【文章內(nèi)容簡介】 僅是推進掛職工作的有效機制，更是掛職干部深入調(diào)研、認真思考、充分交流的重要平臺，涵蓋人才開發(fā)、區(qū)域合作、環(huán)境保護、社區(qū)管理、基層政務(wù)、園區(qū)建設(shè)、和諧社區(qū)建設(shè)、基層黨建、城市建管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟等十個專題的調(diào)研主題拓寬了我們的視野，并在很大程度上加深了對地方工作的認識。按照區(qū)委“掛實職、做實事、出實效”的要求，掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導(dǎo)，使我們迅速完成了從局外人向局內(nèi)人的角色轉(zhuǎn)變。以我為例，從談學(xué)禹書記把我領(lǐng)進區(qū)環(huán)保局的那天起，就從未讓我產(chǎn)生過自己僅是個掛職干部的感覺。區(qū)環(huán)保局為我創(chuàng)造了優(yōu)越此文來源于的掛職工作條件，并由魏廉虢局長親自擔任帶教老師，制訂了務(wù)實而循序漸進的掛職計劃。魏局長從業(yè)務(wù)工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教，使我順利渡過了熟悉工作內(nèi)容、參與主要工作、分管具體工作三個階段，在實踐中不斷成長。一年以來，針對區(qū)的環(huán)?，F(xiàn)狀，我在開展具體工作的過程中虛心請教，充分調(diào)研，深入思考，積極建議，努力調(diào)用高校優(yōu)勢資源，盡心盡責(zé)投入掛職工作。在帶教老師的精心指導(dǎo)、充分信任和全力支持下，我從掛職的第五個月開始分管全局綜合計劃、監(jiān)督管理、環(huán)境監(jiān)測與科研信息工作，牽頭完成了《區(qū)“十一五”環(huán)境保護規(guī)劃與第三輪環(huán)境保護和建設(shè)三年行動計劃》、《高境鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》、《顧村鎮(zhèn)環(huán)境保護規(guī)劃》的編制工作，完成了《區(qū)嘉寶北片地表水環(huán)境容量及總量控制方案》的研究工作和“區(qū)環(huán)境保護管理系統(tǒng)——環(huán)保地理信息系統(tǒng)一期”的建設(shè)工作……如今回首，倍感充實,并充分認識到：以解決實際問題為主的基層環(huán)保工作是良好的創(chuàng)新平臺，對環(huán)境管理理論的認識與理解在實踐中得以不斷豐富與深化，掛職鍛煉是大局觀培養(yǎng)、問題解決能力鍛煉和綜合管理能力提升的契機。對我個人而言，本次掛職工作提供了一個難能可貴的鍛煉機會，有特征突出、沖突明顯的區(qū)域環(huán)境作實踐平臺，有思路開闊、思維活躍的書記局長作帶教老師，有民主公正、氣氛融洽的黨政班子作堅強后盾，有能力突出、敬業(yè)奉獻的中層干部作團隊伙伴，使我有充足的機會將所學(xué)專業(yè)理論知識用于實踐工作，并取得良好的實效，順利完成了“一停、二看、三通過”的掛職歷程。對整個掛職項目而言，高校教師到地方掛職，為學(xué)校與社會的溝通打開了一扇窗，使高等教育同社會發(fā)展結(jié)合得更加緊密，使學(xué)校與地方政府的聯(lián)系更加緊密，成為學(xué)校與社會產(chǎn)學(xué)研合作的橋梁，意義十分深遠。一年的掛職工作，一年的情感交融，讓我們親身體驗了三年中變樣的建設(shè)成果，賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。地方工作的方方面面使我們的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高，成為一生中享用不盡的財富。來自不同高校的教師，為了一個共同的目標走到一起來，也成為掛職鍛煉中的搭檔、工作中的伙伴、事業(yè)中的朋友、生活中的兄弟姐妹。一日人，終身人。掛職的歲月雖然結(jié)束了，但對的牽掛沒有結(jié)束，對的眷戀沒有結(jié)束，對的情感永遠不會結(jié)束。無論今后我們身在何處，都將會繼續(xù)關(guān)注的成長和發(fā)展，并期待能在不遠的將來再續(xù)緣、再系情。第二篇：安徽省滁州市掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言安徽省滁州市掛職鍛煉總結(jié)發(fā)言尊敬的安徽省委組織部、滁州市的各位領(lǐng)導(dǎo)：我是新疆和田地委辦公室的，掛職任滁州市委辦公室。