【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系?？蒲幸I(lǐng)是推進課改的有力手段。繼續(xù)圍繞課題開展研究活動，結(jié)合課改，聯(lián)系實際，將課題研究落實到日常的教學(xué)工作中。課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，處理好?課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系?。努力鍛造精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平。關(guān)注評價改革，本學(xué)期繼續(xù)加強課堂教學(xué)評價，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。重點研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評估制度的建立和完善（不光是學(xué)業(yè)的考核，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評價），特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，形成勤思索，愛動手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動，同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。加強過程管理，各年級老師認(rèn)真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗和建議，做好反思，寫好小結(jié)，整理資料并上交。（二）抓實常規(guī)，推進校本教研。規(guī)范教學(xué)?八認(rèn)真?管理。教學(xué)?八認(rèn)真?要講究實效，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。繼續(xù)切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)要合理、適度，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，力求輕負高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改。特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛?學(xué)困生?，建立學(xué)困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。（三）加強教研組建設(shè)。認(rèn)真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性、相關(guān)性、活潑性、思考性、實踐性上下功夫。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色，并繼續(xù)向市先進教研組不斷邁進。引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)新理論、新理念、新經(jīng)驗，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好讀書學(xué)習(xí)的摘錄工作，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，勤反思，勤小結(jié)，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。（四）發(fā)展學(xué)生個性特長。推廣實施數(shù)學(xué)活動課程，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生個性特長，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以每學(xué)期一次的?數(shù)學(xué)文化周?為平臺，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。四、主要措施以集中學(xué)習(xí)的形式，要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實施教學(xué)。在作業(yè)中增加活動性作業(yè)，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際，解決生活中的數(shù)學(xué)問題。并能在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵性評語。老師們參加每兩周一次的數(shù)學(xué)教研活動（周四下午），每次時間不少于1小時，做到?三定?：定時、定主題、定發(fā)言人，每位教師積極發(fā)言，各備課組認(rèn)真做好各位老師的發(fā)言記錄。老師們自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好摘抄筆記，同時注意積累經(jīng)驗，收集資料，撰寫各級各類論文。各位老師開展個人課題研究，鼓勵教師將研究成果以書面形式呈現(xiàn)。加強教學(xué)質(zhì)量的督查，每位老師上好教研課，每人每學(xué)期聽課20節(jié)以上。八月參加學(xué)校全員培訓(xùn)活動。九月制定教研組、學(xué)科教學(xué)計劃蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選送課到完小教研活動（大沙）十月學(xué)校開展課堂教學(xué)展示活動中心小學(xué)專題課堂教學(xué)研討以及完小課堂教學(xué)聯(lián)誼活動鎮(zhèn)?國際數(shù)棋?選拔賽 十一月參加縣小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀教師高效課堂展示活動?‘六模塊’建構(gòu)式課堂?教學(xué)研討活動各學(xué)科送課到校活動學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)檢測、成績統(tǒng)計、分析十二月撰寫教育教學(xué)工作材料，統(tǒng)計上報。縣各學(xué)科教學(xué)設(shè)計評比活動元 一月學(xué)期工作總結(jié)。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20092010學(xué)年度第二學(xué)期英語教研組工作計劃指導(dǎo)思想按照學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)、任務(wù)和要求展開教學(xué)、教研工作。在?教學(xué)八認(rèn)真?和省?五嚴(yán)?規(guī)定的背景下，以學(xué)生發(fā)展為本，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革，深入開展課堂教育教學(xué)活動，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，減負增效，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生逐步掌握英語知識和技能、切實提高語言實際應(yīng)用能力，促進英語教師的專業(yè)發(fā)展，進一步完善校教研組建設(shè)，工作重點加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論，開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益。充分發(fā)揮教研組作用。規(guī)范和加強教學(xué)?五認(rèn)真?管理。鉆研教材，精心備課，抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。強化集體備課，公開課后注重評課。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。每月進行兩到三次教師集體備課、上課等活動。并時刻監(jiān)測學(xué)生作業(yè)布臵。開展各類英語競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)。進行充分導(dǎo)優(yōu)輔差。做好六年級復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，并對各年級進行質(zhì)量監(jiān)控。