小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查報(bào)告范文(編輯修改稿)
2024-11-09 03:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的。電腦在各家庭、網(wǎng)吧的普及。使小學(xué)生在學(xué)校正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面不感興趣，而在家上網(wǎng)的小學(xué)生人數(shù)很多，達(dá)到65%，在網(wǎng)吧的人數(shù)也達(dá)到了31%。網(wǎng)齡在一年以下的學(xué)生占全部學(xué)生的百分之五十，網(wǎng)齡在一到三年的人數(shù)占百分之四十三，網(wǎng)齡超過(guò)三年的人只占了全部人數(shù)中的一小部分。說(shuō)明在小學(xué)生中，他們上網(wǎng)的時(shí)間普遍不長(zhǎng)。在此題中，有超過(guò)一半以上的同學(xué)認(rèn)為自己接觸網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有過(guò)早，有少部分人認(rèn)為自己接觸的過(guò)早，說(shuō)明有大部分人已經(jīng)有想要接觸網(wǎng)絡(luò)的主動(dòng)性。從問(wèn)卷前測(cè)中，家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)是否給與指導(dǎo)可以看成分別占半數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)存在著兩種不同的態(tài)度,要么放任不管，要么嚴(yán)加管制，見(jiàn)網(wǎng)色變，不易于正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)。作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的家長(zhǎng)，要以全新的觀念面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，以積極的態(tài)度引導(dǎo)孩子，既要看到網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的積極影響，也要看到消極影響。在鼓勵(lì)、支持孩子上網(wǎng)的同時(shí)，也要監(jiān)督、控制孩子上網(wǎng)的內(nèi)容和時(shí)間,因?yàn)楹⒆拥蔫b別力和自控力是有限的。對(duì)此現(xiàn)象，我們特與高年級(jí)班主任一起組織一次主題家長(zhǎng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中的家庭教育。為了防止少年兒童沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立安全上網(wǎng)規(guī)則：①善于在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。②要誠(chéng)實(shí)友好地和他人交流，不侮辱別人。③要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，不隨意相信網(wǎng)友。④要有益身心健康，不沉浸在虛擬的游戲時(shí)空。⑤要控制上網(wǎng)時(shí)間，有一定的自制力。⑥不輕易告訴自己家的電話(huà)號(hào)碼與家庭住址通過(guò)調(diào)查表明學(xué)校對(duì)學(xué)生上網(wǎng)有指導(dǎo)的占總數(shù)的38%，而沒(méi)有被指導(dǎo)的占62%。說(shuō)明了隨著科技發(fā)展人民生活水平的提高，學(xué)生上網(wǎng)情況越來(lái)越多而學(xué)校進(jìn)行的指導(dǎo)卻不盡完善，學(xué)生自己上網(wǎng)學(xué)校指導(dǎo)少。通過(guò)調(diào)查表明學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)而結(jié)交不良朋友的占總數(shù)的23%，沒(méi)有結(jié)交不良朋友的占總數(shù)的77%。說(shuō)明了目前學(xué)生上網(wǎng)很多人沒(méi)有結(jié)交不良朋友，但仍有一部人因網(wǎng)絡(luò)結(jié)交不良朋友。通過(guò)調(diào)查表明學(xué)生是否遇到網(wǎng)友騷擾這一情況，受過(guò)騷擾的占總數(shù)的29%，沒(méi)有受過(guò)騷擾的占總數(shù)的71%。此結(jié)果表明：學(xué)生沒(méi)有受過(guò)騷擾的多但仍有人受過(guò)騷通過(guò)調(diào)查表明有偏頭痛、視力損壞、鼠標(biāo)手等癥狀的人有的占25%，沒(méi)有的占54%，偶爾有的是21%。說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，我應(yīng)該合理上網(wǎng)，真愛(ài)生命。通過(guò)調(diào)查表明學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)感到沮喪和孤獨(dú)的人占16%，沒(méi)有的占84%，此結(jié)果說(shuō)明小學(xué)生的感情方面很看重，表明親情友情無(wú)上寶貴，應(yīng)懂的珍惜。通過(guò)調(diào)查表明在三更半夜起來(lái)上網(wǎng)偷菜的人占12%，沒(méi)有的占77%，偶爾有的占11%，結(jié)果表明小學(xué)生玩游戲的情況很少。通過(guò)調(diào)查表明學(xué)生為游戲花錢(qián)充值的學(xué)生占總數(shù)的25%，而沒(méi)有為網(wǎng)絡(luò)花錢(qián)充值的占總數(shù)的75%。說(shuō)明學(xué)生上網(wǎng)為網(wǎng)絡(luò)游戲花錢(qián)充值的有單大部分人沒(méi)有為游戲花錢(qián)充值。通過(guò)調(diào)查表明網(wǎng)絡(luò)帶給了少年兒童巨大而無(wú)行的積極因素，也給他們帶來(lái)了很多嚴(yán)重的消極影響。小學(xué)生由于年齡少，辨別能力差，自制力、意志力都有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。作為教育者，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，使其樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，同時(shí)進(jìn)行意志力、控制力、責(zé)任心的培養(yǎng)，加強(qiáng)自律與他律，使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力。自律，就是讓學(xué)生從內(nèi)部向自己施加準(zhǔn)則與控制。著名教育家朱智賢教授指出：離開(kāi)了兒童心理發(fā)展的內(nèi)因或內(nèi)部矛盾，教育這個(gè)外因或外部矛盾是無(wú)法起作用
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