【文章內(nèi)容簡介】 做到敬老愛幼、助殘扶弱，家庭成員及鄰里之間關(guān)系和睦；積極開展樹立幼兒園良好的社會形象，樹立教師崇高的職業(yè)形象，樹立幼兒健康的純真形象的“三樹立”教育活動，積極參與社區(qū)組織的各類活動，堅持為社區(qū)服務(wù)，不斷提升幼兒園的社會信譽度。十二、教書育人堅守高尚情操，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響；關(guān)心未成年人健康成長，努力為未成年人創(chuàng)設(shè)綠色、環(huán)保、健康成長各項環(huán)境，積極開展各種有意義的社會實踐活動，為社區(qū)精神文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。幼兒園教育常規(guī)管理制度教育工作是幼兒園的中心工作之一。加強教育常規(guī)管理，是建立正常教育秩序，開展教育研究，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，完成幼兒園教育任務(wù)的基本保證。我們以《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》、《上海市學(xué)前教育綱要》等國家教育方針、教育法規(guī)以及幼兒教育工作文件為依據(jù)，以現(xiàn)代教育理論和管理科學(xué)理論為指導(dǎo)，切合幼兒園教育工作實際制定幼兒園教育常規(guī)管理制度，以通過教育常規(guī)管理制度的制定與實施，進(jìn)一步促使 幼兒園的教育管理以及園長對教師的業(yè)務(wù)管理納入正常化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。一、嚴(yán)格執(zhí)行國家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，加強對幼兒園課程的宏觀管理幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對各級各類幼兒園的課程進(jìn)行宏觀管理的重要依據(jù)。為此根據(jù)《國家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》、《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，遵循“以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積極構(gòu)建具有啟蒙性、整合性、開放性特征的課程體系”等新課程理念。二、重視教育的各個環(huán)節(jié)，抓好對教育過程的管理幼兒和幼兒園工作的特點決定了教育滲透在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。幼兒園抓好一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，是提高幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展的保證。計劃的制定：根據(jù)《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神，結(jié)合實際情況制定各條線工作計劃，計劃的實施以“預(yù)設(shè)——生成——調(diào)整”為原則。教師班級教育工作計劃制定應(yīng)包括學(xué)期計劃、月周計劃和日計劃。建立、健全集體備課制度和檢查、交流計劃的制度。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。教師應(yīng)充分認(rèn)識環(huán)境對幼兒的教育作用，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系、社會交往等），讓幼兒在與環(huán)境的交互作用中得到發(fā)展。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育的目的性、師生的互動性，學(xué)習(xí)的動態(tài)性、材料多元性、安排的合理性，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件，使幼兒自主性得到發(fā)展、自信心得到提高、個性得到張揚，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展。教師還應(yīng)充分挖掘與利用社區(qū)、自然、家庭中教育資源對幼兒進(jìn)行教育?；顒拥慕M織。教師應(yīng)精心組織幼兒一日活動，做到動靜交替，內(nèi)容豐富，形式生動、活潑、多樣，并以游戲為主要活動形式。要讓幼兒自主地開展活動，充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，教師作適時地指導(dǎo)，并注重活動過程對幼兒發(fā)展的作用，重視面向全體、因人施教。在日?；顒又袘?yīng)建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性、一致性和靈活性原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。個別教育。教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的不同水平，有針對性地采取各種措施實施教育，要重視幼兒的個體差異和個體發(fā)展協(xié)調(diào)性，對特殊幼兒 應(yīng)觀察分析其身心發(fā)展的特點，不斷調(diào)整其階段教育目標(biāo)。