20xx人教版高中生物必修2第二章第1節(jié)減數(shù)分裂1(編輯修改稿)
2025-01-14 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 掌握，再到能力的培養(yǎng)，包括探索創(chuàng)新能力，學習興趣等，教師要對不同層次學生進行相應點撥。 五、教學方法 直觀教學法、講解法、實驗法。 六、課前準備 課件、圖片、實驗用品。 七、課時安排 1 課時。 八 、 教學過程 ［問題探討］學生看教材 P16 題圖，比較果蠅體細胞與配子細胞染色體組成及數(shù)目的不同。引導學生根據(jù)此圖提出能 聯(lián)想到的問題。 設問：圖中的配子是通過有絲分裂產(chǎn)生的嗎？有絲分裂的特征是什么？ 導入新課學生：減數(shù)分裂。 什么叫減數(shù)分裂？ 學生閱讀教材 P16回答。（強調(diào)指出：細胞分裂了幾次？染色體復制了幾次？分裂前后細胞染色體數(shù)目如何變化？） 課件顯示哺乳動物精子的形成過程。按照下列圖解的思路，引導學生觀察、描述，結(jié)合問題教師總結(jié)精子的形成過程。 精原細胞是一個什么樣的細胞？其自身的增殖通過什么樣的分裂方式進行？ 什么叫同源染色體？ 什么叫聯(lián)會？ 什么叫四分體？（指
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