【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生，否則這一次次的“小錯(cuò)”必將帶來(lái)人生中的“大后悔”！甄老師這次的懲罰是對(duì)我的一次深刻的教訓(xùn)，要牢牢記住這次失職帶來(lái)的教訓(xùn)，不犯同樣的錯(cuò)誤！最后，衷心感甄老師給我們提供了這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，給了我這么深刻的人生體會(huì)，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是有益而無(wú)害！實(shí)訓(xùn)結(jié)束后給我的感悟是：①在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。②這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力?、圻@次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力?、芘囵B(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。⑤在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。在金融危機(jī)的大背景下，社會(huì)的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了，我們不能坐以待斃，我們要努力的爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在開(kāi)始實(shí)習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備，等到畢業(yè)后，如果沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的話，一般的企業(yè)不會(huì)要你的，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，我們不能等閑視之。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)需要你我的努力，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們每個(gè)人都要繃緊弦，不要關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我們的社會(huì)才會(huì)更加的美好。在世界強(qiáng)者如林、弱肉強(qiáng)食的情況下，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，屹立在世界不敗之林。第三篇：機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)說(shuō)明一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)“機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)”是中央廣播電視大學(xué)數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)（機(jī)電方向）的必修實(shí)踐課之一。本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是在課程試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以機(jī)電一體化系統(tǒng)的硬件連接、控制原理、控制軟件編制、安裝調(diào)試與操作的綜合實(shí)訓(xùn)。通過(guò)本環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)，能夠使學(xué)生對(duì)機(jī)電一體化系統(tǒng)的基本組成，控制方式、控制對(duì)象的基本特征及工作機(jī)理，有更進(jìn)一步全面地了解，并能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的基本知識(shí)與技能，完成對(duì)典型機(jī)電一體化系統(tǒng)的組裝、連接、調(diào)試，實(shí)現(xiàn)其基本控制功能。從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及工程實(shí)踐的能力。二、課程教學(xué)總時(shí)數(shù)和學(xué)分本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)為72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。根據(jù)該實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，建議采取集中方式進(jìn)行，各辦學(xué)點(diǎn)根據(jù)自己的生源情況和設(shè)備情況，總實(shí)訓(xùn)周數(shù)為4周。三、課程的教學(xué)基本要求通過(guò)本課程的教學(xué)，要達(dá)到以下基本要求。了解控制對(duì)象的基本工作原理，及運(yùn)動(dòng)與動(dòng)作特征；能夠根據(jù)控制要求，正確地選擇控制系統(tǒng)，并掌握其主要技術(shù)性能指標(biāo)；掌握系統(tǒng)的硬件連接、安裝、調(diào)試的基本方法，并能進(jìn)行正確的操作與維護(hù)；掌握典型控制程序的編制方法，實(shí)現(xiàn)基本控制功能。四、與相關(guān)課程的銜接、配合、分工“機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)”是機(jī)電專(zhuān)業(yè)的一門(mén)綜合實(shí)踐課，以《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《電工電子技術(shù)》、《數(shù)控機(jī)床電器控制》等課程為理論基礎(chǔ)。以《可編程控制器應(yīng)用》、《單片機(jī)技術(shù)》、《傳感器技術(shù)》、《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》和《機(jī)電一體化系統(tǒng)》等課程及相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)；并為《綜合實(shí)訓(xùn)（機(jī)電）》的先行綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)。五、課程教學(xué)要求的層次通過(guò)本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)要達(dá)到3個(gè)層次的基本要求。理解：對(duì)與本教學(xué)環(huán)節(jié)相關(guān)的基本概念、基本方法達(dá)到理解程度。運(yùn)用：對(duì)本實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)所涉及的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論要能夠運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際。提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。掌握：對(duì)教學(xué)內(nèi)容涉及到的基本方法和操作技能達(dá)到掌握程度。六、實(shí)訓(xùn)條件實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地各辦學(xué)點(diǎn)結(jié)合自己的實(shí)際情況，必須按照本實(shí)訓(xùn)的教學(xué)要求，合理選擇校內(nèi)或校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。實(shí)訓(xùn)設(shè)備機(jī)電一體化產(chǎn)品種類(lèi)繁多，相關(guān)的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備各異。本實(shí)訓(xùn)必須按照教學(xué)要求，以生產(chǎn)型、教學(xué)型的產(chǎn)品（實(shí)訓(xùn)平臺(tái)）為實(shí)訓(xùn)設(shè)備。七、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)是以運(yùn)動(dòng)控制、邏輯控制、檢測(cè)技術(shù)為核心的綜合實(shí)訓(xùn)?？砂错?xiàng)目化單元組織實(shí)訓(xùn)，具體實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容及基本要求見(jiàn)表1。各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)自身具體情況選擇其中兩項(xiàng)以上（包括兩項(xiàng)）的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并將其有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，形成相對(duì)完整的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。并以此為據(jù)，制定出實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。表1 主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及教學(xué)要求序號(hào)1實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目PLC應(yīng)用技術(shù)主要內(nèi)容基本要求備注控制對(duì)象的工作原理、運(yùn)了解控制對(duì)象的工作機(jī)理與特專(zhuān)門(mén)實(shí)訓(xùn)平動(dòng)與動(dòng)作特征PLC的選型與配置系統(tǒng)連接與調(diào)試實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫(xiě)征備（技術(shù)性能指標(biāo)）調(diào)試的基本方法掌握典型控制程序的編制方法，實(shí)現(xiàn)基本控制功能臺(tái)、備能夠根據(jù)控制要求選擇控制設(shè)典型實(shí)際設(shè)控制程序的編制與調(diào)試掌握系統(tǒng)的硬件連接、安裝、單片機(jī)控制技術(shù)控制對(duì)象的工作原理、運(yùn)了解控制對(duì)象的工作機(jī)理與特專(zhuān)門(mén)實(shí)訓(xùn)平動(dòng)與動(dòng)作特征系統(tǒng)連接與調(diào)試實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫(xiě)征備（技術(shù)性能指標(biāo)）調(diào)試的基本方法掌握典型控制程序的編制方法，實(shí)現(xiàn)基本控制功能臺(tái)、備單片機(jī)的選型與硬件配置能夠根據(jù)控制要求選擇控制設(shè)典型實(shí)際設(shè)控制程序的編制與調(diào)試掌握系統(tǒng)的硬件連接、安裝、傳感器與檢測(cè)技術(shù)控制對(duì)象的工作原理、運(yùn)了解控制對(duì)象的工作機(jī)理與特專(zhuān)門(mén)實(shí)訓(xùn)平應(yīng)用動(dòng)與動(dòng)作特征征臺(tái)、傳感器的選型與系統(tǒng)配置能夠根據(jù)控制要求選擇控制設(shè)典型實(shí)際設(shè)系統(tǒng)連接與調(diào)試實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫(xiě)備（技術(shù)性能指標(biāo)）調(diào)試的基本方法備實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)的采集與分析掌握系統(tǒng)的硬件連接、安裝、掌握數(shù)據(jù)的采集與分析方法。CNC應(yīng)用技術(shù)控制對(duì)象的工作原理、運(yùn)了解控制對(duì)象的工作機(jī)理與特專(zhuān)門(mén)實(shí)訓(xùn)平動(dòng)與動(dòng)作特征系統(tǒng)連接與調(diào)試基本參數(shù)的設(shè)置實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫(xiě)征備（技術(shù)性能指標(biāo)）掌握系統(tǒng)的硬件連接、安裝、掌握典型控制程序的編制方法，實(shí)現(xiàn)基本控制功能液壓控制技術(shù)控制