研究個別教育的內(nèi)容和方法，創(chuàng)造條件，使每個幼兒獲得成功感，建立自信心，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上最大限度地發(fā)展。游戲指導(dǎo)。教師應(yīng)確立游戲是幼兒的基本活動以及幼兒園以游戲為基本活動的觀點，積極地因地制宜地為幼兒創(chuàng)造游戲的條件，要保證幼兒游戲的時間，充分利用室內(nèi)外空間開展各類游戲，場地安排合理，避免相互間的干擾，鼓勵幼兒在自然環(huán)境中探索；游戲材料的提供要豐富，體現(xiàn)功能的多變性、層次性和針對性，鼓勵幼兒自制玩具，豐富游戲內(nèi)容。教師要充分尊重幼兒游戲的意愿，參與到游戲中，既對幼兒實行全面的監(jiān)護(hù)，還要啟發(fā)幼兒自己解決問題，不要過分干預(yù)，使幼兒愉快地自主地游戲，促進(jìn)能力和個性的全面發(fā)展。觀察分析。教師應(yīng)在一日活動中觀察幼兒的表現(xiàn)，了解幼兒的需要，抓住教育的契機，及時地進(jìn)行教育。要分析本班幼兒和個體的發(fā)展水平以及形成的原因，并能作出相應(yīng)的教育對策，使教育內(nèi)容和教育要求切合本班幼兒的實際。家長工作。教師應(yīng)主動與家長保持聯(lián)系，通過多種途徑和方法指導(dǎo)幼兒家庭教育，根據(jù)幼兒發(fā)展的特點采取相應(yīng)的教育措施，促進(jìn)家園同步化的教育，使幼兒家長成為幼兒園教育合作伙伴。1)根據(jù)班級教學(xué)情況及班級動態(tài)，對班級網(wǎng)頁進(jìn)行及時的充實，要求每月一次對網(wǎng)頁內(nèi)容進(jìn)行更換，使家長們更廣泛地了解保教內(nèi)容及幼兒情況。2)做好家訪工作，對三天不來園的幼兒上門家訪，每月將家訪情況公布于家園之窗。4)按要求定期更換家園之窗的內(nèi)容，各版塊內(nèi)容注明日期。三、加強教研組建設(shè)，強化教育研究的管理認(rèn)真進(jìn)行幼兒園教育研究，注重對保教質(zhì)量的評估分析，切實提高教育效益。明確教育評價的重要性，完善幼兒發(fā)展?fàn)顩r評價和教師教育工作評價指標(biāo)，促進(jìn)每一個幼兒的發(fā)展，有效地調(diào)整和改進(jìn)教師的保教工作，提高保教質(zhì)量。加強對教研組的建設(shè)與管理，使教研組真正發(fā)揮其教與研的能力，促進(jìn)每位教師保教能力和科研能力的提高。堅持教研組長能上能下的競爭制度，充分發(fā)揮教研組長的領(lǐng)導(dǎo)骨干作用。定期定時開展各種教研活動，做到教研有計劃，活動有目的，形式多樣，教師有收獲。四、加強園行政管理制度，保證園各項工作的正常運行根據(jù)教師個性、能力等合理安排配班老師，使各班教師的專業(yè)能力達(dá)到優(yōu)勢互補?？茖W(xué)、合理地制訂幼兒一日活動作息時間，根據(jù)幼兒的年齡特點、發(fā)展需要、季節(jié)特點等調(diào)整幼兒作息時間，使教師和幼兒有更多自主的時間與空間，真正體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的理念。堅持實行每日考核制度，要求教師嚴(yán)格遵守“教師操作規(guī)范”，保證各班正常開展活動。第二篇：幼兒園各項規(guī)章制度幼兒園各項規(guī)章制度園長職責(zé)認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》精神,執(zhí)行上級主管部門的指示,從嚴(yán)治園,以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展為各項工作的目標(biāo),堅持改革,不斷提高教育質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)全園的教育工作、衛(wèi)生保健工作、安全保衛(wèi)工作及財務(wù)后勤管理工作，竭盡全力完成雙重任務(wù)。負(fù)責(zé)制定全園的目標(biāo)、規(guī)劃和學(xué)期工作，組織實施并做出總結(jié)。負(fù)責(zé)建立和修改并組織和執(zhí)行各項規(guī)章制度。全面負(fù)責(zé)教職工的考核工作，指導(dǎo)、檢查和評估其工作質(zhì)量，并給予獎懲。負(fù)責(zé)召開園務(wù)會、全園會、班長會等，尊重和支持教職工行使民主管理的權(quán)利，接受上級主管部門的監(jiān)督和指導(dǎo)。加強教職工的思想政治工作，組織文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并有計劃地做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，關(guān)心教職工業(yè)務(wù)和生活，加強職工道德教育，不斷提高師資水平。運用各種形式組織和指導(dǎo)家長工作,加強與社會聯(lián)系，獲取新信息，爭取各方面的支持與配合。加強對財務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)財會人員做好預(yù)算決算，執(zhí)行財務(wù)審批制度，掌務(wù)財務(wù)收支，合理支配幼兒園各項經(jīng)費。管理園舍和財產(chǎn)設(shè)備，負(fù)責(zé)基建維修、設(shè)備添置、大型器械的管理，每學(xué)期開學(xué)前檢查核實維修狀況，并做好安全保衛(wèi)工作。