【文章內(nèi)容簡介】 果 ㈣ 對(duì)比調(diào)和與效果 1．從色相調(diào)和分析 ⑴ 無彩色系的調(diào)和 ⑵ 無彩色與有彩色調(diào)和 ⑶ 同一色相調(diào)和⑷ 鄰近色相調(diào)和 ⑸ 類似色相調(diào)和 ⑹ 中差色相調(diào)和 ⑺ 對(duì)比色相調(diào)和 ⑻ 補(bǔ)色調(diào)和2．從明度關(guān)系上分析 ⑴ 同一明度調(diào)和⑵ 鄰近或類似明度調(diào)和⑶ 對(duì)比明度調(diào)和 3．從純度關(guān)系上分析 ⑴ 同一純度調(diào)和⑵ 類似純度調(diào)和⑶ 對(duì)比純度調(diào)和２、重點(diǎn)與難點(diǎn)：色彩的明度、純度、色相及冷暖對(duì)比關(guān)系準(zhǔn)確把握。教學(xué)要求：①了解服裝配色的策略與服裝材料的活用②理解同樣的顏色由于組織形式的差異產(chǎn)生不同的表現(xiàn)效果。③掌握色彩組織與系列配色的技巧。本章的教學(xué)環(huán)節(jié)：⑴課堂講授：口授＋圖片展示＋練習(xí)講評(píng)相結(jié)合；⑵作業(yè)：練習(xí)與思考四題習(xí)題要求：對(duì)比色調(diào)和服裝配色練習(xí)第六章 服裝色彩設(shè)計(jì)（3課時(shí)）： ①服裝色彩設(shè)計(jì)的構(gòu)思方法 ②服裝的色彩設(shè)計(jì)重點(diǎn)：服裝的色彩設(shè)計(jì)與分類設(shè)計(jì)中的色彩要素難點(diǎn)：服裝色彩的應(yīng)用設(shè)計(jì)教學(xué)要求：①了解服裝色彩設(shè)計(jì)中分析思考的方式、方法及設(shè)計(jì)要點(diǎn) ②理解在設(shè)計(jì)中要以不同的方式、方法應(yīng)對(duì)不同的問題 ③掌握以現(xiàn)實(shí)內(nèi)容為主題進(jìn)行的分析與設(shè)計(jì)。本章的教學(xué)環(huán)節(jié)：⑴課堂講授：口授＋圖片展示；⑵作業(yè)：練習(xí)與思考三題 ：為掌握服裝色彩設(shè)計(jì)的方式、方法，特布置習(xí)題練習(xí)。習(xí)題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為自己設(shè)計(jì)休閑和正式的秋季服裝各一套第七章 服裝色彩與流行色（3課時(shí)）１、主要內(nèi)容：①了解流行色的成因；②流行色的發(fā)展與演變；③流行色的研究與預(yù)測(cè)；④流行色在服裝中的應(yīng)用２、重點(diǎn)：流行色在服裝中的應(yīng)用３、難點(diǎn)：如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用流行色４、教學(xué)要求：了解流行色的成因、發(fā)展與演變；理解流行色的特點(diǎn)與規(guī)律；掌握流行色在服裝中的應(yīng)用。第三篇：服裝的色彩搭配教案服裝的色彩搭配教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：服裝色彩的搭配規(guī)律。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)的能力。情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，培養(yǎng)他們創(chuàng)造美好生活的愿望?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】本課側(cè)重于服裝的色彩搭配，其余搭配條件一帶而過。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、設(shè)計(jì)和審美能力。【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件、彩鉛工具一套一、導(dǎo)入欣賞視頻短片“上海服裝周展示”，提問好不好看？適合中學(xué)生嗎？如何搭配更美？我們生活中服裝也需要搭配，否則也會(huì)影響你的個(gè)人形象，那現(xiàn)在我們來看一看生活當(dāng)中有服裝搭配的幾張圖。