短短3個月時間，感觸很深，收獲很大，真切地感受到了滁州市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和滁州人民的深情厚誼，滁州市的領(lǐng)導(dǎo)特別是市委辦公室的領(lǐng)導(dǎo)始終對掛職干部高看一眼、厚愛一層，對整個掛職工作精心組織、周密安排，政治上關(guān)心、生活上照顧、工作上放手使用，特別是學(xué)習(xí)、工作、生活的各項安排考慮周全、細致入微，使掛職干部能夠處處感受到組織的溫暖。從滁州市的領(lǐng)導(dǎo)，到市委組織部、市委辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和同志們，還有賓館的服務(wù)人員，都對掛職干部給予滿腔熱情的關(guān)心和幫助，為掛職鍛煉創(chuàng)造了良好的條件。掛職期間我始終珍惜機遇，努力學(xué)習(xí)，自覺鍛煉，嚴格要求，堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考，認真學(xué)習(xí)掌握滁州市的好經(jīng)驗和好做法。三個月時間里，自己在很多方面得到鍛煉，理論水平有了新提高，思想境界得到了一次質(zhì)的提升。特別是在掛職鍛煉過程中進一步開闊 1 了視野、拓寬了思路，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗，為今后更好地履行好本職工作，創(chuàng)造性地開展工作奠定了新的基礎(chǔ)。掛職期間，與滁州市委辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和同志們一道并肩工作，結(jié)下了深厚的友誼，從他們身上學(xué)到了很多閃光點，切身感受到了滁州干部一流的工作標準、較強的綜合素質(zhì)和嚴謹細致的工作作風(fēng)，為掛職干部樹立了榜樣。以這些領(lǐng)導(dǎo)和同志為榜樣，我要求自己認真研究，勤于思考，謙虛謹慎；要求自己在工作中特別是在外出考察、調(diào)研期間，努力維護和田干部的形象和掛職干部的形象；也要求自己以此為新的起點，在今后的工作中，進一步加強學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的黨員干部。三個月掛職鍛煉時間雖短，但這一時期是自己接觸面最寬、得到的鍛煉和受到的教育最為集中的時期。三個月的經(jīng)歷，終身難忘，唯有努力工作，盡心奉獻，才能不辜負組織的精心培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心和支持。最后，我衷心地祝愿滁州的明天更加美好，滁州與和田兩地的友誼天長地久。謝謝大家！第三篇：掛職鍛煉集體總結(jié)發(fā)言虛心學(xué)習(xí)，融入當?shù)?，努力工作，提高能力東山辦事處赴小悟鄉(xiāng)掛職鍛煉干部半年總結(jié) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！首先我謹代表東山辦事處赴小悟鄉(xiāng)掛職鍛煉干部，向東山辦事處黨工委和小悟鄉(xiāng)黨委、政府對本次掛職鍛煉工作的精心組織表示衷心的感謝！5月18日我們一行14人來到小悟鄉(xiāng)，本人有幸被指定為支部書記，現(xiàn)代表我們這批掛職干部匯報六個多月的掛職和學(xué)習(xí)鍛煉情況。一、虛心學(xué)習(xí)，盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。在掛職期間，大家都能當好“學(xué)生”，積極向鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)和干部們學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作方法、工作藝術(shù)和工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)基層知識，擴大知識面。我們查閱掛職單位的工作報告和發(fā)展規(guī)劃等重要文件，從而在最短的時間里盡快熟悉了解所在單位的基本情況，適應(yīng)工作環(huán)境，迅速投入到掛職崗位，扎扎實實地開展工作。比如陳浩、黃勝西同志初到鄉(xiāng)林業(yè)站時，為盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，他們從思想上把自己置身于林業(yè)人，以能為小悟林業(yè)做一些工作感到無比光榮。半年來，他們服從林業(yè)站的工作安排，嚴格按照作息時間上下班，不怕苦不怕累，任勞任怨，一是主動熟悉林業(yè)站的相關(guān)管理制度和學(xué)習(xí)林業(yè)方面的業(yè)務(wù)知識；二是積極參與林業(yè)政策的宣傳和落實工作；三是與林業(yè)站同事們一起設(shè)卡盤查，查處了多起盜伐林木事件，處罰了相關(guān)人員；四是完成了全鄉(xiāng)45個固定樣地10萬畝的林業(yè)二類資源清查工作。