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正文內(nèi)容

推薦呼吸內(nèi)科(編輯修改稿)

2024-11-09 05:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 人寫信表揚的護士給予獎勵。保持藥品、儀器設(shè)備及急救物品完好率達百分之百。做到服務(wù)質(zhì)量零投訴。八、建立績效考核機制:將精神激勵與物質(zhì)激勵有機結(jié)合,工作中體現(xiàn)多勞多得、按勞分配原則,打破大鍋飯制度,拉開獎金差距,最大限度激發(fā)每位護士的工作積極性。,給于加分獎勵。、課題中標者進行在季度考核中附加分值,年終予以一定的物質(zhì)獎勵。,實行競聘上崗;分級護理檢查合格者,予以一定的獎勵。、獎勵的條件:如星級考核、基礎(chǔ)護理量的落實情況(不達標、達標、超額)、是否收到病人表揚信、有無論文發(fā)表等等??傊?,在新的一年里,我們要繼續(xù)堅持把“以病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節(jié)中。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”,加強優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),在業(yè)務(wù)上注重知識更新,重點加強??平ㄔO(shè),積極吸納多科知識,在隊伍建設(shè)上強調(diào)文明規(guī)范服務(wù)和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境,逐步把護理人員培養(yǎng)成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者 5篇五:2012年呼吸內(nèi)科醫(yī)療質(zhì)量管理工作計劃 2012年呼吸內(nèi)科醫(yī)療質(zhì)量管理工作計劃主任分工:包紅:全面負責醫(yī)療質(zhì)量、教學(xué)、科研;王嘉漫:負責醫(yī)療質(zhì)量、精神文明,單病種臨床路徑,qc活動。嚴格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章以及診療護理規(guī)范、常規(guī)。依據(jù)督查要求內(nèi)容,努力做好,避免扣分。健全各種記錄臺賬如危重病人討論本、業(yè)務(wù)學(xué)習登記本、醫(yī)療差錯登記本、疑難病例討論本、死亡病例討論本、醫(yī)師交班記錄本、呼吸機使用及維修記錄本、呼吸機各種配件消毒、清潔記錄本、霧化器使用及維修記錄本、霧化器的配件消毒與清潔記錄本、院內(nèi)感染的監(jiān)控及登記記錄本、政治學(xué)習及精神文明講評記錄本。規(guī)范病歷書寫,主任查房記錄應(yīng)包括當前主要矛盾、解決主要矛盾的途徑及措施和方法。健全并落實醫(yī)院8項核心制度。開展提醒有效防范,及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量不足和安全隱患,做到檢查和不檢查一個樣。根據(jù)2012年上海市醫(yī)療質(zhì)量督查要求,做好社區(qū)獲得性肺炎單病種臨床路徑。編輯南匯區(qū)中心醫(yī)院住院病人社區(qū)獲得性肺炎質(zhì)控流程細則。收治病人按照質(zhì)控要求執(zhí)行。注重人員培養(yǎng),強化“三基三嚴”訓(xùn)練。制訂呼吸科住院醫(yī)師職稱以上培養(yǎng)、進修學(xué)習計劃。熟練掌握收住呼吸科常見病和多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及搶救措施;掌握心電圖、血氣分析、酸堿及水電解質(zhì)平衡知識;掌握心肺復(fù)蘇、體外電擊除顫、呼吸機應(yīng)用、氣管插管、深靜脈置管、胸膜活檢、肺功能、纖支鏡等操作技術(shù)。每個月開展2次科內(nèi)講課。定期選派醫(yī)護人員到三級醫(yī)院學(xué)習、進修,并及時引進學(xué)到的新技術(shù)、新項目,以提高對本科疾病的診斷率和搶救成功率。加強與兄弟醫(yī)院及三級醫(yī)院相關(guān)??频穆?lián)系和協(xié)作,不斷提高我院呼吸??频恼w水平及科研水平。由于入住呼吸科的病人病情重、變化快,往往合并有其它系統(tǒng)的疾病,有時較復(fù)雜,病情發(fā)展存在不可預(yù)見性。因而需要進一步拓寬知識面,加強與其他專業(yè)科室聯(lián)系,及時組織科內(nèi)、院內(nèi)會診,必要時聘請外院專家會診。加強與患者和家屬溝通,對各項檢查、處置、治療方案的施行應(yīng)事先征得患者或家屬的同意并貫穿于整個醫(yī)療工作當中,尤其是對病人進行有創(chuàng)傷的檢查、治療,以及 貴重藥品的使用和輸血等均應(yīng)事先告知患者或家屬并履行簽字手續(xù)。取得患者或家屬對病情的了解和醫(yī)療措施的理解,并做好記錄。改善服務(wù)態(tài)度,定位醫(yī)患關(guān)系,樹立一切為病人服務(wù)的理念,進一步拉近醫(yī)患間的距離,減少摩擦因素,從客觀上防止醫(yī)療糾紛的發(fā)生。