咱們先看這張圖片，同學(xué)們感覺有什么不舒服的地方嗎？休閑的一個(gè)套裝上配的一個(gè)黑色的小高跟鞋，既然運(yùn)動(dòng)了就不要再穿高跟鞋了，這個(gè)呢就是在服裝搭配里面，服飾的款式搭配不和諧。咱們看一下圖上半身搭配還比較和諧。雖然身上沒有超過3個(gè)顏色，但是紅配綠也不好看，這個(gè)就屬于色彩搭配不合理。這個(gè)是全身穿了一個(gè)運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)裝的和一個(gè)不完全符合身份的背包搭配。就顯得不太和諧。服裝的搭配和款式、色彩、配飾、以及人的體型特征等等都有一些關(guān)系。二、正文今天我們來學(xué)習(xí)一下，服裝的色彩搭配，色彩給人的感受是不一樣的，如紅色熱情，綠色清新等等。既然是色彩搭配那我們首先回顧一下以前學(xué)過的色彩關(guān)系。同類、臨近、對(duì)比、互補(bǔ)首先先欣賞一個(gè)視頻，看看里面服裝的搭配都用了那些色彩？這些色彩的關(guān)系是什么？鄰近色，同類色搭配：剛才我們說的這些都是色彩類的搭配，這些搭配都屬于協(xié)調(diào)色搭配。這些搭配比較好搭，怎么搭配都很容易成功。（晚禮服：宴會(huì)、表演等場(chǎng)合穿）對(duì)比色和互補(bǔ)色搭配往往會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的著裝效果。通過調(diào)整色彩的面積比例或明度、純度關(guān)系，使得色彩效果更加理想。（休閑服裝：逛街、旅游等穿著）花色衣服的搭配，如花格、花道、花圖衣服搭配可以選擇單身衣服搭配，但是要和花色的衣服注意上下的色彩呼應(yīng)關(guān)系。色彩的搭配規(guī)律除了剛才我們看的色彩的搭配外，還有無色搭配，比如黑白灰的搭配。只要款式統(tǒng)一，黑白灰的衣服和任何色彩的衣服搭配都可以搭配。（正裝：適合在工作、正式場(chǎng)合穿）總之我們搭配服裝的色彩遵循兩個(gè)原則，整體和諧，風(fēng)格統(tǒng)一。美觀與功能的結(jié)合。也就是在不同場(chǎng)合和不同職業(yè)穿著的服裝，要有相應(yīng)的搭配方式。三、作業(yè)布置 下面我們根據(jù)所學(xué)的搭配規(guī)律、把服裝設(shè)計(jì)稿用彩色鉛筆搭配。協(xié)調(diào)色搭配：同類色、臨近色搭配對(duì)比色搭配：對(duì)比色、互補(bǔ)色搭配花色衣服與單色衣服的搭配無色與彩色的搭配選擇一種方式去搭配繪制完成。繪制過程中可以給服裝上面畫圖案也可以做漸變或單色搭配。四，評(píng)價(jià)總結(jié)完成后需要同學(xué)展示并說明用什么搭配規(guī)律去搭配的。這些服裝大多數(shù)都適合在舞臺(tái)上面表演或出席宴會(huì)穿著，我們中學(xué)生的校服比較寬松適合的在學(xué)校學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)。學(xué)生穿校服有助于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)。樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，另外學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，避免攀比。第四篇：服裝的色彩搭配《服裝的色彩搭配》教案設(shè)計(jì)一、教材分析：通過設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在不同場(chǎng)合穿著得體，能夠結(jié)合個(gè)人情況進(jìn)行服裝搭配，是成為自我形象的展示，也是社會(huì)文明程度的直接體現(xiàn)。讓學(xué)生初步掌握服裝搭配的基礎(chǔ)技巧，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用各種元素，搭配出符合自身審美情趣、體現(xiàn)個(gè)人審美特點(diǎn)的著裝，使自己的形