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正文內(nèi)容

學校圖書館管理工作計劃共5篇(編輯修改稿)

2025-11-09 03:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、上架,以便盡快方便師生借閱。2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書館有初步認識,對學生圖書管理員進行上崗培訓。3. 學生圖書室全天開放。(其中中午12:0012:50,下午5:306:30為各班輪借時間,每班每周輪借一次:其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)4.學生人均每學期借書不少于5冊。5.教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。教師借書,要做好借閱記錄,每期不少于五次。7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。8.圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師學生提供所需材料。進一步作好各種有關材料,準備迎接先進級學校圖書館的驗收。金沙縣民族中學20xx年9月金沙縣民族中學20xx年秋季學期學校圖書室工作計劃金沙縣民族中學20xx年9月學校圖書館管理工作計劃8一、工作目標響應學校開展的“書香校園”讀書活動,激發(fā)學生讀書興趣,培養(yǎng)閱讀能力,養(yǎng)成博覽群書的良好習慣,在讀書活動中開闊視野,陶冶情操,獲得真知,提升修養(yǎng),打造師生的精神家園,促進師生的精神家園,促進學生素質(zhì)的和諧發(fā)展。二、工作時間星期一至星期五的上午第一節(jié)課至第四節(jié)課為圖書室對班級的開放時間及班級輪流借閱時間,星期一到星期五全天為教師的借閱時間。三、工作步驟自覺學習有關圖書電子管理系統(tǒng)的應用與維護,不斷提高自身的業(yè)務水平。開學初做好圖書室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第二周起學生開始借閱圖書。圖書工作進行現(xiàn)代化管理,在班級學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。及時整理學校圖書編目,認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、新書介紹、推薦及舊書修補等工作。堅持做好新到圖書的入庫登記工作,做好圖書分類、整理和新書的驗收、編號、簽證工作,所有入庫圖書,都必須建立圖書臺帳,做到帳物相符。圖書室將配合學校開展的“書香校園”讀書活動,及時為師生提供所需材料并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作。當好讀者參謀,及時向教師推薦有關教學參考資料。認真執(zhí)行圖書、報刊、雜志的借閱和賠償制度,做到先入帳、后借閱,并按時收回。負責執(zhí)行圖書借還制度,做好借還記錄,讀者借還書時,要仔細核對,認真檢查所還書籍的完好程度。負責圖書報廢、遺失和賠償工作,及時清理圖書歸還情況,及時呈報師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細清單。并做好期末催還書工作,并做好一切總結工作。做好管理工作,組織好教師和學生的借閱工作,按時開放圖書室并認真做好開放準備及收拾整理工作,保持圖書室的安靜、衛(wèi)生,制止大聲喧嘩。做好學生分班借閱圖書的組織工作,對師生進行愛護書籍的宣傳教育,提高師生的守信意識,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。搞好書庫清潔衛(wèi)生、維護設備的完好,隨時注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時修補破損圖書的工作,室內(nèi)經(jīng)常開窗通風,以保證良好的空氣流通。圖書管理工作不是一個簡單的借書的過程,它在一定程度上還包括了一個教育學生如何做人的作用,希望通過給學生介紹的好書幫助他們更好的計劃自己的未來。學校圖書館管理工作計劃9為配合學校全面實施素質(zhì)教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃。一、指導思想以新課程標準理念為指導思想,營造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。二、圖書室工作的基本任務貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生提供書刊資料、信息。利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育。指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動。培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學習的能力,促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。三、工作思路(一)安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每月不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質(zhì)量,每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫,對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。(二)每學年有新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。(三)做好圖書登記,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。(四)與班主任老師聯(lián)系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽。中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。(五)學校開放式書廊分年段由學生自主管理,每學年結合學校讀書節(jié)活動,由學生自愿捐書補充,倡導學生文明閱讀、規(guī)范閱讀。(六)根據(jù)學校實際開展讀書活動,創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。(七)教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。(八)每學年每班借書,學生人均每學年借書不少于4本。(九)圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。(十)圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。(十一)學生進圖書室每周不少于一次。學校圖書館管理工作計劃10一、指導思想:學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)學校工作的要求,進一步認識新學期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步 科學化、規(guī)范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。不斷提高圖書室的育人功能。二、工作目標:盡快將新購圖書編目、整理上架。并安排好借書、還書時間。將開展好閱讀指導工作,幫助學生不斷養(yǎng)成良好的閱讀習慣。充分運用電腦操作快捷、方便、準確、查詢等多項服務功能,讓師生借書隨借隨還,進一步優(yōu)化流通管理進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。三、具體工作:規(guī)范借閱服務,提高服務質(zhì)量。采取多種形式給教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期,增加借閱量,保證學期生均借書在20冊以上,讓學生能看上書,看好書。同時,實現(xiàn)教師隨時借閱,隨時查找資料和瀏覽圖書的機會。配合教師教育教學管理工作,負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。接收郵局送來的圖書資料、雜志、報紙,及時分發(fā)送給學校、教師、學生,使他們能在第一時間接到自己訂閱的報刊雜志,及時得到新知識的補充和學習。建立固定的宣傳陣地學校閱覽室,及時更新報刊雜志,使閱覽室發(fā)揮更大的文化傳播作用。組織形式多樣的讀書活動對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育,開展“最愛讀書班級”的評比活動。對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書,向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。結合學校開展的活動,向?qū)W生推薦有關書籍,讓學生能有收獲。做好書籍的修補與整理。定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補損壞的書籍。桐川初中學校圖書室 學校圖書館管理工作計劃11校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:一、領導小組設置:學校領導高度重視圖書室工作,專門成立相應的領導機構來專門從事圖書室管理的規(guī)劃與實施,并做到任務分工明確,做一些扎扎實實的工作,為師生服務。學校成立了圖書室管理工作領導小組,校長鄧根群任組長,負責對圖書室管理作整體統(tǒng)籌安排;劉凱任副組長;成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風琴,負責組織學生的圖書借閱和學習體會書寫等工作。二、圖書室的日常管理工作為了提高圖書的流通率,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽,三到六年級每隔一周借閱一次。向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向?qū)W生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象,建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。定期召開圖書管理員會議,培養(yǎng)他們的管理能力圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。定期組織學生修補破損的圖書。圖書在流通中難免會應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。做好圖書的整理、
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