【文章內(nèi)容簡介】 較及時的數(shù)據(jù)，可以直接在平臺上進(jìn)行打印。各位老師在以后的使用過程中，在當(dāng)前數(shù)據(jù)最新，客戶端與平臺數(shù)據(jù)完全一致的情況下可以只登陸客戶端進(jìn)行查詢、打印。網(wǎng)速問題慢！注意：每天晚上22:00開始，到第二天早晨6:00，系統(tǒng)將停止用戶登錄，因為平臺服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，因此在此時間范圍內(nèi)，請不要登錄平臺或使用客戶端進(jìn)行上傳下載操作（客戶端的其他操作不影響）。第三部分：客戶端使用介紹學(xué)籍管理員登陸山東省基礎(chǔ)教育管理信息化平臺官方網(wǎng):///，登錄賬戶之后下載客戶端。用下載器下載的數(shù)據(jù)有可能出現(xiàn)錯誤，可以選擇另存為。升級包和完全包的區(qū)別：完全包是對應(yīng)于第一次下載客戶端的用戶，升級包是對應(yīng)于已經(jīng)下載過較舊版本的客戶端并且進(jìn)行數(shù)據(jù)同步及處理的用戶，只是將程序，不會破壞客戶端里面的數(shù)據(jù)。各位老師在以后的使用過程中，會發(fā)現(xiàn)客戶端的升級是比較頻繁的，升級的意義在哪里呢？我不進(jìn)行升級會有什么后果？客戶端是不斷進(jìn)行改進(jìn)的，功能不斷完善，操作更趨于簡便。關(guān)注：。將下載的客戶端壓縮包解壓，注意程序安裝路徑中不能存在空格，不能放在桌面、Program Files等帶空格的目錄下面。關(guān)注：程序主標(biāo)識，照片處理軟件，以及樣式表。點擊主標(biāo)志，登陸，密碼為school。設(shè)置學(xué)校，選擇學(xué)段、學(xué)校名稱，學(xué)校代碼，點擊查詢，選取，確認(rèn)學(xué)校無誤，確定即可。這樣就設(shè)置好了某校的客戶端。演示講到這里，有些老師會有疑問，查詢某一個學(xué)校的學(xué)校代碼等信息就可以登陸某校的客戶端，這樣的話該校的學(xué)生數(shù)據(jù)會不會不安全？答復(fù)：這樣設(shè)置的客戶端是空的程序，里面沒有任何的數(shù)據(jù)，隨意安裝是無意義的。怎樣才能安裝完整的客戶端呢？接下來就是數(shù)據(jù)同步的問題。學(xué)?？蛻舳讼到y(tǒng)學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)，全部來源自于教育平臺，數(shù)據(jù)同步將本校學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)從平臺下載到本地客戶端系統(tǒng)，客戶端通過數(shù)據(jù)同步授權(quán)碼從平臺上同步數(shù)據(jù)，授權(quán)碼初始是6位數(shù)的密碼。該密碼有兩重身份：學(xué)籍管理員登陸平臺；客戶端登陸平臺。這兩個密碼沒有任何的聯(lián)系，只是系統(tǒng)默認(rèn)為兩個登錄密碼是一致的。每位老師在此修改了管理員登陸平臺的密碼?？蛻舳说顷懫脚_的密碼是在這里設(shè)置的：?？蛻舳送綌?shù)據(jù)：登陸客戶端，系統(tǒng)設(shè)置——修改數(shù)據(jù)同步授權(quán)碼，退出客戶端；平臺上，系統(tǒng)維護(hù)——機(jī)構(gòu)信息維護(hù)——數(shù)據(jù)同步服務(wù)，選擇學(xué)段，生成客戶端學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)更新包，（注意紅色的字樣：盡快的進(jìn)行客戶端強(qiáng)制同步，時間要求當(dāng)前盡快，盡量不過夜）；在此登陸客戶端，強(qiáng)制同步學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)即可。