20xx春蘇教版語文八年級(jí)下冊第1課海燕1(編輯修改稿)
2025-01-14 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 15 分鐘） （一）小組合探。 ； 。 問題 1 2 3 4 展示 2 4 6 8 評(píng)價(jià) 1 3 5 7 （二） .全班合探。 ； 。 . 明確：課文以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索，按海面景象的發(fā)展變化可分為三個(gè)大的場景 畫面：暴風(fēng)雨“將來” —— “逼近” —— “即臨”。 暴風(fēng)雨將要來臨，海燕“高傲地飛翔”，渴望著暴風(fēng)雨的到來。 暴風(fēng)雨逼近之時(shí)，海燕搏風(fēng)擊浪，迎接暴風(fēng)雨。 暴風(fēng)雨即臨之時(shí)，海燕以勝利的預(yù)言家姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來。 3. 明確：勇敢和歡樂?！逗Ｑ唷愤@篇著名的散文詩，通過歌頌海燕，熱情地歌頌了俄國無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)示了無產(chǎn)階級(jí)革命即將到來并必將取得勝利的前景。 4. 示例：“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。” 賞析一：這一句從兩方面來寫。一是從形狀、顏色角度寫，既表現(xiàn)海燕矯 健 、勇猛的雄姿，又在大海背景上現(xiàn)出一點(diǎn)亮色，使人看到光明和希望；二是從行動(dòng)角度寫，形容海燕藐視惡劣環(huán)境的英勇氣概。（內(nèi)容角度） 賞析二：比喻和擬人?！昂谏拈W電”準(zhǔn)確傳神地展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲”賦予海燕以人的性格，用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動(dòng)勢力的精神風(fēng)貌。（修辭手法角度） 三、質(zhì)疑再探：（ 3 分鐘） ，我們已經(jīng)解決了自探問題。下面我們再回看一下，開始我們提出的問題還有那些沒有解決？ ，對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)，誰還有什么問題或不明白的地方？請?zhí)岢鰜?,大家一起來 解決 . ？ 背景： 本文寫于 1901 年，那時(shí)正是俄國 1905 年革命前夕最黑暗的年代，當(dāng)時(shí)人民群眾的革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌 ,沙皇反動(dòng)政府加緊了對(duì)人民的鎮(zhèn)壓，正是革命與反革命激烈搏斗的時(shí)候 .高爾基當(dāng)時(shí)在彼得堡，親身感受到了工人運(yùn)動(dòng)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)的磅礴氣勢目睹了沙皇
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