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正文內(nèi)容

小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第七單元測試卷(編輯修改稿)

2024-11-09 04:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 畫出描寫青年外貌的句子。(2分)“特別”表現(xiàn)在。(3分)?從什么地方看出來的?(2分)用自己的話說說“魚游到了紙上”和“游到了心里”之間有什么關(guān)系?這和哪個(gè)成語故事有相通之處?(3分),按要求作答。(12分)逆水行舟,不進(jìn)則退一天中午,烈日炙(zh236。ch236。)烤著大地。知了不時(shí)鳴叫:“熱死了,熱死了……”吃午飯時(shí),我向媽媽提了個(gè)問題:“媽媽,有這樣一個(gè)成語,‘逆水行舟,不進(jìn)則退’,是什么意思?”媽媽想了想說:“娜娜,現(xiàn)在不解釋,下午帶你去游泳吧。”我一聽去游泳,特別高興,一下子就把一碗飯吃得精光。下午,媽媽(代帶)我去東門河,路上,我又提起了那個(gè)問題。媽媽說:“游泳時(shí)你就會(huì)明白的?!钡搅撕舆?。我換了游泳衣就進(jìn)水里,一會(huì)兒仰泳,一會(huì)兒蛙泳,有時(shí)來個(gè)鯉魚跳龍門,媽媽不時(shí)地(夸耀夸獎(jiǎng))我,我快活極了。突然,媽媽好像想起了什么,不再欣賞我的精彩表演,對(duì)我說:“娜娜,向上游?!蔽衣犌辶藡寢尩脑挘骸跋蛏嫌?有什么了不起?游就游?!庇谑俏見^力向上游,一個(gè)大浪沖過來,我來不及躲避,被嗆得鼻子發(fā)酸,耳朵里也灌了水,竟順?biāo)?,我只好游到淺灘。過了一會(huì)兒,我又迎著急浪,盡力向上游去,但感到越來越吃力,雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的(力氣力量),只前進(jìn)了幾米,稍一松勁,就被急浪沖到了岸邊……媽媽見此情景,對(duì)我說:“你體會(huì)到成語‘逆水行舟,不進(jìn)則退’的意思了嗎?”“什么?”我丈二和尚——摸不著頭腦。“你剛才向上游,稍不努力,不僅不能前進(jìn),反而后退。這個(gè)成語的意思是說:向水流相反方向行船,不努力前進(jìn)就會(huì)后退。它告訴了人們,在人生道路上,不迎難而上,時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你?!迸?聽媽媽這么一說,我懂得了許多……在文中括號(hào)里選擇正確的答案。(2分)在文中用“”畫出一個(gè)擬人句,用“﹋﹋”畫出一個(gè)比喻句。(2分)在文中找出描述“逆水行舟,不進(jìn)則退”的本義的句子。(2分)短文中“向上游”的“上”和“迎難而上”的“上”各是什么意思?(2分)“丈二和尚——摸不著頭腦”是一句歇后語,你也能寫兩句嗎?(2分)A、B、“我懂得了許多……”,“我”懂得了什么?(2分)第三部分:習(xí)作表達(dá)(30分)在生活中,我們一天天長大,懂得了要努力學(xué)習(xí),懂得了要孝敬父母,懂得了要尊重他人,懂得了要珍惜友誼,懂得了要珍惜幸福。請(qǐng)以《我懂得了……》為題,寫寫你成長過程中的事和你明白的生活道理。字?jǐn)?shù)400字左右。第三篇:四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)測試卷一、正確的讀音著(zh225。o zhu243。)地 更(g232。ng gēng)正 的(d237。 de)確 清(ch232。 chē)澈一暴(p249。 b224。o)十寒 膽大妄為(w233。i w232。i)伺候(c236。 s236。)二、多音字三、組詞執(zhí)()繡()徽()違()謙()摯()誘()微()偉()歉()瘠()傍()儀()妄()揮()脊()鎊()議()忘()渾()撒()辯()瓣()澈()辨()辮()四、近義詞更改()責(zé)備()尋常()公開()固執(zhí)()明亮()聚集()唯一()贊嘆()舒暢()疑惑()堅(jiān)毅()氣餒()伺候()五、反義詞責(zé)備()公開()固執(zhí)()特別()明亮()細(xì)致()舒暢()疑惑()堅(jiān)毅()特殊()遵循()謬論()相信()快()對(duì)()輕()左()六、仿寫句子我喜歡花港,更喜歡“泉白如玉”的玉泉。說“認(rèn)識(shí)”,其實(shí)我并不了解他,只是碰到過幾次罷了。坐在池邊的茶室里,泡上一壺茶,靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去,真是賞心悅目。,真是賞心悅目。如果這句話是正確的,那么把這兩個(gè)鐵球栓在一起,落得慢的就會(huì)拖住落得快的…七、填合適的詞()的真理()的女像()的光()衣裳()的菜園()的蔬菜()的神情()的坡地()的巖石()的土地()的眼睛()的身材()的孩子()的翠綠()的翡翠()地呼喊()地爭吵()地?fù)]動(dòng)()地微笑()地吃()地游來游去()地站()地看()地叫()地畫()地笑()地說()地點(diǎn)頭八、引號(hào)的作用罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。說他“特別”,因?yàn)樗麗埕~愛到了忘我的境界。他在學(xué)校念書的時(shí)候,同學(xué)們就稱他為“辯論家”像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?九、寫成語形容目標(biāo)堅(jiān)定、不懈努力的:做事意志堅(jiān)定,與它相反的:第四篇:人教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第七單元測試卷回顧拓展七
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