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正文內(nèi)容

師范學(xué)院20xx年自評工作報告(編輯修改稿)

2024-11-09 04:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 100%,其中本科學(xué)歷11人,%,??茖W(xué)歷49人,%,??埔陨蠈W(xué)歷60人,占專業(yè)教師總數(shù)的80%以上,中師學(xué)歷15人,占教職工總數(shù)的20%,中學(xué)高級教師2人,%,小學(xué)高級以上教師40人,%,小學(xué)一級教師33人,占教職工總數(shù)的44%,市、縣級骨干校長2人、骨干教師19人,教學(xué)能手18人,優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任26人。市、縣優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課36人次,國家、省、市、縣級優(yōu)秀科研獎、優(yōu)秀論文獎62篇。此項自評得分為140分。加強教師隊伍管理,學(xué)校建立了教師崗位責(zé)任制,有教師崗位考核制度,做到了平時考核和考核相結(jié)合,考核達標(biāo)100%,建立健全教職工晉職晉級和獎懲制度,并能有效執(zhí)行。按照要求建立教師定期培訓(xùn)制度,并組織教師如期培訓(xùn)。學(xué)校建立了教職工業(yè)務(wù)檔案制度,科學(xué)屬實的記錄好每位教師成長發(fā)展的全過程。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè),納入教師管理,形成了制度。教師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,關(guān)心愛護學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展和個性差異,因材施教,促進學(xué)生充分發(fā)展。教師尊重學(xué)生的人格,從來沒有體罰、歧視、侮辱學(xué)生現(xiàn)象。因此,幾年來全校教師受到學(xué)生家長、社會的好評。群眾滿意度在100%.此項自評得分140分。三、教育教學(xué)(一)、辦學(xué)方向。學(xué)校全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育。在教育教學(xué)工作中,教育思想端正,促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展,推進素質(zhì)教育實施具有措施,關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格和個性差異。促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。三年來我校學(xué)生被評為市縣級三好學(xué)生22人,優(yōu)秀少先隊員15人。在2009年6月全縣培優(yōu)工程中,有10人獲獎。這些成就的取得都充分地體現(xiàn)了我校在教育教學(xué)理念和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)在教育教學(xué)中理論導(dǎo)向作用。學(xué)校本著樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀為教學(xué)宗旨的辦學(xué)理念,面向全體學(xué)生,因材施教,促進學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。三年來學(xué)校開展了比學(xué)習(xí)、比文明、比勞動的競賽活動,堅持紅旗班、文明班、優(yōu)秀班集體的評比活動,并在“五個一”活動中,堅持每天寫一篇日記,寫一句名言,每周背誦一首古詩和校園新童謠,讀一篇文章,每月做一份手抄報。這些充分體現(xiàn)了我校的辦學(xué)思想。培養(yǎng)學(xué)生能力,使他們將來成為建設(shè)祖國的棟梁之才。堅持依法治教。(1)、學(xué)校各項規(guī)章制度健全,組織健全。有普法專板,學(xué)校組織師生,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師五條禁令》等有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)政策。教師、學(xué)生有學(xué)習(xí)筆記、心得體會、案例分析。學(xué)生對《守則》、《規(guī)范》等能熟記,以及把所學(xué)到的知識運用到學(xué)習(xí)和生活中去。同時,學(xué)校開展了《法律伴我行》、《法律在我心中》等主題班隊會,每學(xué)期師生都進行法律知識測試和競賽以及辦法律手抄報等。通過這些活動的開展,使全校師生真正做到了知法、懂法、守法,師生能自覺的遵循國家的教育法律法規(guī),自覺地維護師生和學(xué)校的合法權(quán)益,教師達到了做一名合格人民教師的要求,學(xué)生真正達到了新世紀(jì)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。因此,多年來學(xué)校師生無違法違規(guī)和重大責(zé)任事故。(2)、學(xué)校建立了自主評估制度,做到了全員參加,全面自評,全過程評估,有自檢評估報告。堅持以人為本,以德立教,依法治校,走科研興校之路,促進了教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的穩(wěn)步提高。經(jīng)過廣大師生的努力,終于使得權(quán)小學(xué)在2005年躋身“黑龍江省一類小學(xué)“的先進行列。