嚴防醫(yī)療差錯事故發(fā)生。建立設(shè)備定期保養(yǎng)檢測制度,使各種儀器設(shè)備正常運行。①設(shè)立供醫(yī)生診療操作室,做到各類物品擺放整齊,供診療用的消毒物品按有效期放置,嚴禁使用過期物品。②搶救車內(nèi)的搶救藥品,搶救器械如開口器、牙墊、間接喉鏡、注射器、氣管插管、導(dǎo)引鋼絲、簡易呼吸器、吸氧管、吸氧面罩及負壓吸引器等隨時準備完好。③設(shè)立呼吸機(無創(chuàng))專門放置的場所,做到呼吸機表面潔凈,運轉(zhuǎn)正常,對呼吸機使用各種配件消毒及維修有專門記錄。④做好各種配件消毒、清潔記錄。纖支鏡檢查室配備心電監(jiān)護儀一臺,檢查前有心電圖、胸片或ct片、肺功能檢查及出凝血時間。嚴格按照衛(wèi)生部關(guān)于內(nèi)鏡消毒規(guī)范進行。掌握適應(yīng)征和禁忌征,嚴防醫(yī)療差錯事故發(fā)生。建立完整的預(yù)防院內(nèi)感染制度,嚴格執(zhí)行消毒隔離制度及無菌操作。做好地面衛(wèi)生消毒、空氣消毒和院內(nèi)感染的監(jiān)控登記記錄。對特殊感染或高度耐藥細菌感染的患者加強消毒隔離措施。提高醫(yī)務(wù)人員預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染意識,醫(yī)護人員要勤洗手,加強原發(fā)病的治療,危重病人盡量采用30-45176。半臥位減少誤吸,縮短侵襲性操作所需時間。加強患者的營養(yǎng),提高患者機體的免疫力。合理應(yīng)用抗生素,在使用抗生素藥物時應(yīng)特別注意耐藥現(xiàn)象,以提高藥物療效,及時掌握細菌對抗菌藥物耐藥的最新動態(tài),以避免抗菌藥物的濫用,維護患者機體正常菌群平衡,這都是減少院內(nèi)感染的主要環(huán)節(jié),努力將呼吸科的醫(yī)源性感染控制到最低水平。學(xué)習上海市醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范,加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè),規(guī)范醫(yī)護人員言行。建立“0”投訴。全體醫(yī)務(wù)人員必須做到“十不準”。提高服務(wù)質(zhì)量,構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,努力滿足患者不同層次的需求。尊重病人的知情權(quán)和選擇權(quán),保護患者的隱私。愛崗敬業(yè)、無私奉獻,以院興為榮,院衰我恥。落實好醫(yī)保管理的規(guī)定,做到因病施治,合理用藥、合理檢查、合理治療、合理收費,貴重藥品及特殊檢查實行主任簽字和院部審批后執(zhí)行,努力減輕醫(yī)保負擔,使各項指標 控制在醫(yī)保要求范圍內(nèi)。第四篇:呼吸內(nèi)科教學(xué)計劃呼吸內(nèi)科教學(xué)計劃一 目標掌握基礎(chǔ)護理操作及一些常發(fā)病,多發(fā)病的護理,如慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘、copd等。初步掌握呼吸內(nèi)科基本護理操作技能,能夠運用所學(xué)的知識對病人進行病情觀察。了解危重病人的護理原則,初步掌握各項新技術(shù)、新療法,學(xué)會使用各種新儀器,如呼吸機、心電監(jiān)護儀、排痰儀、氣壓式循環(huán)驅(qū)動儀、冰毯機、半導(dǎo)體激光治療儀、超導(dǎo)藥物滲透治療儀等。能夠敘述呼吸內(nèi)科常用藥品的名稱及歸類,掌握其藥理作用及副作用、臨床觀察要點。掌握各種護理文件的書寫原則,在老師的指導(dǎo)下完成1份護理記錄;學(xué)習并掌握體溫單的繪制方法,出科前上交一份體溫單。掌握各類標本如痰標本的正確留取方法、血培養(yǎng)的正確采集方法等能在老師的指導(dǎo)主持完成教學(xué)查房,組織實習同學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習和小講座,培養(yǎng)學(xué)生的帶教能力和組織能力。二 教學(xué)安排每周晨間提問不少于2個問題,主要以基礎(chǔ)護理和??谱o理為主。進行三查七對強化訓(xùn)練,保證護理安全。實行一對一帶教,學(xué)習交接班制度。操作技能要求:基礎(chǔ)護理操作:更換床單法、吸氧法 專科護理操作:有創(chuàng)呼吸機的管路連接每兩周組織一次小講課,內(nèi)容有:留置針輸液法、無菌技術(shù) 三 教學(xué)日程 篇二:2013年呼吸內(nèi)科工作思路和計劃 2013年呼吸內(nèi)科工作思路和計劃一認清形勢,統(tǒng)一思想,堅定信心努力完成各項工作 新年新氣象,新院新特色。2013年總院已經(jīng)交付地方,面對新的模式,無論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量給我們均提出更高更嚴要求??剖艺匍_全科人員會議,認清形勢,統(tǒng)一思想,樹個人新形象,樹科室新形象。從自身做起,高標準、嚴要求,樹立“院興我榮,院衰我恥”思想全科上下團結(jié)一心,增強凝聚力,堅定信心,努力完成各項目作任務(wù)。