【文章內(nèi)容簡介】 策的傳聲筒，更是學(xué)生成長成才的催化劑和必要支撐。引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，全面正確理解黨的路線、方針和政策，與時俱進。學(xué)習(xí)形勢與政策課程的收獲 形勢與政策課上，老師通過播放精心準(zhǔn)備的課件，加之妙趣橫生、精辟透徹的講解，讓我們慢慢地對當(dāng)今變幻多端的國際、國內(nèi)形勢與政策有了一定的了解?，F(xiàn)在仍然記得老師第一節(jié)課是從新民主主義革命開始。從新民主主革命開始至今已將近百年。在這近百年的歲月里，中國的大地上發(fā)生了翻天覆地的變化。從辛亥革命開始到北伐戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、四年國共內(nèi)戰(zhàn)直至中華人民共和國建立，中國人民終于實現(xiàn)了當(dāng)家做主的權(quán)利，成為了國家的主人。這正是無數(shù)中華兒女用生命和鮮血換來的，是他們改寫了中國的歷史，實現(xiàn)了反抗外敵侵略和爭取民族解放的偉大勝利，是他們推動了中國歷史的進步，挽救了中國。接著老師又詳細(xì)講解了建國之后我國所面臨的國內(nèi)國外形勢，在各個不同階段黨和政府所采取的方針措施。讓我印象最深的就是1950年的抗美援朝戰(zhàn)爭和文化大革命的十年**期間的國內(nèi)國際形勢！當(dāng)然，在其他時期發(fā)生的國家大事仍然值得我們銘記，比如中國首顆原子彈試爆成功、中國第一課人造衛(wèi)星成功發(fā)射升空這一系列事件現(xiàn)在聽來仍會不由自主的產(chǎn)生一種民族自豪感！是的，中國人民受壓迫太久了，在這塊飽受創(chuàng)傷的大地上有太多的傷口需要我們?nèi)嵛?！現(xiàn)在，我們可以很自豪的向世人宣告：中國人民飽受列強欺凌的時代一去不復(fù)返了！雖然我們在建國后取得了一些舉世矚目的成績，但是，我們要看到當(dāng)時的中國仍然非常貧困，百姓的溫飽問題并沒有解決，很多老百姓的生活質(zhì)量并沒有得到多少改善，再加上十年“文革”**，令我們的經(jīng)濟發(fā)展更是雪上加霜！這時，解決經(jīng)濟發(fā)展問題、改善人民生活質(zhì)量成為黨和政府迫切需要解決的問題！從1979年正式實施改革開放至今，中國在改革開放總設(shè)計師鄧小平的帶領(lǐng)下成功完成了經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟，為經(jīng)濟發(fā)展注入了活力。三十多年的經(jīng)濟發(fā)展，不僅從根本上解決了人民的溫飽問題，并在向小康社會的道路上奮勇前進！在這三十多年了，我們成功抵住了亞洲金融危機的侵襲，并在黨和政府的帶領(lǐng)下取得了反臺獨、藏獨、疆獨、抗擊非典、汶川救災(zāi)的偉大勝利，還在2008年成功舉辦了北京奧運會，彰顯了綜合國力！特別值得一提的是2008的汶川大地震，當(dāng)時自己還在上高一，對時事政策還不太了解，現(xiàn)在自己再翻翻那年汶川發(fā)生的一切，不得不慨嘆祖國的發(fā)展進步！”汶川大地震期間，四川省共有68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤；直接經(jīng)濟損失達(dá)8451億元人民幣，同時對自然環(huán)境也造成了很大的破壞和影響。但黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人第一時間趕赴現(xiàn)場指揮搶險救援，人民子弟兵在黨的領(lǐng)導(dǎo)下不畏艱難，持續(xù)作戰(zhàn)把大批災(zāi)區(qū)群眾轉(zhuǎn)移到安全地帶，又為災(zāi)區(qū)群眾運來了大量急需物資，“一方有難，八方支援”各國各族人民以捐款等形式為災(zāi)區(qū)群眾送去了溫暖。相比1976年的唐山大地震，但是，給我們的人民造成了巨大的生命財產(chǎn)損失，直接死亡人數(shù)超過十萬人。有報道指出黨中央在地震三天之后才知道地震的確切位置。想想今天，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展、國力的增強，各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善，在地震當(dāng)天溫家寶總理就抵達(dá)了重災(zāi)區(qū)，10萬人民子弟兵投入到救災(zāi)一線，各種救援物資從海陸空源源不斷運往災(zāi)區(qū)，為減少財產(chǎn)損失降低傷亡發(fā)揮了關(guān)鍵作用！這與中國經(jīng)濟的發(fā)展、綜合國力的提高是密不可分的！以上的知識有些是我在課堂上學(xué)到的，也有些是自己查閱資料、觀看新聞了解到的，當(dāng)然，還有很多其他的重大事件沒有提及比如中國載人航天領(lǐng)域取得的重大成就等，形勢與政策課程為我提供了一個看社會看世界的窗口，讓我看到了這個多變的世界發(fā)展！學(xué)習(xí)形勢與政策課的感想這門課程行將結(jié)束，回味這三年來學(xué)習(xí)的心得體會已難以言述。這門課程的重要性絕不亞于我們的專業(yè)課，但是，有很多同學(xué)并沒有認(rèn)真對待這門課，有些同學(xué)干脆不去上課，對這門課程缺乏最起碼的認(rèn)知。此外，我認(rèn)為老師在上課時應(yīng)當(dāng)增加互動環(huán)節(jié)，多舉一些時事熱點新聞作為案例講解，比如釣魚島問題、南海問題這些我們比較關(guān)注的熱點新聞。