教師一日常規(guī)熱愛幼兒教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行幼兒園園規(guī)和各項制度，堅持教養(yǎng)并重，全面提高幼兒素質(zhì)。熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。堅守崗位、盡職盡責(zé)，確保幼兒安全。勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教育教學(xué)活動，不斷探索育兒規(guī)律。以身作則，為人師表，儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點。尊重幼兒家長，熱情服務(wù)，與家長密切。愛護(hù)園內(nèi)公共財物，勤儉節(jié)約，杜絕浪費，愛園如家。尊重社會道德，嚴(yán)守勞動紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作，開展批評與自我批評。會議制度園務(wù)會每月召開一次，由主管領(lǐng)導(dǎo)和園長組織召開，重點落實學(xué)期工作計劃，研究教育、教學(xué)存在的問題等。全園會隔周召開一次，內(nèi)容是總結(jié)上兩周工作，布置下兩周工作。單周教研會與保育員學(xué)習(xí)隔周一次，采取分散與集中的形式學(xué)習(xí)，內(nèi)容是研究討論有關(guān)教育方面的問題或教育教學(xué)中的重點、難點問題，探討幼兒教育規(guī)律，學(xué)習(xí)教育理論，改進(jìn)教學(xué)方法?；镂瘯吭抡匍_一次，由主管領(lǐng)導(dǎo)主持，內(nèi)容是討論研究有關(guān)幼兒的伙食問題，定期研究分析幼兒的進(jìn)餐量及營養(yǎng)量，伙食費使用情況，檢查出入庫帳目，聽取各方面意見，不斷提高、改進(jìn)幼兒伙食質(zhì)量。不定期召開班務(wù)會，由各班班主任主持，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況參加個別班級的班務(wù)會，重點研究班級管理、幼兒發(fā)展、保教工作、家長工作及其它事務(wù)工作。家長會每學(xué)期召開兩次，內(nèi)容是向家長匯報工作，征求意見，向家長宣傳家庭教育知識。家長會根據(jù)需要可隨時召開，家長開放日每學(xué)期至少一次。幼兒園教研制度成立以園長為組長的園課改領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由業(yè)務(wù)園長、師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等組成，每月召開一次例會，研究幼兒園課改問題，統(tǒng)一認(rèn)識，明確任務(wù)。課改領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各組教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)根據(jù)本園實際情況，成立不同層次的教研組開展教學(xué)研究，分別有大教研組、小/中/大三個小教研組、特色教研組和保育教研組。根據(jù)教師研究和實施教材的需要，成立小、中、大班和特色備課組。教研活動有計劃、有專題，按照計劃定期開展研討活動，及時作好總結(jié)，力求取得成果。定期開展教研活動，原則上各教研組每兩周進(jìn)行一次大教研學(xué)習(xí)、一次小教研學(xué)習(xí)、一次備課活動。教研活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有活動記錄。教研形式力求多樣，富有實效，吸引教師積極主動的參加活動。教研組定期舉行教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)觀摩、交流評比等活動，鼓勵教師在實踐中反思提高。積極鼓勵教師重實踐、勤反思、善總結(jié)，要求教師對照理論積極實踐，認(rèn)真撰寫經(jīng)驗總結(jié)和論文，對于論文發(fā)表和交流的教師給予獎勵，并在一定范圍內(nèi)積極推廣。教師要認(rèn)真參加教研活動，積極參與討論，認(rèn)真做好筆記，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氛圍。1每位教師準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長或直接負(fù)責(zé)人請假。1教研組重視對教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，作好新教師指導(dǎo)工作，使新教師在業(yè)務(wù)上盡快提高。1教研組做好各類資料的積累工作。業(yè)務(wù)檔案管理制度為全園教師建立個人業(yè)務(wù)檔案。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容要有能反映教師業(yè)務(wù)水平的材料。具體內(nèi)容如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，不斷改進(jìn)工作。做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務(wù)檔案，教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。