幼兒園中班教案：中班線條畫有趣的房子教案(編輯修改稿)
2025-11-09 04:38 本頁面
【文章內容簡介】 種制作紙版畫的材料，鼓勵幼兒在日常生活中嘗試制作有趣的紙版畫?；顒臃此迹赫麄€活動幼兒們都非常感興趣，孩子在活動過程中碰到了一些困難,剪好后么找不到剪的東西了,而且我發(fā)現許多剪的作品比例不夠協調，有的屋頂很小，屋子又太大；有的房頂太大，屋子卻很小，有的剪的三角形像四邊形，角都沒了。在討論的時候，幼兒們都知道如何來剪各部分，但是在剪貼的過程中卻出現了各種錯誤，我覺得關鍵是幼兒的剪貼技能太弱，剪貼的技能還需要在平時的活動中加強練習。最后在拓印時來老師的知道下還能完成。河南教師資格網：新浪微博：@河南中公事業(yè)部微信號：hesydw河南教師資格網：新浪微博：@河南中公事業(yè)部微信號：hesydw第四篇：幼兒園中班教案《雪房子》活動名稱：語言活動《雪房子》 活動對象：大班上學期幼兒 設計意圖： 本節(jié)大班語言活動，選取故事素材《雪房子》,情節(jié)有趣，篇幅較短，意境優(yōu)美，勾勒出雪中小伙伴嬉戲玩鬧的有趣場景。且故事以“雪”為主題，貼近東北小朋友的生活經驗，戶外玩雪是小朋友很感興趣的活動，將其遷移進語言教學活動，一方面能夠拓展其生活經驗，另一方面發(fā)展其前閱讀技能。、指南要求《36歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：56歲兒童愿意用圖畫和符號表現事物或故事，具有書面表達的愿望和初步技能；喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關內容；能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內容?！毒V要》中語言領域中指出：利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。本次語言活動運用符號記錄故事法幫助幼兒理解故事內容，讓幼兒在寫寫畫畫的過程中體驗符號的功能，培養(yǎng)其閱讀的興趣以及鍛煉其前書寫技能。大班幼兒在語言表達能力和傾聽能力方面有了很大的發(fā)展，因此我們在組織語言講述活動時會發(fā)現，小朋友在聽新故事時興趣高漲、注意力集中，而提問和復述故事環(huán)節(jié)就沒有了興趣。本次語言活動，運用“符號記錄故事法”讓幼兒將理解的故事內容與簡單的符號結合在一起，在依據幼兒自己自制的“圖書”，復述故事內容，避免課件的反復使用時幼兒產生厭倦情緒的現象?；顒幽繕耍?，基本了解故事內容。嘗試運用簡單符號記錄故事情節(jié)，并學習講述故事。3 感受同伴間相互關愛的情感?；顒又仉y點：：能利用簡單符號記錄故事情節(jié)。：一邊看記錄圖、一邊講述故事。活動準備：：雪中玩耍，親身體驗雪球由小變大的過程。：《雪房子》故事課件、故事音頻、大幅圖紙、與幼兒人數相同的畫紙及畫筆。教學方法：：大班幼兒思維仍具有具體形象性的特點，在本次活動中采用演示法，通過呈現圖片、課件演示等直觀手段刺激幼兒的視聽器官，幫助幼兒更好地理解故事內容。：本次活動讓幼兒通過“聽、看、畫、講”多種
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