【文章內(nèi)容簡介】 作，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行及時(shí)計(jì)劃。各教師要依據(jù)學(xué)校各部門的要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，擬定各項(xiàng)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃要制定學(xué)期目標(biāo)及具體措施。計(jì)劃按要求及時(shí)上交，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后交校長審閱。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。學(xué)校要發(fā)展，教師的發(fā)展是關(guān)鍵，真正的薄弱不是硬件的薄弱，而是教師素質(zhì)的薄弱。學(xué)校應(yīng)該把教師的發(fā)展作為重要工作來做，教師本人也應(yīng)該把自己的發(fā)展擺在第一位。因此，我校本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，確保每兩周1小時(shí)的業(yè)務(wù)統(tǒng)一學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“雙周”周一下午一小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。讓每位教師為用而學(xué)，為教學(xué)工作注入新的活力。學(xué)習(xí)內(nèi)容是關(guān)于先進(jìn)教學(xué)觀念、科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)專著等。同時(shí)教師要充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)，學(xué)習(xí)新課改理念，將規(guī)范的學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)工作的規(guī)范化管理中，從而為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進(jìn)作用。重溫《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，寫好筆記并結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作寫好心得體會(huì)。每位教師每學(xué)年的學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。做好青年教師培養(yǎng)，使他們成為教育戰(zhàn)線的排頭兵。我校有8名青年教師，語文組以佘德芳同志為學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)祝軍、王海兩位教師不斷進(jìn)步，努力提高語文課堂執(zhí)教水平；數(shù)學(xué)組重點(diǎn)培養(yǎng)鄭再玉、張朝軍兩位青年教師，使其成為數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人；英語教師陳嬌要不斷探索和打造英語高效課堂，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，努力使自己成為英語課堂教學(xué)的名師。（二）抓教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教導(dǎo)處將通過“巡課”不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占綜合課等現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行《上溢小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基本要求，以“基本要求”來規(guī)范教師的教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六環(huán)”的督導(dǎo)檢查。教學(xué)六環(huán)是學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，是教學(xué)質(zhì)量提升的根本保證。于此，教導(dǎo)處、教研組定期（每學(xué)期2次）和不定期對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、成績考核、輔導(dǎo)以及教學(xué)方法反思情況進(jìn)行抽查，堅(jiān)決杜絕不備課就上課、作業(yè)亂批亂改的現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”（“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真評(píng)價(jià)”），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。（1）備課要做到“七到位”。教案要求做到：教學(xué)目標(biāo)明確到位；教學(xué)重點(diǎn)突出到位；教學(xué)難點(diǎn)突破到位；教學(xué)方法選擇到位；教學(xué)活動(dòng)組織到位；教學(xué)效益實(shí)現(xiàn)到位；教學(xué)反思到位。每位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)要耐心細(xì)致。（2）抓課堂。課堂教學(xué)要努力做到“三優(yōu)化”：優(yōu)化目標(biāo)，目標(biāo)要明確、準(zhǔn)確；優(yōu)化方法，方法要得當(dāng)、有效；優(yōu)化訓(xùn)練，訓(xùn)練要?jiǎng)?wù)實(shí)更要充分，要讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)之中去，教師要實(shí)現(xiàn)精講多練，要給學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。（3）抓輔導(dǎo)。教師要指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，要及時(shí)安排學(xué)生預(yù)習(xí)，更要抓實(shí)學(xué)生的課后輔導(dǎo)，尤其是學(xué)困生輔導(dǎo)。（4）抓作業(yè)。通過教導(dǎo)處作業(yè)監(jiān)控，來切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，尤其要避免無效、重復(fù)的作業(yè)，要求教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要做到凡布置必批改，凡批改必評(píng)講。（5）抓質(zhì)量調(diào)研。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，合理確定教學(xué)檢測的時(shí)機(jī)和次數(shù)，切實(shí)提高檢測的有效性，做到凡考必嚴(yán)、凡考必評(píng)、考前必備、考后必思，充分發(fā)揮出檢測的診斷、糾偏、指向作用。（三）加強(qiáng)校本研修工作。各教研組要認(rèn)真開展好每周一次的教研組活動(dòng)，要求形式多樣、主題鮮明。教研組活動(dòng)時(shí)間安排：每周一下午數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，每周二下午語文教研活動(dòng)。教師認(rèn)真完成好個(gè)人校本研修手冊(cè)，4月底學(xué)校抽查，5月份上交教研室。加強(qiáng)曬課的指導(dǎo)工作。教導(dǎo)處和教研組要鼓勵(lì)和指導(dǎo)全體教師參與到“陜西教育人人通”平臺(tái)的曬課活動(dòng)中，以此來提高教自身的教學(xué)水平。