此項自評得分40分。(二)、德育工作學(xué)校建立健全德育組織機構(gòu)和管理機制,加強德育課程建設(shè)。以愛國主義教育為主線,以集體主義教育為原則,以明禮誠信為重點,為學(xué)生成才創(chuàng)造條件,通過開展德育活動,使學(xué)校的各項改革得到落實。將小學(xué)守則,規(guī)范的精髓融入到《校園新童謠》之中,用校園新童謠規(guī)范學(xué)生的行為,收到了良好的教育效果。校長楊文琴在全縣小學(xué)學(xué)習(xí)《校園新童謠》活動現(xiàn)場會上做了經(jīng)驗介紹,并在全縣推廣。幾年來,得權(quán)小學(xué)開展的主要工作有四大系列活動: 一是以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園“為主題的班隊會活動;二是以《中華魂》為內(nèi)容的讀書活動;三是以指導(dǎo)家庭教育為主的輔導(dǎo)活動;四是開展社區(qū)教育和主題實踐活動。每年都有一節(jié)班會課獲評為市級課,還有一些班會課參加縣鎮(zhèn)級競賽并獲獎。在中華魂讀書系列活動中,學(xué)校多次被評為市、縣先進集體,校長楊文琴在縣、鎮(zhèn)交流經(jīng)驗。十名學(xué)生被評為市優(yōu)秀學(xué)生,一名學(xué)生獲得赴經(jīng)受獎的殊榮。從整體看,得權(quán)小學(xué)德育工作取得了“十項業(yè)績”。一是以操場為顯示屏,帶動校園衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生的轉(zhuǎn)變。二是以校門口為窗口,在社會上樹立新的形象。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,學(xué)生上學(xué)放學(xué)自覺站隊,有行有讓,秩序井然。做“得權(quán)人”的意識已在學(xué)生心中生根。三是以值周為切入點,培養(yǎng)主人翁意識。每周有24名學(xué)生參與值周,定崗定位,定時定責(zé)。四是以周一升國旗為大課堂,全校師生全員參加,莊嚴(yán)肅立,共同接受愛國主義教育。五是以規(guī)范行為為突破口,確定了校園一日行為,提高了學(xué)生行為的自覺性。六是以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,發(fā)現(xiàn)典型,培養(yǎng)典型,樹立典型,以點帶面,表揚各類優(yōu)秀生。七是以班任為主力軍,形成德育工作隊伍。八是建立德育工作網(wǎng)絡(luò),形成家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育機制。九是擺正德育工作位置,突出位置工作首位與作用。強化政教處職能,充分發(fā)揮大隊部的作用,協(xié)調(diào)教務(wù)處,齊抓共管,形成了德育工作的良好局面。十是構(gòu)建理論體系。從《守則》到《規(guī)范》,再從《行為訓(xùn)練五字令》到《一日行為歌》、《上課歌》、從《三遠(yuǎn)離教育》到《八榮八恥》,已經(jīng)形成自己的特色及理念。此項自評得分60分。(三)、教學(xué)工作學(xué)校按照國家和教育行政部門頒布的課程方案,《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué),落實國家、地方和學(xué)校三級課程,開齊、開全、開足各類課程。貫徹新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生特長,促進了教育質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)穩(wěn)步提高。在全鎮(zhèn)小學(xué)素質(zhì)評估中,得權(quán)小學(xué)連續(xù)七年全鎮(zhèn)名列第一。領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)聽課都超過上級要求的指標(biāo)。狠抓常規(guī)不放,又領(lǐng)先潮流。上“信息整合課”。校領(lǐng)導(dǎo)站在教學(xué)前沿指揮教學(xué),以新課改為突破口,以常規(guī)教學(xué)為主導(dǎo),努力抓好課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了五有即:有吸引學(xué)生自主參與教學(xué)的情境,有學(xué)生自主活動的時間,有創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng),有師生平等合作的討論氣氛,有現(xiàn)代技術(shù)運用于教學(xué)中的實效性,形成了夯實常規(guī)顯特色,細(xì)微之處求精彩,師生和諧共發(fā)展的教學(xué)風(fēng)格。常規(guī)教學(xué)管理形成,“計劃—檢查—總結(jié)”指標(biāo)管理化,“制度—評價—獎勵”職權(quán)責(zé)任化,“教學(xué)—教研—教導(dǎo)”工作標(biāo)準(zhǔn)化,“繼承—發(fā)展—創(chuàng)新”工作思路科學(xué)化。建立適應(yīng)的教學(xué)評價制度。從師德修養(yǎng)、教育素養(yǎng)、專業(yè)知識技能、教育教學(xué)的設(shè)計與實施、可持續(xù)發(fā)展能力等五個方面制定了學(xué)校對教師教學(xué)的綜合評價體系。得權(quán)小學(xué)注重市級以上科研課題的規(guī)范管理。從檔案的建設(shè)、資料的收集管理到經(jīng)費的保障等都有了一系列的規(guī)定,使我校的科研工作管理邁入正軌,科學(xué)、規(guī)范、卓有成效。(1)、《在教育科研中前進》科研經(jīng)驗在縣交流,并載入縣教育科研成果。