【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)：①服裝色彩組合心理學(xué)解讀；②顏色在服裝中的意味。難點(diǎn)：學(xué)生解讀分析色彩的心理意向，正確地選擇色彩能力的提升。教學(xué)要求：①了解色彩心理學(xué)的一般規(guī)律及顏色在服裝中的意味； ②掌握解讀色彩，分析色彩，正確地選擇色彩的能力。本章的教學(xué)環(huán)節(jié)包括：⑴課堂講授：口授＋圖片展示＋即堂練習(xí)＋講評(píng)等相結(jié)合；⑵作業(yè)：思考與練習(xí)三題習(xí)題要求：即學(xué)、即練、即堂作業(yè)、即講評(píng)習(xí)題：任選兩種不同色調(diào)表達(dá)不同的感情色彩，用對(duì)比的方式完成練習(xí)。第五章 服裝配色服裝色彩的對(duì)比與調(diào)和（6課時(shí)）１、主要內(nèi)容：第一節(jié) 服裝色彩對(duì)比（3課時(shí)）一、色彩對(duì)比的概念與類別 ㈠ 色彩對(duì)比的概念 ㈡ 色彩對(duì)比的類別二、色彩對(duì)比基礎(chǔ)三、同時(shí)對(duì)比 ㈠ 明度對(duì)比1．低明度基調(diào)2．中明度基調(diào) 3．高明度基調(diào)（1）短調(diào)（2）中調(diào)（3）長(zhǎng)調(diào)㈡ 色相對(duì)比1．同一色相對(duì)比 2．鄰近色相對(duì)比 3．類似色相對(duì)比 4．中差色相對(duì)比 5．對(duì)比色相對(duì)比 6．互補(bǔ)色相對(duì)比（1．）紅∶綠（2．）紫∶黃（3．）橙∶藍(lán) ㈢ 純度對(duì)比 1．純度弱對(duì)比 2．純度中對(duì)比 3．純度強(qiáng)對(duì)比 ㈣ 冷暖對(duì)比1．色彩冷暖現(xiàn)象 2．冷暖對(duì)比分類 3．冷暖對(duì)比的特點(diǎn)㈤ 面積對(duì)比㈥ 色彩形狀與色彩對(duì)比㈦ 色彩位置與色彩對(duì)比四、連續(xù)對(duì)比第二節(jié) 服裝色彩調(diào)和（3課時(shí)）一、色彩調(diào)和的概念二、色彩調(diào)和的類別與效果 ㈠ 同一調(diào)和與效果 1．雙性同一⑴ 同色相、同純度而不同明度的調(diào)和 ⑵ 同色相、同明度而不同純度的調(diào)和 ⑶同明度、同純度而不同色相的調(diào)和 2．單性同一 ⑴ 同一色相調(diào)和 ⑵ 同一明度調(diào)和 ⑶ 同一純度調(diào)和3．同一調(diào)和的其它類型 ⑴ 混入同一 ⑵ 點(diǎn)綴同一⑶ 連貫同一㈡近似調(diào)和與效果1．近似色相的不同明度、純度調(diào)和 2．近似明度的不同色相、純度調(diào)和 3．近似純度的不同明度、色相調(diào)和 4．三性近似調(diào)和 ㈢ 和諧色域與效果 ㈣ 對(duì)比調(diào)和與效果 1．從色相調(diào)和分析 ⑴ 無(wú)彩色系的調(diào)和 ⑵ 無(wú)彩色與有彩色調(diào)和 ⑶ 同一色相調(diào)和⑷ 鄰近色相調(diào)和 ⑸ 類似色相調(diào)和 ⑹ 中差色相調(diào)和 ⑺ 對(duì)比色相調(diào)和 ⑻ 補(bǔ)色調(diào)和2．從明度關(guān)系上分析 ⑴ 同一明度調(diào)和⑵ 鄰近或類似明度調(diào)和⑶ 對(duì)比明度調(diào)和 3．從純度關(guān)系上分析 ⑴ 同一純度調(diào)和⑵ 類似純度調(diào)和⑶ 對(duì)比純度調(diào)和２、重點(diǎn)與難點(diǎn)：色彩的明度、純度、色相及冷暖對(duì)比關(guān)系準(zhǔn)確把握。教學(xué)要求：①了解服裝配色的策略與服裝材料的活用②理解同樣的顏色由于組織形式的差異產(chǎn)生不同的表現(xiàn)效果。③掌握色彩組織與系列配色的技巧。本章的教學(xué)環(huán)節(jié)：⑴課堂講授：口授＋圖片展示＋練習(xí)講評(píng)相結(jié)合；⑵作業(yè)：練習(xí)與思考四題習(xí)題要求：對(duì)比色調(diào)和服裝配色練習(xí)第六章 服裝色彩設(shè)計(jì)（3課時(shí)）： ①服裝色彩設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法 ②服裝的色彩設(shè)計(jì)重點(diǎn)：服裝的色彩設(shè)計(jì)與分類設(shè)計(jì)中的色彩要素難點(diǎn)：服裝色彩的應(yīng)用設(shè)計(jì)教學(xué)要求：①了解服裝色彩設(shè)計(jì)中分析思考的方式、方法及設(shè)計(jì)要點(diǎn) ②理解在設(shè)計(jì)中要以不同的方式、方法應(yīng)對(duì)不同的問(wèn)題 ③掌握以現(xiàn)實(shí)內(nèi)容為主題進(jìn)行的分析與設(shè)計(jì)。