第六屆現(xiàn)場書畫大賽活動策劃精選五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 10:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全校學(xué)生一睹宣傳部特色，更加的了解宣傳部，同時各學(xué)院一起融入更廣大的學(xué)生群中，實現(xiàn)互助互惠，雙贏的局面。活動名稱： 書畫大賽 活動方式：繪畫、書法(硬筆、軟筆)活動時間：五月上旬，周末（半天）活動地點：1J—2J之間 活動流程：（一）活動前期準(zhǔn)備，跟他們簡單的闡述一下我們的意愿，并打聽一下他們例會的時間地點，做下記錄。，并與各部長當(dāng)面交流、溝通。，開一個交流會，同時可以展示一下各個部門特色的PPT（事先和他們商量好的），讓各個學(xué)院部長相互了解，熟悉一下。然后進行討論有關(guān)宣傳部的特色活動——書畫大賽。深入討論，具體到活動細節(jié)。，不得超出30個字，每個學(xué)院再出一個主題（繪畫），比賽時作為題目隨機抽取。，請禮儀部在繪畫比賽結(jié)束后展示參賽學(xué)生作品，協(xié)助評委打分，大賽結(jié)束時頒獎。信聯(lián)部協(xié)助刷微博抽獎活動。設(shè)維部協(xié)助話筒音響等設(shè)備的調(diào)節(jié)，還需請其他部門干事協(xié)助維持現(xiàn)場秩序。（二）活動前期宣傳：——19個學(xué)院每個院系都出（視情況而定）。（新浪、騰訊）——各學(xué)院之間互相關(guān)注（前期），利用微博大力宣傳，個簽也隨時更新此次活動的進展。活動參賽對象：19個學(xué)院報名參加的學(xué)生——書法（軟筆、硬筆）：5人/學(xué)院，繪畫：23人/學(xué)院。比賽主持人：兩名（廣播臺）比賽流程：：硬筆、軟筆隨機抽取5人一組（抽取號碼牌的形式）進行比賽，由評委進行點評，并進行打分，最后統(tǒng)計，進行優(yōu)勝者。：在書法組進行比賽同時進行繪畫，在書法組全組結(jié)束后，由5人一組進行展示，由評委進行點評，并打分，最后統(tǒng)計，選出優(yōu)勝者。，例如：古箏，小提琴…..可請專業(yè)人員現(xiàn)場彈奏。，并且可以進行刷新浪微博/騰訊微博抽獎比賽。比賽時間：書法組：45分鐘~一小時，繪畫組：3個小時。比賽評委：校學(xué)生會主席和各院系主席 比賽工具：、墨水、畫筆、毛筆等自帶（校宣傳部提供部分顏料）活動獎勵：一等獎：三名（繪畫、硬筆、軟筆各一名）榮譽證書+物質(zhì)獎勵（50 /人+1支蘆薈膠/人）。二等獎：六名（繪畫、硬筆、軟筆各兩名）榮譽證書+物質(zhì)獎勵（50元/人）三等獎：十二名（繪畫、硬筆、軟筆各四名）榮譽證書活動可行性：加強校學(xué)生會與各院系、協(xié)會之間的聯(lián)系，讓校宣傳部不只是學(xué)生會的一個部門，而是一個大家庭。同時也能讓部門干事增強團隊意識和合作能力，多一些鍛煉，提高人際關(guān)系。和19個學(xué)院之間首次開展大型活動也算是個突破，人多力量大，對以后開展工作、活動會有很大促進作用。此次比賽過程絕對公平公正，更使學(xué)生們有一個展示自己才藝的空間，綻放光彩?；顒雍笃谘永m(xù)：進行聯(lián)誼，由各個學(xué)院出活動等等?；顒咏?jīng)費：預(yù)計獎品450元，比賽用紙48元，礦泉水24元。校宣傳部第四篇：書畫大賽活動策劃旅游系“新生之星”書畫大賽活動目的:為豐富校園文化生活,為同學(xué)們展示自己的才能鋪設(shè)舞臺,特舉辦本次書畫大賽,提高同學(xué)們對書畫的積極性?；顒訒r間:10月26日（初賽）11月3日（復(fù)賽）參加人員：全體大一新生比賽要求：比賽分為書法組和繪畫組兩部分，所有有興趣，有才能的同學(xué)都可以參加，每人交一幅作品到各班宣傳委員手中，經(jīng)過篩選選出復(fù)賽人員名單。作品要求版面清晰，字型優(yōu)美，文面美觀，有創(chuàng)意，有設(shè)計。進入復(fù)賽人員在比賽當(dāng)天作品完成時間不超過60分鐘，請各位參賽選手把握好時間，另外，主辦方提供墨水，水彩，宣紙，白紙，比賽要用的筆請自帶?；顒恿鞒?到各班宣傳，發(fā)放報名表至各班宣傳委員手中。10月26日收賽作品，內(nèi)部評定，選出復(fù)賽人員。復(fù)賽下午三點半開始，安排兩人拍照，放音樂。作品完成后，由工作人員統(tǒng)一收齊交由評委評分。宣布比賽結(jié)果。獲獎名單：一等獎湯書儀二等獎陳若王亞萍三等獎王玲禹露張佩琪獲獎作品：活動總結(jié)：本屆“新生之星”才藝展示大賽由文娛部和宣傳部合辦，我部門主要負責(zé)書畫大賽。首先，我和文娛部長在晚自習(xí)的時候去各班做了個簡單 宣傳，收集上來的作品也挺多的，同學(xué)們都踴躍報名，這一 點很讓人欣慰，同時
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