20xx人教精通版英語五上unit6it’sagrapefruitlesson36(編輯修改稿)
2025-01-14 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)行感知和學(xué)習(xí)新知識(shí)。 教師用本單元學(xué)過的句型以及真實(shí)的龍眼示例，先讓學(xué)生觸摸實(shí)物再觀察局部，最后將整個(gè)龍眼呈現(xiàn)在學(xué)生面前并讀出新單詞 — longan， 從觸覺、視覺以及聽覺三方面發(fā)散學(xué)生 思維，在學(xué)生對(duì)新水果循序漸進(jìn)地了解中吸引學(xué)生注意力，最終突破本課新知。以舊句型帶學(xué)新單詞，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中習(xí)得新知。 T: (以生生互動(dòng)的最后一個(gè)水果為資源 )Yes, it is a cherry. Now I have a fruit in my hand. What’s this? Is this a cherry? Please close your eyes and touch it, guess what this is. S: Is this a / an ...? T: Maybe. Now open your eyes, let’s have a look. 手持一個(gè)真實(shí)的龍眼，從局部到整體慢慢呈現(xiàn)給學(xué)生，并在描述中引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)猜猜看。 T: What colour is it? S: It’s brown. Is this a/an ...? T: Maybe. Is it small or big? S: The cherry is small. It is big, is it...? T: Look! It’s brown, it’s round, it’s not too big or too small. It’s a longan. 3) 運(yùn)用以詞帶句的方法。 在學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞 longan 后，在教學(xué)課件中向?qū)W生展示若干龍眼的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察龍眼數(shù)量的變化，進(jìn)而說出 longans， 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力。從而引出本課的新句型 What are these / those? They are ...以新單詞帶學(xué)新句型，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)地教學(xué)過程中習(xí)得新知。 T: Look! Here are so many longans. What are these / those? They are longans. 4) 注意仔細(xì)觀察句子的異同，習(xí)得新知識(shí)。 在學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞 longan 和本課的句型后，教師向?qū)W生展示一張新的圖片 — 在若干棕色龍眼之間有一顆外形類似龍眼卻無色的水果，先引導(dǎo)學(xué)生注意觀察圖 片，并提出
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