凡借閱教師業(yè)務(wù)檔案材料，須經(jīng)業(yè)務(wù)園長批準(zhǔn)，到資料室辦理借閱手續(xù)方可借出。園委會工作制度領(lǐng)導(dǎo)班子除開好各種例會外，要針對隨時發(fā)現(xiàn)的問題及時研究解決。領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)一個部門的工作，按崗位責(zé)任制要求，每月末對自己管轄的工作進(jìn)行總結(jié)匯報，制定下月工作計劃。凡幼兒園的大事、難事、群眾關(guān)心的熱點事要集體研究決定，按程序辦理。上級機關(guān)安排的重要工作和幼兒的大事要齊抓共管，統(tǒng)一協(xié)調(diào)好各方面力量，形成步調(diào)一致的局面。各個部門領(lǐng)導(dǎo)都要樹立為保教工作服務(wù)的思想，推進(jìn)保教質(zhì)量的提高。領(lǐng)導(dǎo)成員要牢固樹立公仆意識，關(guān)心員工，服務(wù)員工，熱情為員工排憂解難。幼兒園家長工作制度一、樹立正確的職業(yè)道德，建立良好的家園關(guān)系，杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園教師的良好形象。二、定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長對學(xué)校管理、服務(wù)、教師保教態(tài)度和能力等的意見，發(fā)揮家長督促、管理作用。三、建立家長委員會⒈家長委員會由各班1—2名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務(wù)委員會成員之一。⒉每學(xué)期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結(jié)家長工作。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。⒊家長委員會應(yīng)通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗。四、做好家園聯(lián)系工作。⒈建立家訪制度。新生入園利用暑假對每位幼兒進(jìn)行家訪，以后每學(xué)年普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時家訪，并做好記錄。⒉建立家長園地、家園聯(lián)系手條、幼兒個人檔案，向家長公布教育教學(xué)內(nèi)容，評定在幼兒園表現(xiàn)，期末對幼兒進(jìn)行全面評估，寫出幼兒素質(zhì)報告單。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯(lián)系工作。創(chuàng)編幼兒園園報，讓家長了解幼兒園的各類活動情況及教育動態(tài)。⒋每月末為園長接待日，并設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進(jìn)幼兒園工作。五、成立家長學(xué)校，組織各種形式的家長活動。⒈每學(xué)期初召開一次家長會。⒉每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動。⒊每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。⒋每學(xué)期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。⒌每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗交流會。幼兒園財務(wù)管理制度由總務(wù)主任對全園財務(wù)負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策。會計在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)上級部門下達(dá)的指標(biāo)做好預(yù)算和結(jié)算，并監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行。每月按時按規(guī)定收幼兒各項費用，按時發(fā)放教職工、臨時工的工資，做到工資發(fā)放不拖欠。管理好幼兒園的現(xiàn)金、支票，收費時及時把現(xiàn)金交銀行，庫存現(xiàn)金，不超過限額，取送大量現(xiàn)金必須兩人同行。嚴(yán)格執(zhí)行一支筆制度，所有發(fā)票必須由主管人、經(jīng)手人、驗收人簽字，最后報銷上賬。妥善保管好財務(wù)檔案。財務(wù)人員每月向校領(lǐng)導(dǎo)匯報財務(wù)收支情況。每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經(jīng)費使用情況。教職工培訓(xùn)制度教職工要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業(yè)余時間進(jìn)修或?qū)W習(xí)。二、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進(jìn)行英語、音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的培訓(xùn)。三、堅持走出去和請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流。