(2)、我校立項的市“小學(xué)生素質(zhì)教育評估實驗”,開創(chuàng)了“校長負(fù)總責(zé),主任具體抓,教師都參與,學(xué)生全參加”,形成了“實驗、探索、創(chuàng)新、總結(jié)的局面。(3)、“省小學(xué)作文訓(xùn)練序列實驗”被評為省級實驗合格小學(xué)。(4)、市級“小學(xué)生心理健康教育實驗“課題,縣《新課程下的課堂教學(xué)評價研究》課題,已結(jié)題。課題組優(yōu)秀成員張志晨主任的論文《渴望心理與絕望心理芻議》,獲國家級優(yōu)秀科研成果獎,被編入《二十一世紀(jì)中國教育改革論壇》,公布發(fā)行。另有8篇經(jīng)驗材料在《家庭教育報》發(fā)表。(5)、得權(quán)小學(xué)高年級組被評為“哈市優(yōu)秀評議教研組”。以教育科研為杠桿,拉動教學(xué)工作的順利開展。得權(quán)小學(xué)在科研工作上開創(chuàng)了“學(xué)校有重點課題、教研組有子課題、教師有專題”,“行科研之事、樹科研之風(fēng)、育科研之果”的新局面?!笆晃濉?,學(xué)校又立了縣科研課題《新課程背景下的教學(xué)評價》,“十二五”市一般課題校本教材研發(fā)《小學(xué)生創(chuàng)造能力訓(xùn)練與研究》,目前,學(xué)校正在開展“校本教研”活動的研究。一個主題是“愉快教學(xué)”,另一個主題是“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合”。“校本教研”活動多次在鎮(zhèn)做了現(xiàn)場展示。每學(xué)期都開展向社會開放的教學(xué)開放周活動,受到了學(xué)生家長的歡迎。同時也推動了全鎮(zhèn)的教育科研工作。以崗位大練兵為龍頭,帶動教師整體素質(zhì)的穩(wěn)步提高。在重視師德建設(shè)的同時,緊緊圍繞縣教育局的崗位練兵指導(dǎo)思想和總體要求,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,注重優(yōu)化教育發(fā)展的均衡性,提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍建設(shè),進一步樹立良好的教師形象。積極推進新課程改革實施,全面實施素質(zhì)教育,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)建辦學(xué)特色,在崗位練兵中采取“以課帶訓(xùn)、研修一體、管訓(xùn)結(jié)合”的練兵措施。采用“自學(xué)—輔導(dǎo)—應(yīng)用—評價”的練兵模式。收到了良好的崗位練兵效果。教師整體素質(zhì)得到提高,一批名優(yōu)教師、骨干教師脫穎而出。在鎮(zhèn)中心校年末驗收中,得權(quán)小學(xué)崗位練兵成績居全鎮(zhèn)小學(xué)之首。張艷麗、將鐵梅兩位同志被評為縣崗位大練兵先進個人,顏庭博、羅永明兩位同志在縣崗位大練兵活動現(xiàn)場進行三筆字、課件展示,榮獲縣小學(xué)教師崗位練兵優(yōu)秀獎。加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作:(1)、學(xué)校通過體育課、大課間和其他的體育活動增強學(xué)生的體質(zhì),保證學(xué)生每天一小時 的體育鍛煉時間。關(guān)心學(xué)生的健康,每學(xué)期給學(xué)生進行一次體檢,認(rèn)真落實常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。學(xué)校堅持“兩操”工作,做到持之以恒。學(xué)生健康達標(biāo)率為100%.(2)、認(rèn)真開展藝術(shù)教育工作,加強管理,開展藝術(shù)課,成立了“小文藝隊”、“舞蹈隊”、“小樂隊”和“繪畫小組”。堅持開展課外藝術(shù)活動。我校把藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分,使藝術(shù)教育工作有成績、有發(fā)展,并多次被評為縣、鎮(zhèn)藝術(shù)教育工作先進集體。通過自評,此項得分為110分。(四)、評價考核學(xué)校高度重視學(xué)生成長,堅持做好學(xué)生素質(zhì)和學(xué)生水平評價。建立《學(xué)生成長檔案》,注重過程性評價。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。其它年級書面家庭作業(yè)總量每天不超過1小時。學(xué)校通過自評,此項得45分。(五)、普及程度得權(quán)小學(xué)學(xué)生入學(xué)率達100%,輟學(xué)率0%,畢業(yè)班升學(xué)率達100%。此項自評45分。四、學(xué)校管理(一)、組織管理學(xué)校制定了長期發(fā)展規(guī)劃,有計劃和總結(jié),堅持依法治校,依法辦學(xué),建立健全崗位責(zé)任制,建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。此項自評得30分。(二)、財務(wù)管理合理使用教育經(jīng)費,把有限的資金用在學(xué)校建設(shè)上,用在教育教學(xué)上。此項自評得10分。(三)、設(shè)施設(shè)備管理學(xué)校加強對教學(xué)儀器設(shè)備,圖書資料、文、體、衛(wèi)生等器材的管理。此項自評為10分。(四)、安全管理學(xué)校重視安全管理工作,建立健全各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制,實行安全工作校長負(fù)責(zé)制,配備專人負(fù)責(zé)安全工作。此項自評得25分。