學(xué)習(xí)雷鋒校園征文(編輯修改稿)
2024-11-09 03:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師。別看他五十多歲的人了，工作卻是雷利風(fēng)行，生活中又總是那么幽默、風(fēng)趣，在校和各個(gè)年段的老師都談得來(lái)、樂(lè)得開(kāi)。難怪玉溪中學(xué)的老、中、青年教師都稱呼他“老韓”。在教師隊(duì)伍里，很多老師四十出頭就想方設(shè)法脫離講臺(tái)，在學(xué)校只做些清閑的工作養(yǎng)老?？晌迨鄽q的韓勇老師不但沒(méi)有脫離講臺(tái)，而且還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校誰(shuí)也不想接管的有104人的“大班” ——七年級(jí)（4）班的班主任工作，做著同齡人難以完成的工作。也難怪老師們?cè)陂e聊時(shí)也會(huì)背后議論：這“老韓”，職稱、工資都到頂了，還那么“賣勁”干什么？有的老師甚至還質(zhì)疑地問(wèn)他：“老韓，你還想爭(zhēng)取什么呀？”可他只是笑笑，很簡(jiǎn)單地回答：“學(xué)校安排了，我也愿意做?！彼蔚陌嗉?jí)不僅是一個(gè)名副其實(shí)的大班額班級(jí)，而且班級(jí)的學(xué)生結(jié)構(gòu)也十分特殊，大部分是干部職工、教師子女。這幫孩子活潑聰明，加之家庭條件較為優(yōu)厚，部分學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)很不用功。韓老師檢查孩子們的作業(yè)，反饋的情況每每不良好，他就要在放學(xué)后給孩子們補(bǔ)上一節(jié)課，每次補(bǔ)完課后，他都要問(wèn)同學(xué)們：“遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)有車費(fèi)沒(méi)？沒(méi)有的就在我這兒拿哈。”就這樣，家長(zhǎng)們就認(rèn)為：不能老這樣讓韓老師義務(wù)的補(bǔ)課，且還給孩子們填補(bǔ)車費(fèi)，就商議著給韓老師報(bào)酬，可韓老師說(shuō)什么也不肯要，七年級(jí)一年結(jié)束了，八年級(jí)開(kāi)始韓老師還是一如既往，家長(zhǎng)們急了，趕緊組織收?qǐng)?bào)酬硬交給了韓老師，韓老師無(wú)法推托，就把錢用在了班里，給學(xué)生買飲水機(jī)、買桶水、買學(xué)習(xí)用品、買獎(jiǎng)品??我的孩子就在他的班里，孩子常把韓老師稱著“老大”。聽(tīng)孩子說(shuō)：當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，韓老師就要用熱情的話語(yǔ)鼓勵(lì)他；當(dāng)同學(xué)受窘時(shí)，他就說(shuō)句解圍的話；當(dāng)同學(xué)自卑時(shí)，他用他（她）的“閃光點(diǎn)”燃起他們的自信心；當(dāng)同學(xué)有痛苦時(shí)，他盡量設(shè)身處地地說(shuō)些安慰話；當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤或不守紀(jì)律時(shí)，韓老師不是撕破臉皮，疾風(fēng)暴雨，狂轟濫炸，而是巧用教育機(jī)制，心平氣和地與同學(xué)交流。所以韓老師一直都被自己的學(xué)生稱作是親愛(ài)的“老大”。師愛(ài)是年長(zhǎng)的教師施于年幼的學(xué)生的愛(ài)，應(yīng)有母愛(ài)的無(wú)私和寬容。韓老師班里曾有一位學(xué)生不小心將窗玻璃打破了,那孩子很擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)他?？身n老師卻對(duì)他說(shuō)“事情都已經(jīng)這樣了，我們共同承擔(dān)吧！”只一句話，那孩子便淚流滿面。韓老師以一位母親的寬容接納他，包容他，讓他感受到了溫暖，使其穩(wěn)定了心態(tài)，于是那孩子馬上給韓老師承諾：以后做一名好學(xué)生。韓老師曾經(jīng)與我交流時(shí)說(shuō)：“愛(ài)好孩子人人都會(huì)愛(ài)，愛(ài)后進(jìn)生才是真正的愛(ài)。成績(jī)好、品德好、性格開(kāi)朗活潑的學(xué)生，人見(jiàn)人愛(ài)，自然老師也愛(ài)，可是總有一些學(xué)生成績(jī)不好，或習(xí)慣差，或個(gè)性孤僻，不易接觸，對(duì)這些學(xué)生是傾注愛(ài)還是放棄，是對(duì)師愛(ài)的考驗(yàn)。師愛(ài)要求我們老師蹲下來(lái)與學(xué)生平等交往，象朋友一樣。關(guān)愛(ài)尊重每一個(gè)孩子是教師的天職。”聽(tīng)了他的一席話，我頗有感觸：這使我想起作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一朵鮮花不美麗，也沒(méi)有一個(gè)孩子不可愛(ài)”。雷鋒是一名熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，以善良和單純的道德底色來(lái)親近周圍人的普通的戰(zhàn)士，他在工作和生活中，遇到需要幫助的人，就適時(shí)伸出援助之手，做一些力所能及的善事，在別人受到幫助的同時(shí)，他自己也享受到助人的樂(lè)趣和成就感，彰顯著自己的價(jià)值。韓老師不正是這樣的一名普通教師嗎？我明白了“老”字的真正含義。第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒征文學(xué)習(xí)雷鋒精神——做一個(gè)有責(zé)任心的大學(xué)生我時(shí)常對(duì)別人說(shuō)，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到自豪，從古的“大公無(wú)私”到如今的“為人民服務(wù)”，都詮釋著中華民族對(duì)社會(huì)有著高度責(zé)任感的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。在老一輩革命家的努力下，我們迎來(lái)了新中國(guó)，生活在安定的當(dāng)今社會(huì)里，上了大學(xué)，得
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