二、融入當?shù)?，為基層、為群眾服?wù)。掛職的第一個月，大家盡快融入小悟鄉(xiāng)的環(huán)境，不把自己當外人。雖然大家是掛職工作，但對掛職單位的各項工作都認真負責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，真抓實干，為掛職單位想實招、辦實事。比如橋灣村的楊志平同志，村里安排他負責(zé)聯(lián)系香港嘉里集團郭氏基金會開展扶持工作。橋灣村在小悟鄉(xiāng)是一個較大的村。全村1289人，289戶，10個村小組，7個自然灣，總面積5000余畝，其中耕地面積483畝。半年來，在橋灣村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，楊志平一是制訂了橋灣村扶持項目規(guī)劃，內(nèi)容主要包括村容村貌的環(huán)境整治、改水改廁、基礎(chǔ)建設(shè)設(shè)施、宣傳教育設(shè)施等；二是制訂核桃種植規(guī)劃，并和村支部一班人深入群眾中，積極宣傳核桃種植的經(jīng)濟效益，群眾種植意愿比較強烈，橋灣村盧金洲、盧華東、盧云南、盧漢林、盧敦宏、盧少橋每戶計劃種植10畝核桃；三是是制訂金銀花種植規(guī)劃，通過宣傳發(fā)動，村民種植情緒很高。橋灣村計劃種植60畝，已經(jīng)獲得郭氏基金會審批。四是統(tǒng)計貧困學(xué)生資助工作，他陪同橋灣村干部和郭氏基金會工作人員，深入群眾當中，調(diào)查摸清貧困學(xué)生狀況。經(jīng)核實統(tǒng)計，橋灣村貧困學(xué)生42人，其中小學(xué)生24人，高中生和大學(xué)生18人。三、發(fā)揮優(yōu)勢，努力工作，成績顯著。到鄉(xiāng)政府掛職的干部利用熟悉政策、視野廣、專業(yè)優(yōu)勢，大膽工作，幫助鄉(xiāng)黨委、政府推動經(jīng)濟發(fā)展。比如在招商辦掛職的劉智同志，以前在原單位主要負責(zé)招商引資工作，到小悟鄉(xiāng)后他協(xié)助陽鄉(xiāng)長辦理落戶企業(yè)相關(guān)手續(xù)。半年來，劉智同志辦理了武漢遠師物流有限公司，湖北中達貿(mào)易有限公司，湖北華隆運輸有限公司，泰峰建設(shè)工程有限公司，輝途物流有限公司，輝騰物流有限公司三分公司，孝昌昌偉礦業(yè)有限公司七家企業(yè)工商登記手續(xù)。已產(chǎn)生了地稅3000余萬元和國稅200余萬元，為小悟鄉(xiāng)帶來了200余萬元可用財力。四、確立了執(zhí)政為民的理念、樹立了良好形象。掛職期間，大家在工作和生活中，都對自己嚴格要求。大家首先克服異地工作家庭生活中的困難，克服工作中的困難，自覺服從鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，嚴格遵守鄉(xiāng)政府和有關(guān)部門的各項規(guī)章制度和工作紀律，重要事情能做到及時請示匯報。生活上能盡量自覺克服困難，盡量少給當?shù)卣砺闊?。工作中能夠做到勤奮敬業(yè)、深入扎實，積極開展工作，盡職盡責(zé)。在生活上，艱苦樸素、勤儉節(jié)約，大家誠心誠意為人民群眾謀利益，盡快降低辦公和行政成本。五、啟迪了人生，提高了能力，達到了鍛煉的目的。很多同志掛職單位工作同自己在原單位的工作領(lǐng)域跨越較大，大家都努力學(xué)習(xí)，盡快掌握新領(lǐng)域的工作方法。很多同志經(jīng)過掛職鍛煉，這方面的能力提高了較多。比如黃行濤、江海同志以前從未接觸過計劃生育工作，自從到鄉(xiāng)計生辦后，他們首先認真學(xué)習(xí)《人口與計劃生育政策法規(guī)》工作手冊；深入23個村，搞好計生優(yōu)質(zhì)服務(wù)，掌握新婚、孕婦、節(jié)育、流動人口、生育等基礎(chǔ)底數(shù)；掌握流動人口動向，做好簽約辦證、回流服務(wù)；完善出生人口信息統(tǒng)計和全員人口信息、流動人員管理平臺信息錄入等工作。他們腳踏實地的工作作風(fēng)獲得了鄉(xiāng)計生辦領(lǐng)導(dǎo)、同事和村干部的一致好評?？傊蠹以趯嵺`中經(jīng)風(fēng)雨見世面，在小悟經(jīng)受摔打和磨練，增加了人生的閱歷和財富，啟迪了人生，鍛煉了作風(fēng)、錘煉了意志、提高了修養(yǎng)，積累了經(jīng)驗、增長了才干。2014年11月20日第四篇：在掛職鍛煉校長總結(jié)會上的發(fā)言各位校長：首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽到大家的發(fā)言很精彩，都很有獨到的心得體會。說明這種掛職鍛煉的培訓(xùn)工作很有效果。短短的三個星期的時間，大家提高了對教育的認識水平，切身感受了一流學(xué)校的高水準的教育。