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正文內(nèi)容

小學(xué)寫作興趣小組活動計劃(編輯修改稿)

2024-11-09 04:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 到苦惱,感覺作文無話可說,對作文望而生畏等情況,本學(xué)期在輔導(dǎo)寫作興趣小組的具體過程中,我將采取如下措施,提高學(xué)生習(xí)作水平。多讀。“讀書破萬卷,下筆如神仙。”使學(xué)生知道要想寫好作文,就必須大量地閱讀,從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng),從而規(guī)范自己的語言表達能力,提高習(xí)作水平。多看。文章是生活的真實寫照,要想寫好作文,就必須善于觀察生活。本學(xué)期活動,將有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀貼近學(xué)生生活的優(yōu)秀作品,為提高寫作水平積累素材。多聊。在每篇習(xí)作動筆前,讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流,聽一聽別人的意見,使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。多改。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進行認真修改,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。多交流。讓學(xué)生把修改后的習(xí)作在小組內(nèi)交流,然后引導(dǎo)學(xué)生進行評價,教師以學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)現(xiàn)的目光和欣賞的心情對待學(xué)生的作文,并適時用鼓勵的語言進行評價,這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心,又使他們的寫作個性和表述能力得到提高。通過組織豐富多彩的活動,讓學(xué)生積累習(xí)作素材,寫起來才得心應(yīng)手。四、參與形式在本學(xué)期寫作興趣小組活動中,結(jié)合課外興趣小組的特點,采取統(tǒng)一性和自愿性相結(jié)合的原則,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。五、具體活動安排。11月份成立興趣小組、組織學(xué)生聯(lián)詞成句的游戲 并寫作、閱讀課外書籍積累好詞佳句、閱讀競賽12月份寫想象文章、寫一件的事、寫小片段、作文知識交流、習(xí)作評選元月份記一次游戲過程、評選優(yōu)秀習(xí)作、總結(jié)活動情況六、寫作興趣小組名單組長:劉靜組員:楊立玉 王學(xué)燕 郭淑芳第五篇:寫作興趣小組活動計劃寫作興趣小組活動計劃周 次活動內(nèi)容活動目的 活動要點 主持人 備注 3 擬人讓句子更 精彩 讓學(xué)生學(xué)習(xí)擬 人寫法,使語言 更精彩。一、聽我講講二、請你讀讀三、請你寫寫 徐開祥 6 作文中如何審 題 題目是文 章的材料和中 心思想最精煉 的概括,是文章 的“眉目”是文 章的“眼睛”。仔細分析和反 復(fù)考究題目文 字是寫好作文 的先決條件。一、審清題目蘊涵的 主題。二、審清要求寫作的 內(nèi)容。三、審清要求取材的 范圍。四、審清寫作的重 點。五、審清要求所用的 人稱。徐開祥 9 怎樣記敘事 在記敘文寫作 中,敘述好一件 簡單的事,這是 一項基本功。練 好這個基本功,以后進行復(fù)雜 的敘事,也就有 了基礎(chǔ)。一、要交代清楚事情 發(fā)生的地點、時間。要把事情的經(jīng)過、因 果寫明白。二、記敘的條理要清 晰。徐開祥 12 如何選擇新穎、獨特的材料 指導(dǎo)學(xué)生選擇 新穎、獨特的材 料來寫。一、從自己的生活中去 找二、做生活的有心人。三、選擇新角度,讓常 見的材料放出異彩。四、打開思路,擴大視 野。徐開祥 15 怎樣妥當(dāng)?shù)匕?排詳寫和略寫 指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作 時做到主次分 明,重點突出。一、事情的發(fā)生和結(jié) 果要略寫,事情的發(fā) 展過程要詳寫。二、有點有面地敘 事,“面”要略寫,“點”要詳寫。鳳陽中心小學(xué)寫作興趣小組活動記錄 班級 六(1)時間 22 地點 六(1)班 主持教師 徐開祥 活動主題 擬人讓句子更精彩 出席情況 全到 活動過程簡要記錄:一、聽我講講 “小河靜靜地流著??”這是將景物照原樣描寫下來,如果這樣寫:“小河靜靜地躺 著??”就是將景物當(dāng)做“人”一樣來描寫了,讀來是不是覺得生動活潑了呢?再看下面 這兩個句子“風(fēng)兒不停地吹,小草來回搖搖擺擺?!薄帮L(fēng)兒不知向小草說了什么笑話,樂得小草笑彎了腰?!北容^一下,哪一句更活潑呢? 同樣,把物品當(dāng)做有生命的東西來描寫,也能使句子生動有趣。比如:“雨傘好像一 個愛淋雨的小朋友?!薄叭沼洸臼俏业暮门笥?,每夜我都要向她傾訴心聲?!薄按蟮踯嚭孟褚?個大力士,再笨重的東西都拿得起來?!?看見動物怎樣描寫呢?不妨也把它比做“人”,比如:“賽跑的馬,像個長跑健將。”“啄 木鳥會替樹木看病,好像是樹醫(yī)生?!薄棒~兒在水中自由自在地游著,真像潛水員?!边@樣 的句子不是很有趣味嗎?二、請你讀讀 ●老榕樹拖著長長的須根,真像一位滿臉胡須的老公公?!褚录艽┝撕枚嘁路?,好像怕冷似的?!裣匆聶C是勤勞的保姆,每天都要洗一大堆衣服。●滴答,滴答!桌上的時鐘在說話:“時間是寶貴的,你要好好利用它?!?●花兒在向我們點頭微笑,柳條在向我們招手,春風(fēng)在向我們唱歌。三、請你寫寫 學(xué)試寫句子,集體評議 鳳陽中心小學(xué)寫作興趣小組活動記錄 班級 六(1)時間 14 地點 六(1)班 主持教師 徐開祥 活動主題 作文中如何審題 出席情況 全到 活動過程簡要記錄: 題目是文章的材料和中心思想最精煉的概括,是文章的“眉目”是文章的“眼睛”。仔 細分析和反復(fù)考究題目文字是寫好作文的先決條件。審題的成功與否,關(guān)系到文章中心思 想的確立,材料的選擇,將影響全篇內(nèi)容是否符合題目要求,決定著構(gòu)思能否按正確的方 向展開。審準了題意,文章才會切題。否則,就會偏題,甚至出現(xiàn)“下筆千言,離題萬里” 的現(xiàn)象。所以學(xué)生在審題過程中應(yīng)掌握這幾方面的知識能力:一、審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的名字,主題是一篇文章的中心思想。它 們之間既不相同,但又有一定的關(guān)系。如《上學(xué)路上》、《我的爸爸》、《集市見聞》??從題目上看不出表達什么中心?!吨?為樂的xxx》、《秋景》、《一堂有意義的課》??從題目上明顯可以看出要表達什么中心。像 《園丁》、《溫暖》、《鏡子》??題目中則含
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