【正文】 求。加強教師的培訓(xùn)。五、四年級聽課評課。一年級聽課評課活動。要定期集體研究教材，集體備課、聽課和評課，鼓勵備課組互相聽課、上公開課，聽課后加強研討，相互交流，共同提高，切實整體使各年級的語文教學(xué)質(zhì)量上臺階。8．建立與校外兄弟學(xué)校教學(xué)教研工作的聯(lián)系。加強集體備課，分工合作，抓住重點，突破難點。在備課中教師要做到同年級班級在教學(xué)進度，教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)中重點難點的和諧統(tǒng)一，一定要加強集體備課的力度。第二三次教研活動為x級英語選修教學(xué)內(nèi)容交流。一如既往的狠英語各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，努力營造積極參與，勇于探索，不斷進取的氛圍。為讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：（1）舉辦兩周一次的教學(xué)研討，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。二、工作要求及措施，深化我校小學(xué)語文課堂改革我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進入深水區(qū)。3．繼續(xù)做好拜師結(jié)隊工作，以老帶新，讓年輕教師迅速適應(yīng)各個年級的教學(xué)，盡快成為我校的教學(xué)骨干力量。本學(xué)期外語教研組應(yīng)緊密圍繞質(zhì)量落實做文章，教研組活動應(yīng)忌形式化，要認(rèn)真抓落實，在認(rèn)真?zhèn)鬟_教研組長會議精神外，真正做到“問題教研”。在總結(jié)上學(xué)期外語組工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們制定了外語組本學(xué)期工作計劃。組織安排公開課、評課，講座等教研活動。6．深入研究“考試學(xué)”，本學(xué)期備課組安排專題進行有關(guān)命制試題的研究工作，從科學(xué)性、規(guī)范性、準(zhǔn)確性等方面提高檢測的效益。3．抓好備課組的建設(shè)，明確備課組長的職責(zé)，規(guī)范備課組備課研討要求。（2）、三、四、五年級鋼筆字比賽。制定集體備課內(nèi)容。積極開展“隨堂聽課”、“一人一課”、“每周一課”活動，注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。本學(xué)期以“習(xí)作教學(xué)”為抓手，以“磨課室”為單位，按“備課――上課――說課――評課――結(jié)課”的程序教研組計劃總結(jié)4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校小學(xué)語文教研組以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，促進我校語文科常規(guī)教學(xué)工作扎實有效地進行，努力提高語文課堂教學(xué)效率，開創(chuàng)我校語文課教育教學(xué)新局面。二年級的課改要在上學(xué)年實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實地開展探索實踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗；非課改年級也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會教材修訂的指導(dǎo)思想、編寫思路、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念、新教法去教老教材，懂得靈活處理與運用好教材。二、工作目標(biāo)：繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)；重點抓好教學(xué)常規(guī)管理與校本教研，進一步增強教師的自主創(chuàng)新意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度；組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力；改進教研活動的形式，方法和內(nèi)容，切實提高教師教學(xué)科研能力，力爭“研有特色”的小語教研組。研究難免會走些彎路，也會有形形色色各不相同的觀點不斷涌現(xiàn)。教研組長要做有心人，在平時的教育教學(xué)工作中注意觀察、收集、總結(jié)、思考教師教和學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍性問題，根據(jù)這些問題提出大家研究和努力的方向。教研組計劃總結(jié)2任何一項系統(tǒng)的工作，都必須要有計劃。教學(xué)經(jīng)驗缺乏系統(tǒng)的總結(jié)。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。鼓勵教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實到課堂內(nèi)，落實到學(xué)生身上。一份耕耘，一份收獲。學(xué)校也很重視，除了培優(yōu)補差外，每個教師還指定了詳細的轉(zhuǎn)差計劃、轉(zhuǎn)差有記錄，有總結(jié)。三、抓實常規(guī)、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。二、創(chuàng)建有效課堂，提高課堂效率。實實在在地做學(xué)問，實實在在地搞好課堂教學(xué)，實實在在地提高課堂教學(xué)效益，實實在在地搞好課程改革。比賽開始后，我們發(fā)揮組內(nèi)合作精神，努力爭取學(xué)校榮譽。一方面加強自身學(xué)習(xí)，一方面努力實踐。集體備課。（1）課堂教學(xué)（徐冬明）及課后教學(xué)反思交流（全體英語教師）（2）理論學(xué)習(xí)與反思交流。關(guān)注并研究學(xué)差生的學(xué)習(xí)情況，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。為此，本教研組將認(rèn)真組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。制定本學(xué)片教研工作計劃 三月份: 。2．加強教學(xué)常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)布臵、批改與課外活動、教學(xué)評價、輔優(yōu)補差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。加強課程管理，努力開好各年級的英語課程。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20102011學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作計劃本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語教學(xué)規(guī)律。利用中午給學(xué)生看英文電影等，拓展學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語的渠道，在這周開展英語廣播節(jié)目教研活動：評5B ，糾正學(xué)生課堂不良聽課習(xí)慣。開展各類英語競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)。抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益。各位老師開展個人課題研究，鼓勵教師將研究成果以書面形式呈現(xiàn)。推廣實施數(shù)學(xué)活動課程，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生個性特長，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng)。要充滿愛心，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。（二）抓實常規(guī)，推進校本教研。課堂是落實課程改革的主陣地。大力推薦?‘六模塊’建構(gòu)式課堂?教學(xué)活動，提高教學(xué)效益。.11月教師按計劃上研究課，開展教學(xué)研討活動；送教到完小活動（大沙）；檢查教師聽課本和課堂作業(yè)本；期中檢測及質(zhì)量分析、交流；三案六環(huán)節(jié)教學(xué)評析比賽；參加縣?小小數(shù)學(xué)家?評比。進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真落實?減負?政策，不搞疲勞戰(zhàn)，題海戰(zhàn)。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強化學(xué)科特色，扎實推進,努力提高教學(xué)質(zhì)量。組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。