本章的教學(xué)環(huán)節(jié)：⑴課堂講授：口授＋圖片展示；⑵作業(yè)：練習(xí)與思考三題 ：為掌握服裝色彩設(shè)計(jì)的方式、方法，特布置習(xí)題練習(xí)。習(xí)題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為自己設(shè)計(jì)休閑和正式的秋季服裝各一套第七章 服裝色彩與流行色（3課時(shí)）１、主要內(nèi)容：①了解流行色的成因；②流行色的發(fā)展與演變；③流行色的研究與預(yù)測(cè)；④流行色在服裝中的應(yīng)用２、重點(diǎn)：流行色在服裝中的應(yīng)用３、難點(diǎn)：如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用流行色４、教學(xué)要求：了解流行色的成因、發(fā)展與演變；理解流行色的特點(diǎn)與規(guī)律；掌握流行色在服裝中的應(yīng)用。第三篇：服裝的色彩搭配教案服裝的色彩搭配教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：服裝色彩的搭配規(guī)律。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)的能力。情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)他們創(chuàng)造美好生活的愿望?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】本課側(cè)重于服裝的色彩搭配，其余搭配條件一帶而過(guò)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、設(shè)計(jì)和審美能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 課件、彩鉛工具一套一、導(dǎo)入欣賞視頻短片“上海服裝周展示”，提問(wèn)好不好看？適合中學(xué)生嗎？如何搭配更美？我們生活中服裝也需要搭配，否則也會(huì)影響你的個(gè)人形象，那現(xiàn)在我們來(lái)看一看生活當(dāng)中有服裝搭配的幾張圖。咱們先看這張圖片，同學(xué)們感覺(jué)有什么不舒服的地方嗎？休閑的一個(gè)套裝上配的一個(gè)黑色的小高跟鞋，既然運(yùn)動(dòng)了就不要再穿高跟鞋了，這個(gè)呢就是在服裝搭配里面，服飾的款式搭配不和諧。咱們看一下圖上半身搭配還比較和諧。雖然身上沒(méi)有超過(guò)3個(gè)顏色，但是紅配綠也不好看，這個(gè)就屬于色彩搭配不合理。這個(gè)是全身穿了一個(gè)運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)裝的和一個(gè)不完全符合身份的背包搭配。就顯得不太和諧。服裝的搭配和款式、色彩、配飾、以及人的體型特征等等都有一些關(guān)系。二、正文今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下，服裝的色彩搭配，色彩給人的感受是不一樣的，如紅色熱情，綠色清新等等。既然是色彩搭配那我們首先回顧一下以前學(xué)過(guò)的色彩關(guān)系。同類、臨近、對(duì)比、互補(bǔ)首先先欣賞一個(gè)視頻，看看里面服裝的搭配都用了那些色彩？這些色彩的關(guān)系是什么？鄰近色，同類色搭配：剛才我們說(shuō)的這些都是色彩類的搭配，這些搭配都屬于協(xié)調(diào)色搭配。這些搭配比較好搭，怎么搭配都很容易成功。（晚禮服：宴會(huì)、表演等場(chǎng)合穿）對(duì)比色和互補(bǔ)色搭配往往會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的著裝效果。通過(guò)調(diào)整色彩的面積比例或明度、純度關(guān)系，使得色彩效果更加理想。（休閑服裝：逛街、旅游等穿著）花色衣服的搭配，如花格、花道、花圖衣服搭配可以選擇單身衣服搭配，但是要和花色的衣服