教師扶貧幫扶結(jié)對輔導(dǎo)記錄例文[全文5篇](編輯修改稿)
2025-11-09 05:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點，讓學(xué)生生動地、富有個性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。做好課堂測驗，做出針對性反饋。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價，對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高，認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作，有針對性地查漏補缺，避免繁雜、無效、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實現(xiàn)高效訓(xùn)練出成績。三、活動內(nèi)容及安排：認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計劃，將各自的工作計劃內(nèi)容納入各自的教學(xué)工作中。師傅精心指導(dǎo)徒弟備好課，指導(dǎo)被幫扶教師的教案，師傅每周聽徒弟的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，更好的投入教學(xué)工作，將學(xué)到的知識運用到課堂上。師傅每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校內(nèi)公開課或匯報課，鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟積極參加各級各類競賽活動。徒弟主動聽師傅的課，每周不少于2節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫好點評。徒弟每學(xué)期承擔(dān)一次本學(xué)科出題任務(wù)?？傊?，本學(xué)期，我們師徒二人會積極配合，一起搞好教學(xué)計劃，共同提高教學(xué)能力。幫扶教師： 楊青霞 被幫扶教師：石萍萍2014年3月青年教師幫扶工作計劃語文組幫扶老師：楊青霞 被幫扶老師：石萍萍2014331第四篇：物理教師結(jié)對幫扶計劃記錄[范文]物理組青年教師幫扶工作計劃為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助新教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定一對一的以老帶新、以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。本學(xué)期我們物理組兩人結(jié)成幫扶對子，有信心做好本學(xué)期的各項工作。具體計劃措施如下：一、幫扶對象：教學(xué)成績有待提高的教師和教齡不滿三年的教師確定為被幫扶對象。成立幫扶小組，物理組確定幫扶對子： 幫扶教師： 被幫扶對象：二、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教育教學(xué)工作
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