【文章內(nèi)容簡介】 示不存在什么“中間線原則”，東海海底石油資源的劃分，要依據(jù)聯(lián)合國海洋法所規(guī)定的大陸架原則來進行。3 釣魚島及其附屬島嶼的領土主權歸屬問題。釣魚島列島是臺灣省的附屬島嶼。自古以來，中國對釣魚諸島及其附近海域擁有無可爭辯的主權。而日本卻宣稱釣魚島是其領土，并在上面修建燈塔等永久設施。南?？偯娣e達350萬平方公里，其中散布有東沙、西沙、中沙和南沙四大群島。其中的南沙群島由于其顯要的戰(zhàn)略地位和豐富的自然資源，引起了越南、菲律賓和馬來西亞等南海周邊國家的強烈興趣，進而挑起南海領土主權和海洋權益爭端，并發(fā)展成一個涉及多個國家且有國際勢力插手的復雜問題。東南亞國家之所以如此熱衷侵占南海是因為南海有豐富的油氣和漁業(yè)資源，并且南海海域作為國際經(jīng)濟貿(mào)易的重要通道，其經(jīng)濟和軍事價值不斷凸顯。近年來，東盟各國在南海問題上的立場政策相繼發(fā)生了轉(zhuǎn)變，形成“聯(lián)合制華”的戰(zhàn)略態(tài)勢。東盟內(nèi)部多次就南海問題進行了磋商，達成了通過“集體性政治談判解決南沙爭端”的共識，并多次策劃將南海問題提交聯(lián)合國等國際組織，竭力促成南海問題國際化。并且，美國、印度、日本、俄羅斯等大國出于各自不同的戰(zhàn)略目的，積極擴大在南海地區(qū)的影響力，插手南海地區(qū)事務，使南海問題進一步復雜化。臺灣雖然占地僅3萬多平方公里但卻處在戰(zhàn)略要沖之處。我們?nèi)绻麚碛兴?，既可以作為突破第一島鏈的跳板，進可攻、退可守，還可以掌控日本的經(jīng)濟命脈來遏制日本，因為日本的海上能源線絕大部分都經(jīng)過臺灣沿海。但現(xiàn)在臺灣問題依然無法解決，這對我們民族繁榮和發(fā)展是一種致命的威脅。在南亞次大陸，印度與我們的關系也不是很好。在1962年的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中中國打敗印度致使印度至今仍對中國懷有戒心。且中印之間還存在著領土爭端，至今未有解決良方。印度經(jīng)濟在今年也飛速發(fā)展，不遜中國，軍事實力也相當強大，且擁有核武器，一旦中印之間因領土問題大打出手，中國會很危險。而且印度還支持國內(nèi)的藏獨勢力，對中國的國家安全威脅甚大。（二）大學生應該怎樣為營造和諧共進的周邊環(huán)境而努力每一個國家和民族都應從自身安全出發(fā)，把自己的最新科技成果運用到國防上。而現(xiàn)代社會的發(fā)展對人才素質(zhì)的要求越來越高，一個人素質(zhì)的均衡性發(fā)展直接決定著人才的施展空間和人的素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，未來的建設者和接班人不僅要有專業(yè)知識和專業(yè)能力還要具有較高的思想政治素質(zhì)。大學生通過學習現(xiàn)代軍事科學知識，可以親身感受到自己所學專業(yè)和知識在軍事領域中的應用，進一步將自身的文化水準提升至新的層面。大學生作為祖國未來各項事業(yè)的建設者，扎實的專業(yè)知識是其為國家現(xiàn)代化建設做出貢獻的基礎。也正因如此，當代大學生在我國的戰(zhàn)略儲備環(huán)節(jié)中成為了很重要的一環(huán)，因為我們國家人口老齡化的問題，所謂“九零后”的成長之中，對于國防教育的重要性已經(jīng)提到了日程上來。在學校教育的過程中，對大學生的國防教育也就成了重中之重，只有將對國防建設的重要性在大學生中根深蒂固了，才能逐步的向年輕化推進。而對于大學生自身來說，只有自覺地將國防安全作為自身的一份隱形責任，才可以更好的為國防安全盡一份責任。當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任，我們更應該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應有的貢獻。八．調(diào)查感悟通過本次實踐調(diào)查，我們深刻認識到我國在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時國防問題的復雜性，各國之間的利害關系。作為一名現(xiàn)代大學生，有必要更有責任為營造和諧共進的周邊環(huán)境而努力，為我國的國防事業(yè)奉獻自己的力量。同時，也認識到我們調(diào)查實踐的局限性，在調(diào)查上還存在一些問題，對數(shù)據(jù)分析不全面，實踐能力不強，不過我們會盡能力改正，使實踐調(diào)查更完美！九．謝辭在實踐調(diào)查中感謝我們小組的組員，在大家的共同努力下我們在校園發(fā)放調(diào)查問卷并收回進行分析，調(diào)查圓滿結(jié)束，更感謝形勢政策老師在調(diào)查過程以及撰寫實踐報告給予的幫助。十．參考文獻《瞭望》新聞周刊 —— 《多個方向近期現(xiàn)異動 中國周邊安全環(huán)境增新變數(shù)》 作者 陳向陽《求是》理論網(wǎng)半月談——《如何看待中國的周邊安全環(huán)境》 作者：周方銀新華網(wǎng)京華時報——《社科院報告稱中國周邊安全環(huán)境面臨三大風險》 20120507 北方網(wǎng)《周邊蠶食中國不應有機遇期》(來源:環(huán)球時報)作者是國防大學教授 韓旭東十一．附錄（）A 男B 女（）（）A 經(jīng)常（每周至少一次）A 報紙雜志A 經(jīng)常（累計5次以上）B 偶爾B 上網(wǎng)瀏覽C 很少 C 聽同學說B 很少（累計5次以下）D 從不 D 其它 C 從不（）？（）？（）A 兩國關系向來友好 A 非常了解 A 知道B 日本對中國一直是敵視態(tài)度B 了解 B 知道一點C 依托美國與中國爭奪海洋利益 C 基本了解C 不知道D 依靠美國近聯(lián)韓國抗衡中國 D 不了解？（）？（）？（）B 和平收復 B 清楚C 求助于國際 C 基本清楚D 不收復 D 不清楚，您認為應該用什么方式？（）A 戰(zhàn)爭收復 A 非常清楚？（）（）A 大部分支持中國B 幾乎沒有國家支持中國C 本來就是日本領土D 其他13您認為哪幾個國家有航空母艦？（）可多選A 美國B 日本C 韓國D 印度E 俄羅斯，您認為應該怎么解決？謝謝大家的支持與合作。第五篇：形勢與政策教學實踐調(diào)研報告形勢與政策教學實踐調(diào)研報告之中華復興之路專業(yè)：機械工程學院 機械電子工程 131 組長：韋帥 130104101 組員：時間：許毅強 *** 中華民族的偉大復興經(jīng)過努力是能夠?qū)崿F(xiàn)的，大學生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮使命?？倳浽趨⒂^《復興之路》展覽時指出，實現(xiàn)中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想這一時代解讀，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，