【總結(jié)】高中生物《減數(shù)分裂和受精作用》導(dǎo)學(xué)案【考點(diǎn)解讀】1.闡明受精作用的概念、特點(diǎn)和意義。2.闡明減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化。3.利用模型建構(gòu)來解釋配子中染色體組合的多樣性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、受精作用的概念、特點(diǎn)和意義。2、減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化。3、解釋配子中染色體組合的多樣性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2025-08-20 20:51
【總結(jié)】第2章基因和染色體的關(guān)系生物《必修2》魏斯曼的預(yù)測(cè)?在卵細(xì)胞和精子成熟的過程中,必然有一個(gè)特殊的過程使染色體數(shù)目減少一半;受精時(shí),精子和卵細(xì)胞融合,恢復(fù)正常的染色體數(shù)目。問題探討體細(xì)胞配子?細(xì)胞必須經(jīng)過哪種特殊的過程才能使染色體數(shù)目減少一半?精子的形成過程
2024-11-18 00:22
【總結(jié)】間期有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)主要的變化:進(jìn)行DAN復(fù)制和蛋白質(zhì)合成(進(jìn)行染色體的復(fù)制)復(fù)制的結(jié)果:一條染色體變成兩條姐妹染色單體動(dòng)物細(xì)胞中心體進(jìn)行復(fù)制前期細(xì)胞內(nèi)主要的變化:出現(xiàn)染色體,形成紡錘體,核膜解體,核仁消失。染色體染色質(zhì)高度螺旋中期細(xì)
2025-01-07 16:14
【總結(jié)】減數(shù)分裂中的染色體行為有絲分裂有絲分裂過程中,染色體復(fù)制了幾次?細(xì)胞分裂了幾次?結(jié)果是一個(gè)細(xì)胞分裂成幾個(gè)子細(xì)胞?子細(xì)胞中染色體數(shù)目與母細(xì)胞相比如何?染色質(zhì)(細(xì)胞分裂間期)染色體(細(xì)胞分裂期)高度螺旋、變短變粗解開螺旋、恢復(fù)細(xì)長(zhǎng)絲狀染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。
2025-01-07 16:09
【總結(jié)】第2章基因和染色體的關(guān)系第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用減數(shù)分裂和受精作用?對(duì)象:?時(shí)期:?特點(diǎn):?結(jié)果:進(jìn)行有性生殖的動(dòng)植物從原始的生殖細(xì)胞發(fā)展為成熟的生殖細(xì)胞的過程中染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次一、減數(shù)分裂的概念新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目,比原始
2024-11-19 17:06
【總結(jié)】第二章基因和染色體的關(guān)系第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用1834-1914一減數(shù)分裂1概念:進(jìn)行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是,成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。2時(shí)間:
2025-01-13 02:35
【總結(jié)】知識(shí)總結(jié)比較項(xiàng)目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂有絲分裂間期前期中期后期末期前期中期后期末期間期前期中期后期末期染色體數(shù)DNA分子數(shù)染色單體數(shù)
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】第2節(jié)基因在染色體上回到19世紀(jì)——孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們才意識(shí)到遺傳因子(基因)是客觀存在的基因在哪里?一、薩頓的假說發(fā)現(xiàn)問題:用蝗蟲作材料,研究精子和卵細(xì)胞的形成過程,發(fā)現(xiàn)孟德爾定律中基因的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似。提出假說:基因位于染色
2024-11-17 08:14
【總結(jié)】第二章第2節(jié)第1頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第二章組成細(xì)胞的分子第二章第2節(jié)第2頁課前該記就記演練提升考能課堂師生共研金版教程·人教版生物·必修1第2節(jié)生命活動(dòng)的
2025-01-13 04:50
【總結(jié)】第一節(jié)減數(shù)分裂【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)方面:,訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)圖表能力,培養(yǎng)一定的空間概念。,培養(yǎng)學(xué)生的求同、求異思維。能力方面:試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力情感態(tài)度、價(jià)值觀方面:理解生物個(gè)體產(chǎn)生的過程【教學(xué)重點(diǎn)】(1)減數(shù)分裂的概念。(2)精子和卵細(xì)胞的形成?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】減數(shù)分裂過程中染色體,DNA的數(shù)目變
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】課前講評(píng),將黃果番茄的花粉傳給紅果番茄的雌蕊,所結(jié)果實(shí)均為紅果;將純種紅果番茄的花粉傳給黃果番茄的雌蕊,所結(jié)果實(shí)均為黃果。以下對(duì)此現(xiàn)象的解釋,正確的是(),其表現(xiàn)與花粉來源無關(guān)減數(shù)分裂過程概念:特點(diǎn):結(jié)果:精(卵)原細(xì)胞初級(jí)精(卵)
2024-12-08 09:23
【總結(jié)】學(xué)校臨清三中學(xué)科生物編寫人劉新華審稿人馮子文第二章第1節(jié)《受精作用》(3)一、教材分析由于減數(shù)分裂和受精作用是微觀、動(dòng)態(tài)、連續(xù)變化的過程,給準(zhǔn)確認(rèn)知帶來困難,因此成為教學(xué)的難點(diǎn)。為了突破教學(xué)難點(diǎn),教師應(yīng)考慮在學(xué)生已有知識(shí)(如有絲分裂)的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)將微觀變?yōu)楹暧^的教學(xué)活動(dòng)。為此將本節(jié)“模擬建
2024-12-09 14:59
【總結(jié)】全過程分步詳解(以精子形成為例)精子形成與卵細(xì)胞形成過程的比較減數(shù)分裂與有絲分裂的比較自由組合交叉互換概念意義同源染色體精子形成過程圖解卵細(xì)胞形成過程圖解受精作用課題導(dǎo)入?生物都有遺傳的特性,子代之所以保持著某些親代的性狀是因?yàn)橛H代將自己的遺傳物質(zhì)傳給了子
2024-11-17 15:23
【總結(jié)】減數(shù)分裂的概念減數(shù)分裂的過程(動(dòng)畫)減數(shù)分裂過程中DNA、染色體的變化有絲分裂與減數(shù)分裂的區(qū)別減數(shù)第一次分裂與第二次分裂的區(qū)別范圍:凡是進(jìn)行有性生殖的生物,在原始的生殖細(xì)胞(如動(dòng)物的精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞)發(fā)展為成熟的生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞)的過程中。特點(diǎn):在整個(gè)減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)
2025-01-07 16:01
【總結(jié)】減數(shù)分裂(重點(diǎn)、難點(diǎn))第2章基因和染色體的關(guān)系動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂植物細(xì)胞有絲分裂1、新概念?2、細(xì)胞分裂了幾次?數(shù)目如何3、每個(gè)精子中有幾條染色體?原始生殖細(xì)胞成熟的生殖細(xì)胞4、為什么說精子形成的過程叫做減數(shù)分裂?減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂,是原始的生殖
2025-01-16 17:43