這種感受還遠遠不是僅靠語言就可以說清的。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因為語言的表達總是有限的，有些東西只可意會，不可言傳。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。第一，校長作為一間學(xué)校的思想靈魂，他的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想觀念上的領(lǐng)導(dǎo)，也就是說，校長要在一間學(xué)校里真正直到領(lǐng)導(dǎo)作用，就必須在教育的思想觀念上占領(lǐng)先地位。這就必須加強學(xué)習(xí)，時時向最先進的理念，最先進的辦學(xué)方式與方法學(xué)習(xí)，這樣才能夠在教師與學(xué)生中起到真正的領(lǐng)導(dǎo)作用。什么是先進的教育思想觀念？就是中央提到的“以人為本”的教育思想。這個思想也就是讓世界發(fā)達國家變得發(fā)達的那些思想，一個國家之所以會變得發(fā)達文明與先進，不是偶然的，其后面總是有一點東西在支撐著的，我以為這個東西反映在教育上就是：以人為本，科學(xué)發(fā)展，能夠不斷地適應(yīng)社會發(fā)展需要的教育。這是一個總的要求。確實，我們都來自相對貧困落后的山區(qū)，有些條件，特別是資金與人才方面的條件是遠遠不能夠與深圳這樣的經(jīng)濟特區(qū)相比的。但是，我們心中一定要有一個數(shù)，就是明白怎樣的學(xué)校才是我們需要追求的目標。人窮不要緊，但是要有追求目標。要知道我們努力的方向在哪里。同時，深圳許多學(xué)校辦得不錯，也不僅僅是資金充足，同時也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學(xué)校與政府之間的關(guān)系，與大家所在的地區(qū)有所不同。深圳的服務(wù)意識已經(jīng)明顯增強，這都是得力于學(xué)習(xí)西方先進國家的經(jīng)驗的結(jié)果。第二，校長在學(xué)校所起的作用的最好境界就是剛才溫俊偉校長所提到的境界，那就是讓學(xué)校的師生常常忘記校長的存在，也就是說校長在與不在都是一樣的。這種境界就是：做到手中無劍，心中有劍。化有形的劍為無形的劍，這在武術(shù)上稱之為極境。我們辦教育的人也應(yīng)該這樣。作為教師來說，教的最高的境界是不教。從校長來說，管的最高境界就是不管。但是，不管而能夠達到遠比管更好的效果，這就是學(xué)校管理的高水平。剛才溫校長說他出來學(xué)習(xí)將近一個月，他的學(xué)校遇到了從市里到省里的幾次重大檢查，他幾乎都不在場，但是，結(jié)果卻很滿意。學(xué)校的工作與平時一樣，井井有條。為什么能夠達到這樣的效果？這里的關(guān)鍵就是，校長主要是思想觀念的領(lǐng)導(dǎo)，一個校長要將自己的思想靈魂，化成學(xué)校的制度化、程序化、常規(guī)化的工作細節(jié)。使學(xué)校的每一個管理者，每一個老師，每一個學(xué)生都知道自己的職責(zé)，知道自己的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，知道每天應(yīng)該怎樣做，知道怎樣預(yù)防事故的發(fā)生，知道出了問題怎樣及時有效地處理。甚至出臺教師與學(xué)生手冊。讓教師與學(xué)生提前知道，什么事情應(yīng)該怎樣應(yīng)對。盡量減少學(xué)校的安全隱患。這次我們來深圳許多校長也有這樣的體會，深圳有許多名校，他們的校長其實并不比其他的管理人員，中層干部甚至也不比教師更為忙碌。我曾經(jīng)多次說過，一個學(xué)校的校長太忙。不是好事情，這多少說明他的工作沒有做到位，效率不高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個人，每一個細節(jié)，每一個工作制度安排上。學(xué)校切忌動輒搞運動式的教育。最忌諱浮躁，一間好學(xué)校要有風(fēng)雨不動，安穩(wěn)如山的氣勢。這就是學(xué)校風(fēng)格的形成。一個校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實到制度建設(shè)上的時候，就會出現(xiàn)校長變成救火隊員的現(xiàn)象。學(xué)校的工作整天都是在疲于應(yīng)付之中。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。學(xué)生也相應(yīng)地不會太辛苦。這樣學(xué)校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機器。