【總結(jié)】我們學過整數(shù)(正整數(shù)、負整數(shù)、零)和分數(shù)(正分數(shù)、負分數(shù)).負整數(shù)正整數(shù)零整數(shù)???正分數(shù)負分數(shù)分數(shù)???所有的整數(shù)都可以表示為分母為1的分數(shù),如:等.551?,441???,001?我們把能寫成
2024-11-24 21:01
【總結(jié)】空降學習法:用跳傘一樣的方式降落到“目前所學的地方”就好了。其道理是只要把目前所學的部分弄清楚,前面不懂的地方也就會了解。數(shù)學不很好的學生,不必為沒學好基礎(chǔ)而自卑,應(yīng)該利用“空降學習法”的思想,集中力量弄懂每一個面臨的問題,若的確遇到了以前知識不理解的困惑,那就去請教老師和同學或查閱相關(guān)資料,降落在所需基礎(chǔ)知識的層次上,將這一基礎(chǔ)隨
2024-11-18 02:40
【總結(jié)】分式八年級數(shù)學備課組一、讀書單元閱讀課本P98用代數(shù)式表示下列各式:1、如果某市人口總數(shù)為a人,綠地面積為bm2,那么該市人均擁有綠地m2.2、一塊長方形玻璃的面積為2m2,如果寬是am,那么長是m.3、如果面積為a公頃、b公頃的兩塊棉田分別產(chǎn)棉花m
【總結(jié)】平方根基礎(chǔ)能力訓練◆平方根與算術(shù)平方根的基本概念的平方根是()A.±6B.6C.-62.2)6(?的平方根是()B.±6C.6D.6?6的平方根是()C.-D.±4.(
2024-11-14 23:52
【總結(jié)】——平方根、立方根水平測試題(B)一、精心選一選(每小題5分,共30分)1、38?的相反數(shù)為()B.-2C.±2D.22?2、有下列說法:①有理數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng);②不帶根號的數(shù)一定是有理數(shù);③負數(shù)沒有立方根;④17?是17的平方根
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 15:35
【總結(jié)】教學目標(一)教學知識點,讓學生感受無理數(shù)產(chǎn)生的實際背景和引入的必要性.;并能說出理由.(二)能力訓練要求,感受無理數(shù)存在的必要性和合理性,培養(yǎng)大家的動手能力和合作精神.,能正確地進行推理和判斷,識別某些數(shù)是否為有理數(shù),訓練他們的思維判斷能力.(三)情感與價值觀要求,提高大家學習數(shù)學的熱情.,討
2024-12-05 05:45
【總結(jié)】§分式學習目標:,會判斷分式..學習重點:分式的意義,分式有意義條件及分式值為零的字母條件.一、溫故知新:340千米/小時,t小時到達,北京到上海的路程____千米.1400千米,如果火車行駛的速度為v千米/小時,那么從北京到上海需要______小時.x
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】第十一章實數(shù)與二次根式一.單選題(共10題;共30分)的平方根是()A.B.C.±D.不
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】第十三章:實數(shù)第三節(jié):實數(shù)的運算?加法的結(jié)合律2)23).(1(??例?分配律當數(shù)從有理數(shù)擴大為實數(shù)時,有理數(shù)的運算法則同樣適用于無理數(shù)。3233).2(?例)(解原式2-23??)(解原式233???53??303???35?;3535?是)
2025-08-05 05:19
【總結(jié)】七年級上冊有理數(shù)的加法看下面的問題:一個物體作左右方向運動,我們規(guī)定向左為負,向右為正.向右運動5m記作5m,向左運動5m記作-5m.(1)如果物體先向右運動5m,再向右運動了3m,那么兩次運動后總的結(jié)果是什么?能否用算式表示?(+5)+(+3)=8.情境導入(2)如果物體先向左運動
2024-11-18 02:42
【總結(jié)】北京課改版七年級上冊情境導入我們知道,加法交換律和結(jié)合律在有理數(shù)的加法運算中依然適用.那么,不乘法有關(guān)的運算律呢?下面我們學習有理數(shù)乘法的運算律.本節(jié)目標1、掌握有理數(shù)乘法的運算律.2、能用乘法的運算律迚行簡單的運算.3、要掌握乘法分配律的逆用.1、乘法交換律:兩數(shù)相乘,_______________,積相等
【總結(jié)】七年級上冊有理數(shù)的除法情境導入在以前學習的除法運算中,我們曾運用過“除以一個丌為零的數(shù),等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)的法則”.這個法則在有理數(shù)的除法運算中仍然可以運用嗎?為什么?下面我們繼續(xù)學習有理數(shù)的除法.本節(jié)目標1、理解倒數(shù)的概念.2、會求一些有理數(shù)的倒數(shù).3、掌握有理數(shù)除法法則(二).4、會用有理數(shù)
【總結(jié)】七年級上冊有理數(shù)的除法怎樣計算(-8)÷(+4)呢?根據(jù)除法是乘法的逆運算,就是要求一個數(shù),使它與+4相乘的-8.情境導入也就是已知乘積的一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算,那么,我們是否可以運用有理數(shù)乘法的知識,去探求有理數(shù)的除法應(yīng)當怎樣進行?下面我們學習有理數(shù)的除法.本節(jié)目標1、掌握有理數(shù)除法法則(一)
【總結(jié)】七年級上冊減法情境導入北京某天氣溫是-3oC~3oC,這天的溫差是多少攝氏度呢?如圖溫差為:3-(-3)=6如何計算3-(-3)=6呢?這是一個減法問題.下面我們學習有理數(shù)的減法.本節(jié)目標1、理解有理數(shù)減法的意義.2、掌握有理數(shù)減法法則.3、熟練迚行有理數(shù)的減法運算