二工作計劃 ,強化服務(wù)意識。實行 人性化管理,改進服務(wù)措施,做到“三好一滿意”。這樣才能留住老病人,迎來新病人。,成立各種管理組織??剖页闪ⅱ籴t(yī)療質(zhì)量管理小組②醫(yī)療安全小組③合理醫(yī)療管理小組④急救應(yīng)急小組⑤病案管理小組⑥院感控制小組⑦單病種質(zhì)量管理小組??浦魅稳P負責,護士長積極配合,人人盡職盡責,做好各自工作。醫(yī)院質(zhì)量是重中之重,是立院之本。是醫(yī)院生存生命線,重點抓內(nèi)涵建設(shè),狠抓醫(yī)療安全不放松。 ,要求其必須帶回新技術(shù)或新理論,力爭回來后能開展新業(yè)務(wù)。,互學(xué)互助。、胸外等兄弟科室深化合作,尤其在疑難、診斷不明的患者診療上。,拓寬服務(wù)范圍 ,提高胸水診斷準確率。,利于支氣管鏡檢查治療展開。+放療,提高腫瘤患者生存率。,體現(xiàn)多勞多得;勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,開源節(jié)流。三、面臨困難,增加臨床醫(yī)療風險。、位置偏遠,也沒有電子支氣管鏡,不利于開展工作和教學(xué),不利于人才梯隊培養(yǎng)。、肺功能儀、部分呼吸機超年限工作,容易出故障,增加醫(yī)療風險。、醫(yī)護人員不足,尤其是高峰期,走廊加滿床,醫(yī)療治療很難保證,而且有損我院形象。篇三:2012呼吸內(nèi)科工作計劃 2012年呼吸內(nèi)科護理工作計劃指導(dǎo)思想:2012年我科護理工作緊緊圍繞護理部的“科學(xué)促專業(yè)發(fā)展,規(guī)范保質(zhì)量安全”的工作思路,進一步強化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),提升護理專業(yè)品質(zhì),致力于“改革護理模式強責任建立、著力人員培養(yǎng)強專業(yè)發(fā)展、執(zhí)行標準程序強品質(zhì)保證、探索科學(xué)管理強??频匚?、打造護理品牌強區(qū)域影響”五項工作目標,深化團隊建設(shè)、樹立工作理念、強化科學(xué)管理、規(guī)范分層培訓(xùn)、保證護理品質(zhì)、不斷提高護理學(xué)科水平。一、改革護理模式強責任建立進一步深化整體護理模式,明確責任護士床位制,探索“醫(yī)護一體化的責任制”模式,全面實施責任制整體護理。加強護理專業(yè)落實和護理職責的履行,全面全程無縫隙地為病人提供身心兩方面的整體護理。實行apn排班模式,夜班實行雙班制。責任護士提前半小時上班進行晨間護理,夜班護士參與晨晚間護理。強化責任護士的午間和晚間護理意識。在人員充足的情況下,增強中午連班人員力量,保證午間護理的落實。實行彈性排班,監(jiān)護室適當減少夜班工作時間,保證夜班工作力量。以小組包干床位制實施整體護理,責任班根據(jù)工作能力負責一定數(shù)量的病人護理,將護理質(zhì)量和病人滿意度納入績效考核。責任組長負責所屬人員的工作指導(dǎo)和質(zhì)量考核。深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內(nèi)涵,加強主動服務(wù)意識的培養(yǎng):培養(yǎng)護理人員 “把工作做在病人開口之前”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。通過與住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時提出改進措施,同時對護士工作給予激勵,調(diào)動她們的工作積極性,從思想上,行動上做到真正的主動服務(wù)。深入開展健康教育工作,在開展健康教育課堂的基礎(chǔ)上,擴大影響、擴大健康教育的覆蓋面。將吸入劑的使用、呼吸功能鍛煉做成健康教育短片,借助信息平臺進行傳播。二、著力人員培養(yǎng)強專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)原則:分層培訓(xùn),夯實基礎(chǔ),查漏補缺,適應(yīng)監(jiān)床,專科發(fā)展 5年以下的護士培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容:呼吸系統(tǒng)常見疾病的護理和健康指導(dǎo)、危重病人的個案護理、各項基礎(chǔ)護理操作、心電監(jiān)護儀和無創(chuàng)呼吸機的使用、工作習慣培訓(xùn)形式:理論由年輕護士負責整理資料并做成多媒體課件,然后交教學(xué)組長或高年資護士審查指導(dǎo)修改,再在科內(nèi)進行公開授課,10年以下護理人員參與聽課學(xué)習。各項護理技能每月由一名高年資護士進行演示,年輕護士在工作中進行訓(xùn)練,月底由授課老師進行考核。加強團隊建設(shè),營造一種趕比幫的團隊工作作風,依托操作技能的培訓(xùn),使護士養(yǎng)成良好的工作習慣,達到操作前評估,操作中規(guī)范,操作后回顧。全科護士,重點5年以上護士培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)
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