【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本。制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。學校圖書館工作計劃5主要思路：切實貫徹落實學校關(guān)于“提高圖書館的服務水平和質(zhì)量”的指示精神，以服務創(chuàng)新為主線，主動適應學校教學、科研和學科建設的發(fā)展需要，進一步規(guī)范行政和業(yè)務管理，狠抓服務質(zhì)量，提升服務水平，拓展服務領(lǐng)域，不斷推出服務新舉措，打造服務品牌，努力建設文明、有序、高效、和諧的現(xiàn)代化圖書館。一、拓寬信息渠道，不斷豐富館藏文獻資源及時掌握文獻出版發(fā)行信息，多渠道征集讀者對文獻資源建設的意見和建議，通過多種途徑采集文獻，合理補充館藏，完成本圖書、期刊的分編、加工、上架、流通等工作。根據(jù)學院的專業(yè)設置，采購紙質(zhì)圖書5000冊，重點采購學院新開設專業(yè)的教學參考書、工具書。合理分配文獻資源建設專項經(jīng)費，加強學校優(yōu)勢學科、新辦專業(yè)的39。文獻資源建設，使圖書館的文獻資源建設水平與學校的學科發(fā)展保持同步。完成XX年報刊的征訂工作。加強數(shù)字文獻建設：充分利用好遼工大圖書館“中國學術(shù)期刊全文獻數(shù)據(jù)庫”，“中國優(yōu)秀博碩士論文全文數(shù)據(jù)庫”、“ebsco外文數(shù)據(jù)庫”等新數(shù)據(jù)。策劃XX年46月的第二屆“書香滿校園”讀書月系列活動。二、調(diào)整館藏布局根據(jù)專業(yè)設置調(diào)整情況，及時調(diào)整館藏布局，以更好地滿足教學科研的需要。三、完成庫存圖書的數(shù)據(jù)錄入工作。四、完成圖書館過期報刊閱覽室、庫存圖書閱覽室的內(nèi)部整理及開放工作。五、加強現(xiàn)代化建設：加強對glis管理系統(tǒng)的管理；盡快設計圖書館主頁，及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。六、加強內(nèi)部考勤管理，開展文明借閱服務，加強安全防火防盜工作七、開展職工業(yè)務培訓，積極開展與兄弟院校的交流，提高管理的水平。八、加強參考咨詢工作，擬增設檢索電腦，開展各種學術(shù)講座，為讀者提高網(wǎng)上咨詢服務。九、做好XX屆畢業(yè)生離校及XX級新生入館教育工作。十、完成XX年過期報刊裝訂、上架工作。十一、加強學術(shù)研究工作。學校圖書館工作計劃6一、指導思想：以“新教育基礎(chǔ)”之“新文化”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室、資料室建設，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施“新基礎(chǔ)教育”的功能。二、工作目標：積極配合學校各項活動，做好服務工作開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。報紙雜志及時整理。當日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。做好各項日常性工作。當日工作當日畢，決不拖到第二天。加強自身進修學習，充實自我。三、工作重點：對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。四、具體措施：強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借還制度；到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學期結(jié)束時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領(lǐng)導。組織學生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野；請市電教館領(lǐng)導行家來校，現(xiàn)場指導；自覺總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過提高自身業(yè)務素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。五、主要安排：九月份制定工作計劃，管理者明確分工。召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃。為新生辦理借閱證。十月份新書編目。召開一次管理員會議?？偨Y(jié)上月工作。十一月份新書編目。做好新書宣傳。召開一次管理員會議。十二月份舉行一次圖書知識講座。新書編目。將圖書進行排架，上架。召開一次管理員會議。新書宣傳。一月份總結(jié)本學期工作。全校師生歸還所借圖書。制定下學期的工作計劃。收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂。本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。學校圖書館工作計劃7根據(jù)學校20xx上級關(guān)青少年宮閱覽室建設及兩基復查對圖書館工作要求，我室將進一步加強學校圖書館工作，服務確立廣大師生，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室工作進一步科學化、規(guī)范化、信息化，特制定本工作計劃。一、指導思想學校圖書館學作為學校校培養(yǎng)、教育青少年的機構(gòu)，一直占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“殿堂”，對于我校學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于學生各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。二、主要工作目標進一步加強學校圖書館閱覽室的環(huán)境建設力度，優(yōu)化管理設備，營造寧靜簡樸，寬敞明亮、知知識氛圍濃厚，硬件基本達標并不斷優(yōu)化。加強閱讀的宣傳和引導。，使學生養(yǎng)成喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，并有一定人文素養(yǎng)。使學生學會學以致用，每年舉辦學生讀者活動2次以上。要求加強圖書管理員的培訓，進修學習，個人學習，提高個人業(yè)務能力。三、主要工作措施及要求營造學習氛圍，提高館員素質(zhì)利用單雙周周三下午的學習時間，加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清國際國內(nèi)形勢，自覺形成社會主義核心價值觀。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓和有關(guān)業(yè)務培訓，提高工作人員的業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務技能。加強文獻資源建設和電子資源建設力度，在四個重點專業(yè)建設上的藏書上給予傾斜并兼故其它專業(yè)發(fā)展，逐年增加新書購入數(shù)量，定期制定圖書采購計劃供部門領(lǐng)導審批。在電子資源建設上，重點籌備，精心規(guī)劃，確保20xx年電子資源閱覽室建成并投入使用。繼續(xù)加強讀者服務工作進一步加強圖書宣傳、開展外借、閱覽、推薦等工作，及時有效地為讀者做好補證工作。在工作中要“急讀者所急，想讀者所想“時刻樹立”一切為了讀者，為了讀者一切“的服務意識，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務。利用圖書館宣傳欄，及時報導文獻信息、圖書布局、館藏結(jié)構(gòu)，幫助讀者學會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者來館利用圖書資源。特別是對每年入學后的新生，更要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館。確保開放時間在人手少的情況下，各樓層繼續(xù)保證周開放40小時以上的工作時間，特別是期刊報紙閱覽室，保證周日開放。新增“讀者評館”活動本，請讀者來評議圖書館的工作，通過問卷調(diào)查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。全面執(zhí)行學?？冃Э己斯ぷ鞲鶕?jù)學?？冃Э己斯ぷ髂繕?，進一步完善各崗位規(guī)章制度，細化各崗位職責和崗位目標任務分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務效率的提高。在考核過程中，要求各崗位業(yè)務工作實行規(guī)范化、標準化、科學化。各流通部要求書刊資料擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。確保圖書館安全，衛(wèi)生工作達標各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務技能，做好讀者服務工作。確保圖書館全年無安全責任事故發(fā)生。學校圖書館工作計劃820xx年學校圖書館工作計劃XX年20xx學年第一學期作為市一級圖書館，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。一、指導思想：近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。 圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)。二、工作目標：1， 進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。2， 加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。3， 堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。4， 進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。5， 熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 6， 加強自身進修學習，充實自我。三、具體工作：1， 管好用好圖書資料，為教育教導服務。(1) 科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。(2) 培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。(3) 加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。(4) 做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5) 填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：a、教職工借閱登記表。b、各室報紙記載表。c、各室發(fā)刊書雜志記載表。d、購書情況登記表。e、圖書修補記載表。f、圖書注銷，剔除登記表。g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。h、教師借閱書刊預約登記表。i、學生閱覽，借書統(tǒng)計表。2， 開展“我能行，我真棒”的活動。(1) 對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。(2) 根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。(3) 每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者。(4) 每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管