11月份組織全組教師觀看電教錄象課。10月份組織教師進行計算機技能培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。實施?推門聽課?制度。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。組織期中教學(xué)質(zhì)量分析會結(jié)合期中檢測，組織分析會，分析會由主抓領(lǐng)導(dǎo)王緒才主任組織，組長負責(zé)試卷知識性分析，組員就檢測得失進行分析，主抓領(lǐng)導(dǎo)提出下一階段的方法措施。十一月份：。（四）充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。做到?jīng)]有教案不進課堂。深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。低年級語文研討課。三月份：組織學(xué)習(xí)、解讀《上好課》，提高教師業(yè)務(wù)水平。組織全體語文老師積極參加?年級主題教研活動?及?學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動?活動。本學(xué)期繼續(xù)實行集體備課制度，各年級語文備課組要間周組織集體備課，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；要求主備教師要認(rèn)真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本校的優(yōu)秀教案。本學(xué)期理論學(xué)習(xí)的重點是其一是每月一次由教研組長負責(zé)組織教師學(xué)習(xí)?加強師德師風(fēng)建設(shè)?相關(guān)文章，規(guī)范教師形象，樹立良好師德師風(fēng)。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。（2）繼續(xù)加強新課程實施的研究。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。三、主要工作認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。十二月份： 。三、本學(xué)期主要工作安排： 九月份：1．學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃精神，制定語文組工作計劃。2．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強課改過程管理。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20102011學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：新的一學(xué)期又開始了，本學(xué)期，我們語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，搞好校本培訓(xùn)工作，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。六月份：1．送課到完小（河口）。?世界閱讀日?，?讀書?手抄報展。充分認(rèn)識閱讀對學(xué)科教學(xué)的拓展與延伸作用，充分發(fā)揮閱讀對人的思想、情感的熏陶作用。讓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)常規(guī)化，組織教師學(xué)習(xí)先進的信息教育使用技術(shù)，了解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。組織語文教師參加專題培訓(xùn)；課堂教學(xué)專題研討。語文新技能培訓(xùn)講座。4．畢業(yè)班語文教學(xué)調(diào)研。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變觀念。（三）規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。3．認(rèn)真組織參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，配合教導(dǎo)處做好?教學(xué)能手?及?教壇新星?的評選推薦工作，重視?一人兩課?活動，讓每一位教師都能上出一堂好課。配合學(xué)校做好平安校園創(chuàng)建工作。，迎接教育教學(xué)質(zhì)量檢測做好學(xué)期工作總結(jié)。（2）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范。一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課；二是根據(jù)學(xué)校計劃，從第七周開始開展課改匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強協(xié)作。規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改，要求教師認(rèn)真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達標(biāo)，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求。（2）舉行課堂教學(xué)匯報課。集體備課經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)本組優(yōu)秀教案。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20112012學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程教學(xué)改革，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，圍繞學(xué)校提出的?縮距、進位、爭先?質(zhì)量目標(biāo)，認(rèn)真開展校本培訓(xùn)、教學(xué)研究工作，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，從備課入手，從課堂突破，從作業(yè)訓(xùn)練鞏固強化，從質(zhì)量檢測評價反饋展示顯現(xiàn)。高度關(guān)注課改過程，狠抓方法探究。繼續(xù)配合教導(dǎo)處開展月檢測和進行隨機抽樣質(zhì)量檢測，及時分析，及時反饋教學(xué)信息。三、本學(xué)期主要工作安排： 九月份：，制定語文組工作計劃。迎接教育教學(xué)質(zhì)量檢測做好學(xué)期工作總結(jié)。經(jīng)研討形成今后學(xué)期第一課與最后一課教學(xué)模式活動安排表 三月籌建小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組，落實主抓領(lǐng)導(dǎo)、組長、組員。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。本著以?在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善?的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法數(shù)學(xué)競賽。組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。安排課堂技能大賽的報名工作。組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，對研究課進行評議，定期組織學(xué)習(xí)理論。㈢、做好?培優(yōu)扶困?，大面積提高教育質(zhì)量。羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)20112012學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想進一步以新課程理念為指導(dǎo)，解放思想，開拓進取，勇于創(chuàng)新，努力實施素質(zhì)教育；加強數(shù)學(xué)組師資隊伍建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革和課題實驗，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取本學(xué)期各項工作上一個新臺階。本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好課堂教學(xué)研究工作。努力鍛造精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性、相關(guān)性、活潑性、思考性、實踐性上下功夫。四、主要措施以集中學(xué)習(xí)的形式，要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī)，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求