注意：在平臺上同步下來的數(shù)據(jù)，是前一天的數(shù)據(jù)，不是當(dāng)前最新的數(shù)據(jù)。當(dāng)平臺數(shù)據(jù)發(fā)生變化時，要及時同步數(shù)據(jù)，注意，不是強(qiáng)制同步（強(qiáng)制同步全部的功能大大加強(qiáng)了總服務(wù)器運(yùn)算的速度，在不得已的情況下不需要強(qiáng)制同步），只是同步即可，有操作變化數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)即可同步下來。注意：系統(tǒng)代碼庫同步。是對于類似于編碼例如行政區(qū)的編碼等得變動，一般好幾年不會有大的變動，必要的時候會有通知公告，平時沒有必要同步。新生管理只適用于小學(xué)一年級新生。照片管理：報表打?。寒?dāng)勾選是否打印照片時才能打印出來照片。不選擇是打印不出來的。：新生建籍小學(xué)和初中的新生管理是不一樣的,小學(xué)的新生建籍是在客戶端上面做好上傳到平臺，初中的建籍是直接在平臺上導(dǎo)入信息，但是都要由上級教育主管部門審核通過，才能成為一名正式的新生。小學(xué)新生建籍：新生管理有具體的建籍操作流程。登陸平臺有幫助文檔。需要準(zhǔn)備學(xué)籍建檔信息采集表。（1）建立建籍過程導(dǎo)入摸底調(diào)查表（信息在學(xué)籍建檔信息采集表）錄入新生名單建立行政班新生分班編輯學(xué)生基本信息分配學(xué)籍號上報新生學(xué)籍信息（2）建立建籍過程編輯學(xué)生基本信息（導(dǎo)入新生基本信息表,信息不全將不被導(dǎo)入）分配學(xué)籍號上報新生學(xué)籍信息具體的演練。初中新生建籍：管理員可以查看。相對于小學(xué)新生新建，初中較為簡便。注意區(qū)分平臺學(xué)生（我們數(shù)據(jù)庫里面有的學(xué)生，也就是有學(xué)生代碼的）、非平臺學(xué)生（例如省外的我們平臺里面沒有信息，只能單獨(dú)的添加）。通過導(dǎo)入功能操作。選擇初中新生建籍具體的演練。第五部分：照片管理新生建完學(xué)籍以后，是沒有照片的,提示：一定要用照相機(jī)拍照，并且拍照的方式是豎著拍，橫排所壓縮完的照片將會是不全或者是扁的。(攝像頭也可以但是有的系統(tǒng)不支持)照片要求90115K、jpg，以學(xué)籍號命名。利用程序文件夾里面的iseepro3915照片軟件處理，選擇你要修改的文件夾—選擇照片點擊批量選擇文件所存放的文件夾點擊更名出現(xiàn)批量更名窗口選擇流水號在附加文本的下面你輸入年級+學(xué)校代碼+1或2（1是小學(xué)，2是初中）輸入流水號4（學(xué)籍號的后四位）開始更名完成，照片的壓縮是，選擇你要修改的文件夾—選擇照片點擊批量選擇文件所存放的文件夾點擊壓縮出現(xiàn)壓縮窗口自定義設(shè)置90*15k確定等待壓縮完成。照片壓縮、更名演示照片上傳：把整個的照片選著復(fù)制到客戶端文件夾相應(yīng)的年級photo文件夾里面，當(dāng)我們打開客戶端照片管理那里能夠看到學(xué)生是否有了照片，然后可以選擇單個或者全部上傳就可以。注意：每晚22:00服務(wù)器處理當(dāng)天上傳的照片，不能及時查詢到。建議：一個學(xué)校將全部的學(xué)生照片導(dǎo)入程序一并上傳。不要一張一張的上傳，這樣減少服務(wù)器存儲的空間和運(yùn)算的速度。第六部分：學(xué)籍異動具體的演示。學(xué)籍異動的流程：轉(zhuǎn)出：（戶口遷移或者父母工作調(diào)動等）到擬轉(zhuǎn)入學(xué)校開接收證明（加蓋公章）。，同時打印該生轉(zhuǎn)學(xué)證明。、接收函等證明材料到鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦蓋章。轉(zhuǎn)入：，開具接收證明，登錄信息平臺提交轉(zhuǎn)入申請。并報教育辦知悉。，擬轉(zhuǎn)