【總結(jié)】學業(yè)分層測評(九)經(jīng)濟生活與道德建設(shè)(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.資本主義社會的道德與社會主義社會的道德根本不同,歸根到底是由于________不同。()A.經(jīng)濟基礎(chǔ)B.生產(chǎn)力水平C.政治制度D.意識形態(tài)【解析】道德的本質(zhì)是一種意識形態(tài),所以D項與題干同義反復(fù),排除;道德具有相對獨立性
2024-12-09 01:41
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十五)網(wǎng)絡(luò)的倫理困惑(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)極大地改變著人們的生活和工作,改變著世界。下列表述屬于網(wǎng)絡(luò)的積極作用的有()①網(wǎng)絡(luò)縮短了人們的空間距離②使個人隱私得到更有效的保護③迅捷地匯集、傳遞各種社會信息資源④網(wǎng)絡(luò)世界的信息都比較可靠⑤可以節(jié)約社會交往的成本
2024-12-09 12:59
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(二十)推進生態(tài)文明建設(shè)走可持續(xù)發(fā)展之路(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容中,________是基礎(chǔ),________是手段,________是關(guān)鍵。A.經(jīng)濟的可持續(xù)性生態(tài)的可持續(xù)性社會的可持續(xù)性B.生態(tài)的可持續(xù)性經(jīng)濟的可持續(xù)性社會的可持續(xù)性C.生態(tài)的可持續(xù)
2024-12-09 12:58
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(五)和諧社會里的社會公德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.社會公德不同于家庭道德和職業(yè)道德的一個顯著特點是()A.具有特別的強制性和約束力B.是全體公民都要遵守的道德規(guī)范C.具有鮮明的時代性D.是國家明文規(guī)定的道德規(guī)范【解析】社會公德與家庭道德和職業(yè)道德一樣具有鮮明的時代性,其
2024-12-09 13:00
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十八)環(huán)境倫理的原則和規(guī)范(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.污染、破壞環(huán)境的行為造成的主要后果有()①直接損害了污染源附近居民的利益②破壞后代人的生存環(huán)境,損害后代人的利益③毀壞其他生命的棲息地,擾亂生態(tài)系統(tǒng)的平衡④直接導(dǎo)致當?shù)亟?jīng)濟增長緩慢A.①②③B.②③④
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十一)經(jīng)濟活動中的競爭倫理(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.市場經(jīng)濟中競爭的形式多種多樣,但競爭的根本法則只有一個,那就是()A.不是魚死就是網(wǎng)破B.優(yōu)勝劣汰C.正當競爭D.競爭與合作【解析】本題旨在考查對競爭根本法則的認識。A項說法錯誤,競爭不是兩敗俱傷;C、D兩項不
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(七)幸福生活中的家庭美德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.家庭道德所調(diào)整的關(guān)系,涉及家庭生活的各種問題,如()①締結(jié)婚姻②教育子女③分擔家務(wù)④支配經(jīng)濟⑤鄰里相處A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤【解析】①②③④⑤均為家庭生活中會遇到
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(三)中國夢與公民道德建設(shè)(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.自古以來,中國周邊的環(huán)境一直極為險惡,歷史上與周邊國家的戰(zhàn)爭從沒有停止過,幾次被其他民族征服蹂躪。歷史的教訓(xùn)告訴我們,國家的富強是人民安居樂業(yè)的前提和保障,所以中國夢必須把______放在第一位。()A.民族振興B.國家富強C.人民幸福
2024-12-09 01:42
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十一)經(jīng)濟活動中的競爭倫理(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.市場經(jīng)濟中競爭的形式多種多樣,但競爭的根本法則只有一個,那就是()A.不是魚死就是網(wǎng)破B.優(yōu)勝劣汰C.正當競爭D.競爭與合作【解析】本題旨在考查對競爭根本法則的認識。A項說法錯誤,競爭不是兩敗俱傷;C、D兩項不是
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十三)科技發(fā)展:鋒利的雙刃劍(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.科技的發(fā)展不斷豐富著人們的精神世界,具體表現(xiàn)在()①科技進步深化了人們對自身的認識②科技進步培育了人們的科學精神③科技進步增強了人們的體質(zhì)④科技進步涵養(yǎng)了人們的道德情操A.①②③B.①③④C.①②④D.
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(二十)推進生態(tài)文明建設(shè)走可持續(xù)發(fā)展之路(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容中,________是基礎(chǔ),________是手段,________是關(guān)鍵。A.經(jīng)濟的可持續(xù)性生態(tài)的可持續(xù)性社會的可持續(xù)性B.生態(tài)的可持續(xù)性經(jīng)濟的可持續(xù)性社會的可持續(xù)性C.生態(tài)的可持續(xù)性發(fā)
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(六)工作崗位上的職業(yè)道德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.在下列觀點的表述中,屬于職業(yè)道德特點范疇的是()A.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中所遵循的行為準則B.職業(yè)道德不是從來就有的,是社會分工的產(chǎn)物C.職業(yè)道德具有較強的強制性D.職業(yè)道德對保證各類生產(chǎn)和各項工作順利進行起著重要
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(八)健康成長中的個人品德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.個人品德是指表現(xiàn)在個人身上的穩(wěn)定的道德品質(zhì),其內(nèi)容包括()①道德認知②道德行為③道德信念④道德意志A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④【解析】此題考查個人品德包含的內(nèi)容。①②③④都是個人品
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(五)和諧社會里的社會公德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.社會公德不同于家庭道德和職業(yè)道德的一個顯著特點是()A.具有特別的強制性和約束力B.是全體公民都要遵守的道德規(guī)范C.具有鮮明的時代性D.是國家明文規(guī)定的道德規(guī)范【解析】社會公德與家庭道德和職業(yè)道德一樣具有鮮明的時代性,其強制性和約
【總結(jié)】專題綜合測評(二)公民的道德生活(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共40分)讀圖,回答1~2題。1.在公交車上為老人讓座與否()①是社會公德調(diào)節(jié)的范圍②屬于公民生活最基本的行為規(guī)范③是法律調(diào)節(jié)的范圍④反映了一個國家和民族的經(jīng)濟實力A.①②
2024-12-08 09:31