工作安排 3月教研活動：制定各年級教學(xué)計劃進度并備好一周課,組織人員參加4B6B教材分析。集體備課：4B Unit2教研活動：評課4B Unit2規(guī)范學(xué)生作業(yè)格式，書寫，提高作業(yè)整潔度和質(zhì)量。集體備課：6B Unit2探討三年級學(xué)生字母過關(guān)檢測方式。其他年級書寫比賽。4月教研活動：四年級詞句教學(xué)探討，評6B Unit2集體備課：5B Unit4英語周。利用中午給學(xué)生看英文電影等，拓展學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語的渠道，在這周開展英語廣播節(jié)目教研活動：評5B ，糾正學(xué)生課堂不良聽課習(xí)慣。高年級閱讀教學(xué)探討交流。集體備課：3B Unit4 5月集體備課：6B Unit5教研活動：評3B Unit4。制訂校英語朗誦比賽方式。集體備課：探討如何打造優(yōu)質(zhì)常態(tài)課，單元教學(xué)課時整體設(shè)計。教研活動：評6B Unit5做好六年級復(fù)習(xí)計劃做好口語檢測準(zhǔn)備工作。6月集體備課：6B復(fù)習(xí)課教研活動：做好培優(yōu)補差，力爭縮小差距。集體備課：5B復(fù)習(xí)課教研活動：收集相關(guān)資料，教研組學(xué)期工作總結(jié)。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20102011學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作計劃本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的?基本理念?和?實施建議?要常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制，小學(xué)英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。加強課程管理，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成高年級的兩極分化。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學(xué)生的發(fā)展。三、改革評價方式，完善評價體系課程評價在課程體系中起著激勵導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想、促進學(xué)生全面發(fā)展、激勵教師上進和推動課程不斷完善的評價體系。不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進行大膽改革，探索建立促進教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本地實際、促進教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價體系。四、活動日程安排 九月份擬定教學(xué)計劃組織教師觀看教學(xué)錄像計算機應(yīng)用培訓(xùn) 十月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討劉艷老師公開研究課（第八周）同年級集體備課三案六環(huán)節(jié)教學(xué)研討課 十一月份觀看教學(xué)錄像徐玲麗老師全鎮(zhèn)性公開研究課（第十周）劉勝男老師公開研究課（第十四周）十二月份同年級集體備課劉艷（小）三案六環(huán)節(jié)交流課（第十六周）結(jié)束新課 元月份總結(jié)英語教研活動總復(fù)習(xí)羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20102011學(xué)年度第二學(xué)期英語教研組工作計劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點，強化教學(xué)常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以本次?導(dǎo)學(xué)議練?課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)為契機，深入開展深入教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。二．主要工作：結(jié)合學(xué)校計劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材。（一）發(fā)揮教研職能，推進課程實施1．本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細致地學(xué)習(xí)有關(guān)?導(dǎo)學(xué)議練?課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動。2．加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布臵、批改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。，組織說課活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。，對一些典型課例進行?案例分析?，同時要養(yǎng)成?課后反思?的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材。（二）深入課堂研究，提高教學(xué)實效1．充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持?案例式的集體備課?，加強組內(nèi)聽課和評課，使集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞?導(dǎo)學(xué)議練?這一主題展開開放式的教學(xué)系列研討活動，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂實踐、評課研討、案例分析。2．繼續(xù)組織好?英語教研活動?。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織教師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進行課堂教學(xué)的評議；在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。三、本學(xué)期具體教研活動安排： 二月份：?三暗流環(huán)節(jié)?課堂教學(xué)模式的講座。，制定本學(xué)片教研工作計劃 三月份: 。?導(dǎo)、學(xué)、議、練?課堂磨課活動。四月份：?導(dǎo)、學(xué)、議、練?課堂磨課活動。、4年級單詞比賽和5年級英語故事比賽。五月份: , 六月份：，組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試。，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，明確下一步工作方向。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20112012學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將緊緊圍繞縣教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。二、工作目標(biāo)本學(xué)期重點加強課堂教學(xué)模式的研討，確實提高集體備課的效率。優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加市、縣青年教師各項比賽，提高教師英語專業(yè)素養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生積極參加各種競賽活動，力爭取得好的成績。深入開展六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。三、工作重點1．重視教學(xué)研究，構(gòu)建有效課堂（一）抓理論教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。（二）抓常規(guī)?教學(xué)常規(guī)?的學(xué)習(xí)和實施。組織本組教師尤其是新教師學(xué)習(xí)?小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)?，努力做到教學(xué)?