小學(xué)寫作興趣小組活動計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-09 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到苦惱，感覺作文無話可說，對作文望而生畏等情況，本學(xué)期在輔導(dǎo)寫作興趣小組的具體過程中，我將采取如下措施，提高學(xué)生習(xí)作水平。多讀?！白x書破萬卷，下筆如神仙?！笔箤W(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達(dá)能力，提高習(xí)作水平。多看。文章是生活的真實(shí)寫照，要想寫好作文，就必須善于觀察生活。本學(xué)期活動，將有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀貼近學(xué)生生活的優(yōu)秀作品，為提高寫作水平積累素材。多聊。在每篇習(xí)作動筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。多改。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。多交流。讓學(xué)生把修改后的習(xí)作在小組內(nèi)交流，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，教師以學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)現(xiàn)的目光和欣賞的心情對待學(xué)生的作文，并適時(shí)用鼓勵(lì)的語言進(jìn)行評價(jià)，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心，又使他們的寫作個(gè)性和表述能力得到提高。通過組織豐富多彩的活動，讓學(xué)生積累習(xí)作素材，寫起來才得心應(yīng)手。四、參與形式在本學(xué)期寫作興趣小組活動中，結(jié)合課外興趣小組的特點(diǎn)，采取統(tǒng)一性和自愿性相結(jié)合的原則，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。五、具體活動安排。11月份成立興趣小組、組織學(xué)生聯(lián)詞成句的游戲 并寫作、閱讀課外書籍積累好詞佳句、閱讀競賽12月份寫想象文章、寫一件的事、寫小片段、作文知識交流、習(xí)作評選元月份記一次游戲過程、評選優(yōu)秀習(xí)作、總結(jié)活動情況六、寫作興趣小組名單組長：劉靜組員：楊立玉 王學(xué)燕 郭淑芳第五篇：寫作興趣小組活動計(jì)劃寫作興趣小組活動計(jì)劃周 次活動內(nèi)容活動目的 活動要點(diǎn) 主持人 備注 3 擬人讓句子更 精彩 讓學(xué)生學(xué)習(xí)擬 人寫法，使語言 更精彩。一、聽我講講二、請你讀讀三、請你寫寫 徐開祥 6 作文中如何審 題 題目是文 章的材料和中 心思想最精煉 的概括，是文章 的“眉目”是文 章的“眼睛”。仔細(xì)分析和反 復(fù)考究題目文 字是寫好作文 的先決條件。一、審清題目蘊(yùn)涵的 主題。二、審清要求寫作的 內(nèi)容。三、審清要求取材的 范圍。四、審清寫作的重 點(diǎn)。五、審清要求所用的 人稱。徐開祥 9 怎樣記敘事 在記敘文寫作 中，敘述好一件 簡單的事，這是 一項(xiàng)基本功。練 好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜 的敘事，也就有 了基礎(chǔ)。一、要交代清楚事情 發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間。要把事情的經(jīng)過、因 果寫明白。二、記敘的條理要清 晰。徐開祥 12 如何選擇新穎、獨(dú)特的材料 指導(dǎo)學(xué)生選擇 新穎、獨(dú)特的材 料來寫。一、從自己的生活中去 找二、做生活的有心人。三、選擇新角度，讓常 見的材料放出異彩。四、打開思路，擴(kuò)大視 野。徐開祥 15 怎樣妥當(dāng)?shù)匕?排詳寫和略寫 指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作 時(shí)做到主次分 明，重點(diǎn)突出。一、事情的發(fā)生和結(jié) 果要略寫，事情的發(fā) 展過程要詳寫。二、有點(diǎn)有面地?cái)?事，“面”要略寫，“點(diǎn)”要詳寫。鳳陽中心小學(xué)寫作興趣小組活動記錄 班級 六(1)時(shí)間 22 地點(diǎn) 六(1)班 主持教師 徐開祥 活動主題 擬人讓句子更精彩 出席情況 全到 活動過程簡要記錄:一、聽我講講 “小河靜靜地流著??”這是將景物照原樣描寫下來，如果這樣寫:“小河靜靜地躺 著??”就是將景物當(dāng)做“人”一樣來描寫了，讀來是不是覺得生動活潑了呢?再看下面 這兩個(gè)句子“風(fēng)兒不停地吹，小草來回?fù)u搖擺擺?！薄帮L(fēng)兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草笑彎了腰?！北容^一下，哪一句更活潑呢? 同樣，把物品當(dāng)做有生命的東西來描寫，也能使句子生動有趣。比如:“雨傘好像一 個(gè)愛淋雨的小朋友?！薄叭沼洸臼俏业暮门笥眩恳刮叶家蛩齼A訴心聲。”“大吊車好像一 個(gè)大力士，再笨重的東西都拿得起來?！?看見動物怎樣描寫呢?不妨也把它比做“人”，比如:“賽跑的馬，像個(gè)長跑健將。”“啄 木鳥會替樹木看病，好像是樹醫(yī)生。”“魚兒在水中自由自在地游著，真像潛水員?！边@樣 的句子不是很有趣味嗎?二、請你讀讀 ●老榕樹拖著長長的須根，真像一位滿臉胡須的老公公?！褚录艽┝撕枚嘁路?，好像怕冷似的?！裣匆聶C(jī)是勤勞的保姆，每天都要洗一大堆衣服?！竦未?，滴答!桌上的時(shí)鐘在說話:“時(shí)間是寶貴的，你要好好利用它?！?●花兒在向我們點(diǎn)頭微笑，柳條在向我們招手，春風(fēng)在向我們唱歌。三、請你寫寫 學(xué)試寫句子，集體評議 鳳陽中心小學(xué)寫作興趣小組活動記錄 班級 六(1)時(shí)間 14 地點(diǎn) 六(1)班 主持教師 徐開祥 活動主題 作文中如何審題 出席情況 全到 活動過程簡要記錄: 題目是文章的材料和中心思想最精煉的概括，是文章的“眉目”是文章的“眼睛”。仔 細(xì)分析和反復(fù)考究題目文字是寫好作文的先決條件。審題的成功與否，關(guān)系到文章中心思 想的確立，材料的選擇，將影響全篇內(nèi)容是否符合題目要求，決定著構(gòu)思能否按正確的方 向展開。審準(zhǔn)了題意，文章才會切題。否則，就會偏題，甚至出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里” 的現(xiàn)象。所以學(xué)生在審題過程中應(yīng)掌握這幾方面的知識能力:一、審清題目蘊(yùn)涵的主題。題目是一篇文章的名字，主題是一篇文章的中心思想。它 們之間既不相同，但又有一定的關(guān)系。如《上學(xué)路上》、《我的爸爸》、《集市見聞》??從題目上看不出表達(dá)什么中心。《助人 為樂的xxx》、《秋景》、《一堂有意義的課》??從題目上明顯可以看出要表達(dá)什么中心。像 《園丁》、《溫暖》、《鏡子》??題目中則含
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1