(五)、學(xué)籍管理學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃的政策,加強學(xué)籍管理。此項通過自評得15分。(六)、和諧校園學(xué)校重視校園文化建設(shè),體現(xiàn)以人為本,堅持校務(wù)公開,民主管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教職工思想和生活,充分調(diào)動了廣大教職工的積極性、自主性和創(chuàng)造性。此項自評得10分。五、得權(quán)小學(xué)督導(dǎo)評估自評最后得分968分。各部分得分情況如下:(一)、辦學(xué)條件得368分。(二)、隊伍建設(shè)得200分。(三)、教育教學(xué)得300分。(四)、學(xué)校管理100分。得權(quán)小學(xué)經(jīng)過廣大教師的艱辛努力,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,形成了“品高、學(xué)優(yōu)、體健”的辦學(xué)特色。目前,我校為省一類小學(xué),雖然我校在多方面都取得了很大成績,但也有不足。六、存在問題:由于教育事業(yè)的發(fā)展,得權(quán)小學(xué)辦學(xué)條件得不斷改善,學(xué)校規(guī)模增大,周邊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)生不斷涌入得權(quán)小學(xué)求學(xué),隨著學(xué)額的逐年增長,得權(quán)小學(xué)的教室顯得不足。得權(quán)小學(xué)始建于1949年,由于歷史格局限定,學(xué)校體育運動場地小,生均體育運動場地達不到要求。由于校園面積的格局限制,我校生均綠化面積達不到要求。由于學(xué)校規(guī)模增大,學(xué)生增多,體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生等器材顯得不足。七、改進措施針對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中存在的問題,在今后的工作中逐步加以解決。在最高不超過45人的班額限定下,對新轉(zhuǎn)入的學(xué)生,妥善調(diào)配各班班額,以緩解教室不足。針對學(xué)校體育運動場小的問題,科學(xué)合理安排各年級、各班課間,大課間活動場地。合理規(guī)劃綠化區(qū)域、植樹、栽花種草、綠化美化校園。在學(xué)校有限資金的情況下,加大對體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生器材的資金投入,保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備得到及時維護和有計劃的增添,以滿足教育的需要。目前,在面對新機遇和挑戰(zhàn),得權(quán)小學(xué)全體師生心往一處想,勁往一處使,秉承60年來的辦學(xué)業(yè)績,開拓進取,奮力拼搏。在實踐中探索,在探索中實踐,努力打造著自己的特色,自己的品牌。自檢自評工作報告興隆鎮(zhèn)得權(quán)小學(xué)2009—10—10第四篇:自查自評工作報告民主評議政風(fēng)行風(fēng)自查自評工作報告(xx鎮(zhèn)水管所)5月以來,xx鎮(zhèn)水管所按照市紀(jì)委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一部署,結(jié)合自身實際,按照相關(guān)要求認(rèn)真深入開展計生部門政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)自查活動,努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、全面的服務(wù),現(xiàn)將自查情況匯報如下:一、基本情況xx鎮(zhèn)水管所現(xiàn)有在編人員xx人,其中一人已于今年達 退休年齡,無固定辦公場所和基本辦公基本設(shè)施,主要負(fù)責(zé)xx鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的水庫放水用水問題及協(xié)助xx水利管理處做好水費征收等工作。二、主要做法成立組織機構(gòu),加強領(lǐng)導(dǎo)。市糾風(fēng)辦及鎮(zhèn)委《關(guān)于2011年開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的通知》下發(fā)后,我們認(rèn)真貫徹了文件精神,決定把民主評議行風(fēng)工作作為一件大事抓緊抓好。隨后,成立了水管所行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx任組長,xx任組員的工作機構(gòu),并下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體工作。制定工作實施方案,有計劃地開展行風(fēng)評議。結(jié)合工作實際,制定了《xx鎮(zhèn)水管所2011年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》等文件,明確了我所行風(fēng)評議工作分幾個階段進行,使所行風(fēng)評議工作有了明確而具體的工作指引。大力宣傳發(fā)動,營造民主評議行風(fēng)的氛圍。一是召開了專門的有人人員會議,作了動員,并組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨風(fēng)廉政和行風(fēng)評議等方面文件及有關(guān)資
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