工作總結(jié)晉級職稱(編輯修改稿)
2024-11-09 04:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)新教方法及手段，更是把全部時間和精力投入到學(xué)習(xí)和工作中。用新知識，新理念充實自己。創(chuàng)新與挑戰(zhàn)是教學(xué)的動力源泉，賽場上“競爭”是體育運(yùn)動的活力原素，每一次的訓(xùn)練和競賽都是在教學(xué)之余進(jìn)行的，每次的訓(xùn)練都是起早摸黑沒有節(jié)假日，特別是學(xué)校每年的運(yùn)動 會，各種競賽都承擔(dān)主要的編排和指導(dǎo)任務(wù)，每次都要大著嗓門講解，又要準(zhǔn)確有力表現(xiàn)示范動作，即是腦力也是體力勞動，每次的烈日當(dāng)頭，無數(shù)次的寒風(fēng)吹拂，讓我一次次像進(jìn)行大運(yùn)動量一樣疲勞而又虛弱，嗓子極度損傷形成慢性咽喉炎，但我豪無怨言，依然以真誠和無限的激情，追求著自己的夢想，無數(shù)次的構(gòu)思，無數(shù)次的不眠之夜，在平凡的崗位默默的耕耘著。在24年的教學(xué)中，認(rèn)真完成學(xué)校安排的每一次工作，每一次訓(xùn)練，每一次的運(yùn)動競賽。例；學(xué)校每年的運(yùn)運(yùn)會、六一節(jié)、虎文化節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等，表演節(jié)目都盡力追求達(dá)到完美效果，不斷地為學(xué)校和雙柏爭得榮譽(yù)。（三）傾注愛心，人性管理我除了承擔(dān)一線體育教學(xué)以外還主管學(xué)校德育、體藝和安全工作。從事管理工作以來，主動協(xié)助校長健全學(xué)校安全制度；健全辦公室職能部門職責(zé)；制定班級文化和校園文化建設(shè)方案；經(jīng)過學(xué)校多方努力籌措資金，校園文化各項建設(shè)已經(jīng)初建成效，學(xué)校正向著民主化、專業(yè)化、特色化穩(wěn)步推進(jìn)。作為管理者，我在工作中，虛心向老教師請教，而且閱讀了大量關(guān)于班主任、體藝工作的若干先進(jìn)的理論，雖然擔(dān)任管理工作不長，卻針對實際摸索出一套有特色的班級管理方法，只有抓好教師隊伍的質(zhì)量，才能更好培養(yǎng)學(xué)生。我堅信每一個學(xué)生都有才，有潛力挖掘。關(guān)鍵是教師要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點，我在班主任工作培訓(xùn)中，要求教師努力做到愛生如子，愛校如家，我追求“生命 不息，奮斗不止，辛勤耕耘，收獲快樂”人生目標(biāo)，時常引導(dǎo)鼓勵學(xué)生和教師“前進(jìn)，永不后退，面對困難，迎難而上！”的堅定信念。努力使每個學(xué)生在學(xué)校快樂地學(xué)習(xí)?？鞓峰憻?，人人都喜歡被表揚(yáng)和鼓勵。學(xué)習(xí)好的學(xué)生需要表揚(yáng)，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生更需要表揚(yáng)。其實學(xué)習(xí)不好的學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點，需要引導(dǎo)我們教師去發(fā)現(xiàn)、去挖掘，教育全體教師都要學(xué)會?！奥N起大拇指”的賞識和鼓勵。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展。老師要從不吝嗇對學(xué)生的表揚(yáng)，經(jīng)常激勵學(xué)生。她課后經(jīng)常找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題，防微杜漸。堅持育人為本，為孩子們在學(xué)校創(chuàng)造放飛童年夢想的樂園！安全不保，談何教育，安全工作重如泰山。作為一名主管安全工作的副校長，最關(guān)心的是三個方面，一是教師要教會學(xué)生注意安全，學(xué)會自我保護(hù)。不玩危險游戲傷害到別人。二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，學(xué)生良好行為的養(yǎng)成很重要，靠教師的引領(lǐng)和榜樣示范，一個人如果沒有德，那他也不可能成為對社會有用的人。三是“沒有愛就沒有教育”。在平時的德育教育過程中，我不僅要求自己也要求其他教師以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，學(xué)校教育安全為主，德育為先，我編排的教研成果《快樂大課間》都在學(xué)校課間活動中展示，每天一個教育主題的大課間使學(xué)生在鍛煉過程中受到啟示。培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，愛祖國的思想品質(zhì)。走進(jìn)學(xué)生的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。因為，學(xué)校無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，事事為楷模。學(xué)生喜歡被表揚(yáng)。老師更需要表揚(yáng)。師生的優(yōu)點需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為安全管理者，“情、心、愛”融入于工作是成功的關(guān)鍵。班主任是學(xué)校核心力量，班主任工作管理好，班級的凝聚力強(qiáng)，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)就比較好。齊抓共管靠的是全體教師的參與。面對工作中困難和壓力，永遠(yuǎn)堅信自己的信念“不怕萬人罵，但怕一人哭”為了學(xué)生的安全，為了校園的平安，為了每一個孩子健康平安的成長，每天既是第一個到校巡視檢查、也是檢查校園安全工作后最后一個離校的我拖著疲憊的身軀回家。第二天又看到精神百倍的出現(xiàn)在學(xué)校的每個角落，安全教育工作要常抓不懈，為創(chuàng)建平安校園她那雙向鷹一樣的眼睛和學(xué)校的攝像頭在校園里永不停息的搜索著??？從不放棄和遺
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