英語教研組總結(存儲版)
【正文】 讓學生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機會降至最低，盡量讓學生們在英語學習中身心愉快。通過這些活動，有力地促進了青年教師業(yè)務能力的進步。全體英語教師為提高我校英語教學質(zhì)量，為學生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務，默 默地耕耘著。本學期，結合學科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學了《怎 樣聽課與評課》、《任務型教學的有效研究》，同時還認真閱讀 了《你在為誰工作》這本書，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教 師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識 到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。組織校內(nèi)示范課、公開課，開展聽課、評課活動。路是無盡的，天是廣闊的，領導的厚望是深遠的，每一段 成功的后面都將是一個新的開始。在12月的教師賽課中，老師們認真準備，積極獻課；每次教師獻課，老師們都認真聽課評課，做了記錄。我們組的老師們一塊研究考試題型和考試題對學生能力的要求，從而確定課堂教學方法和學生平時作業(yè)的練習題型，進而力求達到課標要求，培養(yǎng)學生的英語語用能力。我認為英語要學好，學生就耍不好。九年級的3班成績有進步，老師們還需要繼續(xù)努力，爭取中考更大的進步。二、研究課標，提高課堂效率。老師們按時參加和組織了各項活動，并取得了圓滿成功。繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思，進一步提高教師的 教學基本功。本學期我們把教學研究的重點放在對五年級教材的分析和研 究上：根據(jù)五年級教材的特點、主要內(nèi)容，對教材提出了整合的 研究意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較，確定了 具體的操作方法。在每個月教研組的業(yè)務學習中，我們把自主學習和集中學習相結合，理論學習和實踐探究相結合，同事間彼此交流探討和網(wǎng) 上資源閱覽相結合，不斷提高英語組每位教師的業(yè)務素質(zhì)。在今后的歲月里，我們英語組必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學工作更為出色！相信在不遠的將來，我們一定會取得教學成績的總爆發(fā)！總結人：方春蓮2013118第四篇：英語教研組總結英語教研組總結轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。另外教研組還組織每位老師參加國培的線上學習，線下研討，撰寫評課稿、研修報告等活動。讓學生學好英語，愛好是關鍵。堅持從學生對英語學習的實際出發(fā)，首先非常重視營造良好的英語學習環(huán)境，如：在每堂英語課前，堅持讓學生作Duty report，來激起學生的學習愛好。繼續(xù)以課程改革為中心，認真學習第二期課改理念和現(xiàn)代教育教學理論，更新教學觀念，教研組的活動制度化，落實好時間、地點、內(nèi)容、職員。英語教研組針對這一現(xiàn)狀，制定了比賽的方式：英語演講人人上，英語歌曲大家唱，英語戲曲同學扮等多種形式的活動，意在給學生創(chuàng)造交流的機會，使學生能主動學習英語，積極參與到活動中，從而形成大家學英語、用英語的外語學習氛圍與環(huán)境，激發(fā)學生學習英語的熱情。也許，從某些方面來看，我們是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，但我們相信，昨天的成績不是一個終點，而是一個新的起點。并以備課組為中心，教師之間分工協(xié)作、團結互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。第一，我們從常規(guī)教學入手，做到有計劃、有檢查、有總結。遵紀守法，愛崗敬業(yè)、踏踏實實、盡心盡責的做好自己的本職工作，較好地完成各項任務。一直以來，我們教研組始終堅持以教學為中心，強化管理。我組利用教研組會的時間認真學習了學校為英語組訂制的報刊等資料，認真領會區(qū)市教研室的有關精神。做好“培優(yōu)”工作，做好“學困生”的轉(zhuǎn)化工作。同時，我們注重
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