章事，有人犯法，屬①鼎治，鼎論如法。平章之妻受賕②，請于鼎。持不可，曰：“今方氏欲舉大謀，當用天下賢士，一心守法，曷使婦人得預(yù)事乎？”不許。鼎臨事有才，簡牘滿前，須臾而決。時河南行省缺郎中，吏部請命鼎為之。丞相曰：“吾同事，以鼎才不可使外也?！贝霘q，除留守都衛(wèi)經(jīng)歷，改刑部郎中、刑部佐僚。任期未完，有司請除吏。丞相曰：“刑部有詹鼎在，勝百輩?！逼湟姺Q如此。（選自《遜志齋集》，有刪改）【注】①屬：交付。②受賕（qi）：接受賄賂。【小題1】下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是（）。（3分）A．而舍縣之吳氏家（寄居）B．其父見其志不可奪（改變）C．時吳氏家延師儒（迎接）D．有司請除吏（減除）【小題2】下列句子中加點詞的意思相同的兩項是（）。（3分）A．生子而能業(yè)溫故而知新B．平章之妻受賕，請于鼎每假借于藏書之家C．吏部請命鼎為之公將鼓之D．其見稱如此其人視端容寂【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）逾年，盡通其師所能，師辭之，鼎遂為吳氏諸子師?！拘☆}4】文章用了哪些材料刻畫了詹鼎怎樣的形象？請簡要分析。（4分），回答問題。（共16分）（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠現(xiàn)而不可褻玩焉．予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！ㄖ芏仡U《愛蓮說》）（乙）群葩當令時1，只在花開之數(shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖2則不然：自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍3。有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏4成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏到秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資5者也。??此皆言其可目6者也?！ɡ顫O《芙蕖》）【注釋】①群葩（pā）：百花。各種花都在一定的時節(jié)開放，這段時節(jié)稱為當令。