工作總結(jié)晉級(jí)職稱(chēng)(編輯修改稿)
2024-11-09 04:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教方法及手段，更是把全部時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)和工作中。用新知識(shí)，新理念充實(shí)自己。創(chuàng)新與挑戰(zhàn)是教學(xué)的動(dòng)力源泉，賽場(chǎng)上“競(jìng)爭(zhēng)”是體育運(yùn)動(dòng)的活力原素，每一次的訓(xùn)練和競(jìng)賽都是在教學(xué)之余進(jìn)行的，每次的訓(xùn)練都是起早摸黑沒(méi)有節(jié)假日，特別是學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng) 會(huì)，各種競(jìng)賽都承擔(dān)主要的編排和指導(dǎo)任務(wù)，每次都要大著嗓門(mén)講解，又要準(zhǔn)確有力表現(xiàn)示范動(dòng)作，即是腦力也是體力勞動(dòng)，每次的烈日當(dāng)頭，無(wú)數(shù)次的寒風(fēng)吹拂，讓我一次次像進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量一樣疲勞而又虛弱，嗓子極度損傷形成慢性咽喉炎，但我豪無(wú)怨言，依然以真誠(chéng)和無(wú)限的激情，追求著自己的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)次的構(gòu)思，無(wú)數(shù)次的不眠之夜，在平凡的崗位默默的耕耘著。在24年的教學(xué)中，認(rèn)真完成學(xué)校安排的每一次工作，每一次訓(xùn)練，每一次的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。例；學(xué)校每年的運(yùn)運(yùn)會(huì)、六一節(jié)、虎文化節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，表演節(jié)目都盡力追求達(dá)到完美效果，不斷地為學(xué)校和雙柏爭(zhēng)得榮譽(yù)。（三）傾注愛(ài)心，人性管理我除了承擔(dān)一線體育教學(xué)以外還主管學(xué)校德育、體藝和安全工作。從事管理工作以來(lái)，主動(dòng)協(xié)助校長(zhǎng)健全學(xué)校安全制度；健全辦公室職能部門(mén)職責(zé)；制定班級(jí)文化和校園文化建設(shè)方案；經(jīng)過(guò)學(xué)校多方努力籌措資金，校園文化各項(xiàng)建設(shè)已經(jīng)初建成效，學(xué)校正向著民主化、專(zhuān)業(yè)化、特色化穩(wěn)步推進(jìn)。作為管理者，我在工作中，虛心向老教師請(qǐng)教，而且閱讀了大量關(guān)于班主任、體藝工作的若干先進(jìn)的理論，雖然擔(dān)任管理工作不長(zhǎng)，卻針對(duì)實(shí)際摸索出一套有特色的班級(jí)管理方法，只有抓好教師隊(duì)伍的質(zhì)量，才能更好培養(yǎng)學(xué)生。我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有才，有潛力挖掘。關(guān)鍵是教師要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，我在班主任工作培訓(xùn)中，要求教師努力做到愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，我追求“生命 不息，奮斗不止，辛勤耕耘，收獲快樂(lè)”人生目標(biāo)，時(shí)常引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生和教師“前進(jìn)，永不后退，面對(duì)困難，迎難而上！”的堅(jiān)定信念。努力使每個(gè)學(xué)生在學(xué)校快樂(lè)地學(xué)習(xí)?？鞓?lè)鍛煉，人人都喜歡被表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)好的學(xué)生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要引導(dǎo)我們教師去發(fā)現(xiàn)、去挖掘，教育全體教師都要學(xué)會(huì)?！奥N起大拇指”的賞識(shí)和鼓勵(lì)。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。老師要從不吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)，經(jīng)常激勵(lì)學(xué)生。她課后經(jīng)常找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，防微杜漸。堅(jiān)持育人為本，為孩子們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)造放飛童年夢(mèng)想的樂(lè)園！安全不保，談何教育，安全工作重如泰山。作為一名主管安全工作的副校長(zhǎng)，最關(guān)心的是三個(gè)方面，一是教師要教會(huì)學(xué)生注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不玩危險(xiǎn)游戲傷害到別人。二是品行端正，俗話說(shuō)，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個(gè)人，要成才，必須先成人，學(xué)生良好行為的養(yǎng)成很重要，靠教師的引領(lǐng)和榜樣示范，一個(gè)人如果沒(méi)有德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。三是“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。在平時(shí)的德育教育過(guò)程中，我不僅要求自己也要求其他教師以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，學(xué)校教育安全為主，德育為先，我編排的教研成果《快樂(lè)大課間》都在學(xué)校課間活動(dòng)中展示，每天一個(gè)教育主題的大課間使學(xué)生在鍛煉過(guò)程中受到啟示。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的思想品質(zhì)。走進(jìn)學(xué)生的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。因?yàn)?，學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，事事為楷模。學(xué)生喜歡被表?yè)P(yáng)。老師更需要表?yè)P(yáng)。師生的優(yōu)點(diǎn)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為安全管理者，“情、心、愛(ài)”融入于工作是成功的關(guān)鍵。班主任是學(xué)校核心力量，班主任工作管理好，班級(jí)的凝聚力強(qiáng)，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)就比較好。齊抓共管靠的是全體教師的參與。面對(duì)工作中困難和壓力，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己的信念“不怕萬(wàn)人罵，但怕一人哭”為了學(xué)生的安全，為了校園的平安，為了每一個(gè)孩子健康平安的成長(zhǎng)，每天既是第一個(gè)到校巡視檢查、也是檢查校園安全工作后最后一個(gè)離校的我拖著疲憊的身軀回家。第二天又看到精神百倍的出現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)角落，安全教育工作要常抓不懈，為創(chuàng)建平安校園她那雙向鷹一樣的眼睛和學(xué)校的攝像頭在校園里永不停息的搜索著??？從不放棄和遺
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