正泰杯第六屆全國電氣工程師論文大賽征文通知(425)[合集5篇](編輯修改稿)
2024-11-09 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用、設(shè)計(jì)方案優(yōu)化、關(guān)鍵技術(shù)問題分析等方面的優(yōu)秀論文。本屆論文大賽，以從事產(chǎn)品研發(fā)、電氣設(shè)計(jì)、工程施工、運(yùn)行維護(hù)的電氣工程師和從事理論科研工作的高校教師、博士和碩士研究生為征文對(duì)象，設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)6名和優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，并特別設(shè)置了專項(xiàng)獎(jiǎng)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”、“綠色能源”、“ 智能電力”、“節(jié)能增效”和“能效管理”等主題獎(jiǎng)項(xiàng)各3名。信念驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新，責(zé)任鑄就夢(mèng)想。全國電氣工程師論文大賽，自2007年創(chuàng)辦，在電氣時(shí)代雜志社與浙江正泰電器股份有限公司通力合作下，連續(xù)成功舉辦了6屆，共收到有效論文3000多篇，投稿作者近2 5000人，累計(jì)影響行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員近20萬人，在《電氣應(yīng)用》雜志公開發(fā)表高質(zhì)量、優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)撐?00余篇，是目前全國范圍內(nèi)電氣專業(yè)領(lǐng)域最具影響力、號(hào)召力的技術(shù)交流活動(dòng)平臺(tái)。第七屆全國電氣工程師論文大賽，現(xiàn)面向全社會(huì)廣泛征稿，2014年1月底截稿，投稿郵箱為dqlw@。第三篇：第六屆“京研杯”征文通知北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文通知經(jīng)北京市教育學(xué)會(huì)研究決定，對(duì)從事中小幼、職高、校外、特殊教育的干部、教師（班主任）和從事教育教學(xué)及科研管理工作者進(jìn)行征文。現(xiàn)將有關(guān)征文事項(xiàng)通知如下：一、征文目的北京市基礎(chǔ)教育“十二五”課題已進(jìn)入深入發(fā)展階段，廣大干部教師都在實(shí)踐中研究并接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，積累了很多、很好、很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩成果。為了鞏固和發(fā)展研究成果，貫徹落實(shí)北京市教育委員會(huì)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的有關(guān)精神，決定從2012年12月至2013年6月底舉辦北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文活動(dòng)。二、征文內(nèi)容（一）科研園地：征集教育科研課題研究成果的文章或論文。文章或論文要注重科研方法，并以教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，面向基礎(chǔ)教育工作者的實(shí)際；注重聯(lián)系基礎(chǔ)教育教學(xué)、課程與評(píng)價(jià)改革實(shí)際。在關(guān)注學(xué)校教育、教學(xué)，科研、管理和對(duì)學(xué)生知識(shí)、技能、情感態(tài)度養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更加重視教師成功與失敗的教育教學(xué)效果。（二）管理決策：征集校長(zhǎng)及主任、園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和圖書管理員在學(xué)校日常管理中的經(jīng)驗(yàn)性的文章或論文。文章選題要理論聯(lián)系實(shí)際，包括介紹學(xué)校管理、班級(jí)特色；隊(duì)伍建設(shè)、家校合作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及校外工作等方面的好做法、好的建議；健康教育、安全教育、應(yīng)急教育、教書育人、資源開發(fā)和利用等舉措與策略分析，并能為他人提供管理借鑒和參考；能為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)方面的文章和論文。（三）教學(xué)新探：征集教師在教學(xué)實(shí)踐中的教育教學(xué)策略、技巧、反思、案例、分析、措施和經(jīng)驗(yàn)性的文章或論文。文章選題要突出《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課程理念的要求，強(qiáng)調(diào)新方法、新過程、新收獲，不求盡善盡美，但求創(chuàng)新突破，能給人以實(shí)踐層面的啟示，并具有可操作性的教學(xué)實(shí)踐展示，能為他人教學(xué)提供正反借鑒和參考。（四）教育漫談：征集關(guān)心教育的人員對(duì)教育問題的發(fā)生過程以及解
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