地震安全疏散演練總結(jié)精選(編輯修改稿)
2024-11-09 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、全員參與，演練效果良好 總指揮通過發(fā)出警報通知演練開始，全校師生首先找到厚書本等護頭具保護頭部，4分26秒后在班主任及各樓層負責人的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達指定地點，馬上清點人數(shù)，向各自負責人數(shù)統(tǒng)計的教師報道?？傊笓]對演練活動進行了簡要總結(jié)，秦州區(qū)地震局副局長對這次演練作了簡單的分析和評價。這次活動全校共有2300人參加，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全校師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。四、經(jīng)驗和教訓(xùn)雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是在演練中還存在一定的問題：個別學(xué)生重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不能嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應(yīng)該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。第四篇：地震疏散演練留莊鎮(zhèn)第一中心幼兒園地震疏散演練方案一、活動目的為了提高我園處理突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能，在幼兒園發(fā)生地震等突發(fā)事故時全園師幼能安全、快速地進行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全，特制定本應(yīng)急疏散演練方案。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震等突發(fā)事故。二、時間、地點、參加人員時間：2017年9月13日上午9點30分。地點：幼兒園操場內(nèi)。參加人員：全體教職員工及幼兒。三、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：唐廣現(xiàn)場副總指揮：車珊現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：王潔、滿昌蘭疏散人員：全體教職工及幼兒救護人員：王延榮、徐婷婷、孫楠楠協(xié)助指揮人員：各班老師五、演練的具體操作程序幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。徐婷婷、王延榮老師打開幼兒園前、后門的安全通道，并負責門口安全保衛(wèi)；唐廣園長在樓梯口負責幼兒下樓時安全。副指揮車珊通過廣播指揮師生向樓外疏散： “不要慌，小朋友們雙手抱頭馬上有秩序地撤離”等。疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時
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