完成好每學(xué)期2節(jié)曬課任務(wù)。積極探索和打造高效課堂教學(xué)，努力提高自己的教學(xué)水平，每位教師每學(xué)期上好1至2節(jié)公開課，教研組要認(rèn)真組織教師開展好說課、上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。授課教師要將自己的授課教案、說課稿、教后反思等資料上交教務(wù)處存檔。完善聽課制度，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期采用集體聽課和獨(dú)立聽課相結(jié)合的聽課模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，聽課記錄要詳細(xì)，寫出至少3條聽課意見，并提出合理的建議。要求教師重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)反思是提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教師要從自己的教育實(shí)踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。要求每位教師每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)案例和一篇“一課二上”式教學(xué)課例。加強(qiáng)教學(xué)研究，撰寫教研論文。（三）優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。重視過程檢測，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過程性檢測，每上完一個(gè)單元，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測，對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。重視“輕負(fù)高效”。要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭做“輕負(fù)高效”的教師。關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)。畢業(yè)班是學(xué)校工作的重點(diǎn)，它更能直接真實(shí)地反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量情況，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。因此，教研組、教導(dǎo)處將隨時(shí)跟蹤畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況，一個(gè)月檢查一次教師的教學(xué)情況和抽查部分學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出整改意見，確保畢業(yè)班教學(xué)工作正常有序的進(jìn)行。教務(wù)處要組織好畢業(yè)班期中及畢業(yè)會(huì)考前的兩次摸底測試工作。認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。此項(xiàng)工作是提高教育教學(xué)成績的重要保障，每一位教師都認(rèn)真對(duì)待，在學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中例出具體可以實(shí)施的辦法來，并在教學(xué)中付諸實(shí)踐。教師要充分利用好早讀課、輔導(dǎo)課的時(shí)間，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)置作業(yè)。(四)做好體、衛(wèi)、藝教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。做好體育教學(xué)工作。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，把學(xué)生能“打一手好球”的工作落到實(shí)處，使每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。體育組負(fù)責(zé)組建田徑隊(duì)和乒乓球隊(duì)，積極備戰(zhàn)，為參加嵐皋縣第三屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真上好“兩操”，繼續(xù)堅(jiān)持“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，全面開展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。做好學(xué)校美育工作。藝術(shù)教師做好常規(guī)教學(xué)工作，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的深入開展，積極參加上級(jí)部門組織開展的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。音樂教師要輔助學(xué)校做好參加嵐皋縣第三屆藝術(shù)節(jié)的節(jié)目評(píng)選活動(dòng)。美術(shù)教師要結(jié)合所教年級(jí)的特點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的繪畫基本功，同時(shí)進(jìn)行一些簡單的手工制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。并開展好優(yōu)秀作品的評(píng)比活動(dòng)。做好晨檢消毒，預(yù)防春季傳染性疾病。做好春季通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新，做好各班晨檢與消毒工作，及時(shí)進(jìn)行檢查與督促，制定切實(shí)防控方案，有效防止傳染病的發(fā)生。利用班隊(duì)會(huì)和健康課，大力宣傳春季傳染病防控知識(shí)，填寫好健康活動(dòng)表冊(cè)。(五)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程、開足課時(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育新課程計(jì)劃》，按新課程計(jì)劃上好每一堂課。教師要認(rèn)真執(zhí)行課表，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。(六)加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育階段學(xué)籍管理暫行規(guī)定》，健全完善學(xué)籍管理電子系統(tǒng)，規(guī)范學(xué)生信息管理。堅(jiān)持實(shí)事求是、規(guī)范操作、服務(wù)群眾的原則，辦理學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。（七）做好“雙高雙普”檔案建設(shè)工作。成立上溢小學(xué)“雙高雙普”檔案建設(shè)小組： 組長：鄭再玉 副組長：佘德芳成員：陳嬌、徐艷、王莉、楊鑫學(xué)校的“雙高雙普”檔案建設(shè)工作必須在5月初完成。迎接縣上 的初驗(yàn)。（八）繼續(xù)做好幼教工作繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，豐富幼兒的知識(shí)。做好小班的幼兒學(xué)習(xí)入門工作，讓小班幼兒學(xué)會(huì)正確的握筆及寫字姿勢；認(rèn)識(shí)10個(gè)數(shù)，會(huì)數(shù)、會(huì)寫10以內(nèi)的數(shù)；會(huì)寫會(huì)認(rèn)6個(gè)單韻母，會(huì)寫10個(gè)簡單的漢字。幼兒教師要繼續(xù)鉆研課堂教學(xué)，杜絕小學(xué)化，更杜絕保姆化。教師要找準(zhǔn)平衡點(diǎn)，摸索出符合我校實(shí)際