此外，由于課程安排的原因我們有些學(xué)期的形勢與政策課程不得不被壓縮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)盡量避免壓縮這一課程的教學(xué)環(huán)節(jié)，應(yīng)多一些學(xué)習(xí)交流機會。最后，衷心感謝老師這三年來的辛勤培養(yǎng)，您的付出沒有白費，我今后一定會多了解時事政策，做一個關(guān)心國家發(fā)展、政策的人，做一個有社會擔(dān)當(dāng)?shù)娜?！第四篇：學(xué)習(xí)形勢與政策的感悟 2學(xué)習(xí)形勢與政策課的收獲與感悟經(jīng)過對《形勢與政策》課差不多三年的學(xué)習(xí)，我對國際和國內(nèi)形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然每學(xué)期只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感慨良多。剛開始時，不太愿意去上這門課，在很大程度上是因為對課程的價值困惑和迷惘。覺得課程內(nèi)容和自己的學(xué)習(xí)生活相距甚遠(yuǎn)，感覺不到這樣的課程對自己的發(fā)展有什么好處和價值?？墒?，上過幾節(jié)課后，漸漸發(fā)現(xiàn)形勢與政策課與作為祖國未來棟梁的大學(xué)生們有著密切的關(guān)系，漸漸喜歡上了這門課。一、形勢與政策課開設(shè)的意義 形勢是國內(nèi)外重大事件的狀況及發(fā)展趨勢，是人們選擇行為的依據(jù)。面對形勢，人們需要做到正確認(rèn)識和正確應(yīng)對。黨和國家的路線、方針、政策，是分析和認(rèn)識形勢的產(chǎn)物，是統(tǒng)一人們行動的準(zhǔn)則，是實現(xiàn)黨和國家各項任務(wù)的必要保證。對黨和國家的路線、方針、政策，人們需要做到深刻理解和認(rèn)真貫徹。而我們大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望和祖國的未來。現(xiàn)階段，我們大學(xué)生能否正確認(rèn)識形勢、能否很好地理解黨和國家的路線、方針、政策，是事關(guān)能否成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的大問題。大學(xué)生在德育方面的全面發(fā)展，應(yīng)該包括能夠?qū)鴥?nèi)外主要形勢有正確認(rèn)識，能夠?qū)h和國家的大政方針有正確認(rèn)識。毛澤東同志在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的講話中指出：“不論是知識分子，還是青年學(xué)生，都應(yīng)努力學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)專業(yè)之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)時事政治。”胡錦濤同志在五四運動八十周年紀(jì)念大會的講話中提出，當(dāng)代青年要肩負(fù)起時代賦予的崇高責(zé)任，一定要認(rèn)清形勢。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該把握形勢政策，但是，一些情況可能使我們不能很好地做到這一點。有些同學(xué)忙于學(xué)習(xí)專業(yè)，忽視了對形勢政策的了解；有些同學(xué)不關(guān)心國事天下事，上網(wǎng)只是聊天、玩游戲或看電影，其中一些人甚至連基本的時事常識也不明白；有些同學(xué)雖然關(guān)注形勢政策，但由于自身學(xué)識、閱歷、方法等方面的局限性，不能正確地把握形勢政策。而形勢與政策課既具有傳達(dá)、貫徹、落實黨和國家在國內(nèi)外重大時事上的政策、立場、態(tài)度上的功能，也有為大學(xué)生成長成才奠定基礎(chǔ)的作用。它的教學(xué)目標(biāo)定位在深入推進馬克思主義中國化的最新成果進課堂、進教材、進頭腦，教育引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，全面正確理解黨的路線、方針和政策?！缎蝿菖c政策》課不僅僅是貫徹黨和國家路線方針政策的傳聲筒，更是學(xué)生成長成才的 催化劑和必要支撐。學(xué)習(xí)這門課對我們大學(xué)生的意義有：（1）了解國內(nèi)外形勢，認(rèn)清時代的潮流。（2）理解黨和國家的政策，提高貫徹執(zhí)行的自覺性。（3）明確歷史使命和社會責(zé)任，增強成材意識。這門課為我們提供一個看中國、看世界的窗口。通過這個窗口，我們可以看到中國“十二五”規(guī)劃的藍(lán)圖,可以全面了解社會主義和諧社會建設(shè)，全面了解中國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，能夠放眼世界，看清當(dāng)今的國際政治、經(jīng)濟形勢等等。通過這門課我們可以準(zhǔn)確把握時代的脈搏，順應(yīng)時代的需要，我們可以及時調(diào)整自己的努力方向，拓展自己的能力，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。機遇與挑戰(zhàn)從來都是并存的，認(rèn)清形勢有助于我們立大志、成大業(yè)。通過形勢政策課程的學(xué)習(xí)，幫助我們正確認(rèn)識到國家的政治、經(jīng)濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會關(guān)注的熱點問題，極大激發(fā)了我的愛國主義熱情，增強了民族自信心和社會責(zé)任感，有利于我更好的樹立正確的人生觀和價值觀，努力學(xué)習(xí)，把握未來。二、形勢與政策課的收獲形勢與政策課上，老師通過播放