教務(wù)處月總結(jié)計劃合集五篇(編輯修改稿)
2024-11-09 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，擴(kuò)大優(yōu)秀教師的影響和輻射范圍。，控制考試次數(shù)。教務(wù)處每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試?？己蟪煽儾慌琶?、不公布，突出考試的診斷功能，分析考試中反映出的學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，找出解決問題的策略和方法，充分發(fā)揮考試促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高和個性化發(fā)展的功能。，建立教師個人專業(yè)評價檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平和教學(xué)研究的提高功能，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的最大化，探索高效課堂的評價體系。溪霞中學(xué)20082009學(xué)二學(xué)期教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持“以人發(fā)展為本，激發(fā)生命核能”的辦學(xué)理念，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以創(chuàng)新強(qiáng)化“三部兩翼”管理為手段，使廣大教師樹立教學(xué)是學(xué)校中心工作的核心意識、教師是學(xué)校主人翁的憂患意識、學(xué)生發(fā)展至上的服務(wù)意識，創(chuàng)建美麗怡人的工作環(huán)境；營造文明向上的校園氛圍（一個正確的輿論氛圍、一個勤奮的工作氛圍、一個和諧的人際氛圍），更新觀念，尊重規(guī)律，科學(xué)管理，狠抓落實，為實驗中學(xué)新的騰飛作出更大的貢獻(xiàn)。二、工作重點以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計劃，轉(zhuǎn)變工作方法，變指揮為指導(dǎo)，變調(diào)動為協(xié)調(diào)，抓長遠(yuǎn)、抓常規(guī)、講協(xié)調(diào)、講服務(wù)。堅持“宏觀指導(dǎo)、微觀檢查、橫向協(xié)調(diào)、縱向服務(wù)”的原則，加強(qiáng)對教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與檢查，凸顯對三個部教學(xué)工作的考核與評價，努力推進(jìn)課改進(jìn)程，牢固樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、工作目標(biāo)各項制度更加完善，教師評價更加合理，集體備課工作更加務(wù)實，考試命題更加科學(xué)，學(xué)生民主測評更加規(guī)范，課改工作要有新突破，“三室兩館”建設(shè)要有新起色，服務(wù)意識要有新面貌。四、具體工作：：抓常規(guī)要突出“嚴(yán)、實”的工作作風(fēng)，本學(xué)期著重以常規(guī)教學(xué)工作、考試評價為突破口，推進(jìn)常規(guī)工作的落實。1）.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。教師明確各項細(xì)則，哪些些不能做，哪些必須做，應(yīng)該做到什么程度，將貫徹落實教學(xué)管理制度作為整個學(xué)期教學(xué)工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步更新廣大教師的教學(xué)觀念，并在實際教學(xué)活動中積極實踐，主動探索實驗中學(xué)教學(xué)工作的新路子。2）.強(qiáng)化計劃制定。學(xué)期初落實各學(xué)部、各教研組教學(xué)計劃的制訂，做到每一屆每學(xué)期每學(xué)科教學(xué)進(jìn)度一致，計劃務(wù)必做到“方向正確、切實可行，全面安排、突出重點，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查”。期中、期末定期檢查教學(xué)計劃的實施及格完成情況，實行階段性驗收，以保證教學(xué)目標(biāo)及時有效的實現(xiàn)，使整個教學(xué)活動規(guī)范化。3）.強(qiáng)化常規(guī)落實。落實教學(xué)中備、講、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)，使之成為一種自覺行為，重點抓好集體備課的改進(jìn)工作，貫徹“分層教、嚴(yán)管理、快反饋、重激勵”的教學(xué)評價原則，教務(wù)處將加大教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的檢查力度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)和指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。4）.強(qiáng)化活動實效。為使教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化落到實處,本學(xué)期將開展兩次教學(xué)工作大檢查,開展一次集體備課觀摩活動,開展一次優(yōu)秀教案展評活動，以確保教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化的進(jìn)一步落實。5）.強(qiáng)化考試管理。認(rèn)真做好各類考試的組織工作，有條不紊地做好考試的各項準(zhǔn)備和組織工作，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)化考試命題、監(jiān)考、評卷，分析等制度實施，規(guī)范考試各個環(huán)節(jié)，重點抓考試命題的目標(biāo)管理和考試的質(zhì)量分析工作，使對學(xué)生成績的考核更加準(zhǔn)確，質(zhì)量分析工作做的更加實實在在。2．抓評價抓公抓改：抓評價要突出合理、公平的指導(dǎo)方針，本學(xué)期著重以常規(guī)檢查、民主測評為途徑，促進(jìn)評價工作的開展。1).強(qiáng)化常規(guī)考核評價。本學(xué)期教務(wù)處正式對三部的教學(xué)進(jìn)行考評，考評中我們堅持在公平、公正、公開標(biāo)準(zhǔn)的前提下進(jìn)行。對三部實行不定期檢查，力爭做到統(tǒng)一量化考評內(nèi)容和項目，統(tǒng)一量化考評標(biāo)準(zhǔn)，具體考評內(nèi)容、考評方法見《考評方案》。2).改進(jìn)教師教學(xué)成績評價措施。本學(xué)期將在期中期末考試中，對教師的教學(xué)成績評價采取“百分制等級分”辦法，對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績采用原始分評價方法。3).改進(jìn)學(xué)生民主測評辦法。本學(xué)期末在學(xué)生中開展對教師的綜合評定工作，制定合理的評價細(xì)則，采用信息化手段，使學(xué)生評價更加合理，教務(wù)處負(fù)責(zé)數(shù)字統(tǒng)計后，將原始材料返給各部，各部將學(xué)生意見整理，將積極的意見反饋給教師，更好地促進(jìn)教師的教育教學(xué)工作。抓課改抓新抓活：抓課改要突出穩(wěn)、新、活的工作思路，本學(xué)期著重以抓好提優(yōu)、競賽、講座、編書等工作為著力點，促進(jìn)師生的個性發(fā)展。1).開展提優(yōu)補(bǔ)差活動。實行尖子生導(dǎo)師制和學(xué)困生責(zé)任制，每周利用特定時間進(jìn)行專門輔導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求。2).組織學(xué)科競賽輔導(dǎo)。本學(xué)期將探討競賽輔導(dǎo)和管理的新方法，施行學(xué)生名單核對制，學(xué)生成績跟蹤制，使競賽輔導(dǎo)科學(xué)有效，使學(xué)生的能力有所提高，確保競賽取
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